I skoleåret 2025–2026 har Bac Ninh provinsielle internatskole for etniske minoriteter 12 klasser med 415 elever. Skolen har i mange år alltid fokusert på å bygge og utvikle en lesekultur, og anser dette som en nøkkeloppgave i omfattende utdanning . Skolens bibliotek har for tiden mer enn 5000 bøker av alle slag som er verdsatt og respektert av lærere og elever. Skolen gjør jevnlig en god jobb med sosialisering, og legger til nye bøker for å berike biblioteket.
![]() |
Elever ved den provinsielle internatskolen for etniske minoriteter leser bøker på skolebiblioteket. |
Tran Thi Kim Anh, en elev i 11. klasse, delte: «I mange år har jeg alltid sett på bøker som mine beste venner. Utenom vanlig skoletid går jeg ofte på biblioteket for å lese oppslagsbøker og avanserte bøker for å hjelpe meg med studiene og utvide kunnskapen min. I gjennomsnitt bruker jeg omtrent to timer om dagen på å være venn med bøker.»
Høydepunktet i skolens lesebevegelse er «Bøker og handling»-klubben, som har blitt drevet regelmessig i over 10 år med mer enn 80 aktive medlemmer. Hver uke og hver måned samles elevene for å diskutere gode bøker, dele følelsene sine og organisere historiefortellingsmøter basert på bøker. Klubben hjelper ikke bare elevene med å øve på tale, skriving og kritisk tenkning, men vekker også en lidenskap for bøker hos hver elev, og danner en vane med å lese regelmessig.
Lærer La The Thuong, skolens viserektor, sa: Skolen har mange kreative måter å utvikle lesekultur på, som å organisere propaganda gjennom fritidsaktiviteter og utstilling på bok- og lesekulturfestivalen. Mange elever ved skolen har aktivt deltatt i den årlige konkurransen «Lesekulturambassadør», og har oppnådd resultater i denne konkurransen, og blitt rollemodeller som sprer leseånden til vennene sine.
Spesielt Bac Ninh provinsielle internatskole for etniske minoriteter og Bac Ninh bibliotek nr. 1 koordinerer regelmessig for å organisere tematiske samtaler og utvekslinger med forfattere og poeter for å inspirere elevenes kjærlighet til bøker og veilede dem i effektive leseferdigheter. Dette er meningsfulle aktiviteter som hjelper elevene å forstå at lesing ikke bare handler om å tilegne seg kunnskap, men også om å dyrke sjelen og personligheten.
Skolen stoppet ikke der, men var også pionerer innen digitalisering av dokumenter, bygging av et elektronisk bibliotek og åpning av moderne og mer praktiske lesemuligheter for elever i den digitale transformasjonsæraen. Gode forelesninger fra lærere legges ut på det elektroniske biblioteket slik at lærere og elever enkelt kan undersøke, utveksle og tjene undervisning og læring.
Fra de enkle sidene i skolens bøker har generasjoner av elever vokst opp, og de har med seg kunnskap og ambisjoner om å stige oppover. Det er også et levende bevis på hvor effektiv lesing er – kraften til å berike kunnskap, gi næring til sjelen og love en lys fremtid for elevene.
Kilde: https://baobacninhtv.vn/boi-tri-thuc-duong-tam-hon-tu-nhung-trang-sach-postid429604.bbg







Kommentar (0)