BUV – «står på skuldrene til kjemper» for å hjelpe vietnamesiske studenter med å nå ut til verden

For tjuefem år siden sto Malaysia overfor en alvorlig utdanningskrise da 20 % av landets beste studenter ble tvunget til å studere i utlandet på grunn av mangel på kvalitetsskoler, noe som førte til tap av milliarder av dollar og hjerneflukt. Malaysia har for tiden forvandlet seg dramatisk til et utdannings«knutepunkt» i Asia, og forventer å ønske 250 000 internasjonale studenter velkommen innen 2025.

På samme måte har Singapore, fra et lite, internasjonalt uanerkjent urfolksutdanningssystem, nå universiteter blant de 15 beste universitetene i verden , og tjener mer enn 5 milliarder USD i utenlandsk valuta fra internasjonale studenter hvert år.

De to bragdene deler en felles formel: «Å stå på skuldrene til giganter» innen utdanning. I dette arbeidet etablerer lokale universiteter relasjoner med store internasjonale skoler, og «importerer» læreplaner og kvalitetsstandarder. Denne kombinasjonen fører til mye større sprang enn å bare stole på interne ressurser.

Ikke bare forbedrer denne modellen det nasjonale utdanningssystemet, den gir også klare fordeler for studentene.

Ifølge statistikk har 96 % av singaporske studenter ved internasjonale skoler jobb umiddelbart etter endt utdanning, med lønninger som er 25–40 % høyere enn for studenter fra innenlandske skoler. Opptil 78 % av singaporske studenter i internasjonale overføringsprogrammer velger å bli værende i utlandet. Dette viser et skifte fra mentaliteten «å studere i utlandet for å bli» til «å studere for å nå ut til verden».

I Vietnam bruker mange universiteter også denne modellen med 369 programmer per juni 2024. Det store antallet alternativer krever imidlertid også at foreldre nøye undersøker for å «velge riktig sted å betro studiene sine», i sammenheng med statistikk fra Kunnskapsdepartementet som viser at 62 % av internasjonale skoler tilknyttet i Vietnam ikke er blant de 1000 beste i verden. Kvalitetskontroll og gradstandarder er ikke ensartede blant skolene, og det er til og med forskjeller innenfor de tilknyttede programmene til samme skole.

Derfor er det nødvendig å nevne skoler som dristig har løftet denne modellen til et høyere nivå. For å øke ensartetheten i modell og kvalitet, anvender universiteter som British University Vietnam (BUV) for tiden modellen «internasjonal opplæringsfranchise». Denne modellen overvinner vanlige problemer, som at 100 % av gradene gis direkte fra prestisjetunge britiske universiteter og er globalt sertifiserte; kvaliteten på undervisning og fasiliteter er på nivå med, og overgår til og med, den gradgivende skolen, bekreftet av QS 5-stjerner.

Det ene er å operere i henhold til internasjonale standarder. BUV har søkt om og oppnådd standardene til Storbritannias Higher Education Quality Assurance Agency, sammen med den 5-stjerners QS-sertifiseringen. QAA kan betraktes som det "gylne kvalitetsstempelet" til det britiske utdanningssystemet – der skoler som Oxford og Cambridge må overholde. Dette sikrer at alle aspekter, fra opplæringsprogrammet og undervisningsmetodene til fasilitetene, oppfyller strenge internasjonale standarder.

I tillegg samarbeider BUV med prestisjetunge universiteter i Storbritannia. For eksempel har skolen blitt et offisielt autorisert undervisningssenter ved University of London, og har dermed den eneste myndigheten til å undervise og tildele grader ved University of London i Vietnam frem til dags dato.

Det 199 år gamle University of London er en allianse av 18 prestisjefylte britiske universiteter som London School of Economics and Political Science (LSE), University College London (UCL), King's College London ... verdens ledende navn.

University of London er kjent for de strenge prinsippene som styrer undervisningssentrene deres. Kvalitetscharteret dekker alle aspekter av driften og overvåkes kontinuerlig av et panel av inspektører for å sikre at kvaliteten på undervisningen og studentopplevelsen er på nivå med britiske universiteter.

Imponert over BUVs kapasitet utnevnte University of London offisielt BUV til et globalt partneruniversitet i 2025, en sjelden tittel i University of London-nettverket.

BUVs kart over studier i utlandet inkluderer mange Russell Group-universiteter (24 av de mest innflytelsesrike forskningsuniversitetene i Storbritannia) og handelshøyskoler anerkjent av Triple Crown (1 % av verdens beste handelshøyskoler).

Studentene kan velge korttidsstudier i utlandet, semesterutveksling, overføre til BUVs partneruniversiteter i utlandet for det siste året eller to, eller fortsette masterstudiene sine ved toppuniversiteter rundt om i verden.

Hvert utdanningsprogram ved BUV har sitt eget internasjonale partnernettverk. For eksempel har studenter ved bachelorprogrammet i internasjonal bedriftsadministrasjon ved Fakultet for bedriftsøkonomi muligheten til å overføre for å ta en bachelorgrad ved University of Liverpool (Russell Group), Oxford Brookes University (rangert som nummer 6 for undervisningskvalitet i Storbritannia), University of New Brunswick (Canada)..., eller overføre for å studere en mastergrad ved University of Bristol (Topp 10 Storbritannia), University of Exeter (rangert som nummer 11 i Complete University Guide 2026 i Storbritannia), Vancouver Island University (Canada)...

Med omfattende støtte fra avdelingen for internasjonalt samarbeid ved BUV kan studentene redusere papirarbeid og prosedyrer med 70–80 %. Suksessraten for BUV-studenter som deltar i internasjonale studieprogrammer har i gjennomsnitt vært over 90 % de siste årene. 100 % av kvalifiserte studenter vil ha muligheten til å få tilgang til stipendpakker fra BUVs partnerskoler.

Selv om det ikke er et mål å studere i utlandet, kan studentene fortsatt berike læringsopplevelsen sin gjennom kortsiktige internasjonale utvekslingsprogrammer, der de stempler 2–3 land i passene sine i løpet av de tre årene ved BUV.

Dette fleksible valget gir mange fordeler for både studenter og familiene deres. Psykologisk kan foreldre være trygge på at barna deres alltid har en god «backup»-plan med en britisk grad rett i Vietnam, noe som sparer 60 % av kostnaden sammenlignet med å studere i utlandet. Studentene vil ha et ekstra år med «pute» å oppleve før de forplikter seg til et langsiktig studium i utlandet basert på deres økonomiske kapasitet og faktiske akademiske muligheter. Uansett hvilken retning de tar, vil studentene fortsatt motta en globalt anerkjent grad, og enda viktigere, en læringsreise rik på praktisk erfaring.