Det er nødvendig å øke bevisstheten blant studentene om personvern og bruk av sosiale nettverk på en trygg måte og i samsvar med loven.

For tiden er det fortsatt et fenomen der mange elever uforsiktig deler innhold som påvirker andres ære og verdighet. Hvorfor er dette tilfellet, og hva bør gjøres for å hjelpe unge mennesker med å bruke sosiale nettverk på en trygg måte og overholde loven?

Ufullstendig bevissthet

Selv om nasjonalforsamlingen har vedtatt loven om cybersikkerhet fra 2018, informasjons- og kommunikasjonsdepartementet har vedtatt adferdskodeksen for sosiale nettverk fra 2021, og regjeringen har vedtatt dekret nr. 53/2022/ND-CP som beskriver en rekke artikler i loven om cybersikkerhet, forekommer det fortsatt fornærmelser mot enkeltpersoner og organisasjoner på sosiale nettverk.

Cần tăng cường nhận thức của học sinh, sinh viên về sử dụng mạng xã hội an toàn, tuân thủ pháp luật

Studenter står for en stor andel av brukerne av sosiale nettverk. (Kilde: dansinh)

Denne situasjonen skyldes manglende bevissthet om og overholdelse av loven blant deltakerne i sosiale nettverk. Det ligner på vanen vi har med å bruke internett uten å lese instruksjonene nøye.

I tillegg er rettshåndhevelse vanskelig på grunn av den store skalaen og globale naturen til sosiale nettverk.

I tillegg er den spesielle grunnen at deltakere i sosiale nettverk ikke forstår ytringsfriheten riktig, eller misforstår den med vilje, og utnytter ytringsfriheten til å uttrykke og dele meninger og synspunkter som ikke er i samsvar med lovens bestemmelser, noe som forårsaker skade på andres ære, verdighet og interesser.

Ytringsfrihet er retten til hvert individ til fritt å søke, presentere og dele informasjon, meninger, ideer og synspunkter. Ytringsfriheten må imidlertid settes i forholdet mellom individuelle rettigheter og ansvar overfor fellesskapet og samfunnet.

Ytringsfrihet betyr ikke å bryte etikk eller loven, som å fornærme, true, skade andre eller spre falsk informasjon, informasjon som påvirker nasjonal sikkerhet ...

Utstyr deg selv

For å bli aktive brukere av sosiale nettverk og bidra til å bygge et sunt sosialt nettverksmiljø, må vi tilegne oss visse kunnskaper og ferdigheter.

For det første , kunnskap om nettverkssikkerhet. Vi må forstå risikoene og farene forbundet med bruk av sosiale nettverk, som svindel, virus og skadelig programvare, for å kunne ha tiltak for å beskytte personlig informasjon på sosiale nettverk.

For det andre , sjekk alltid informasjon og tenk kritisk når du bruker sosiale nettverk. Det er nødvendig å øke bevisstheten om å verifisere ektheten av informasjon gjennom offisielle og standardiserte kilder, ikke å forhaste seg med å trekke konklusjoner, dele, kommentere eller krangle om informasjon som ikke er klart forstått og ikke har blitt verifisert.

For det tredje må vi være bevisst på rettighetene til personvern, alltid opprettholde en respektfull og positiv holdning. Vi må forstå og respektere rettighetene til oss selv og andres personvern på sosiale nettverk; ikke delta i vold på sosiale medier; alltid kommunisere i en respektfull og konstruktiv ånd; vite hvordan vi rapporterer krenkelser, trakassering eller misbruk på sosiale nettverk og støtter saker om vold på sosiale medier.

Studenter utgjør en stor andel av brukerne av sosiale nettverk. Derfor er det nødvendig å øke bevisstheten og tenkningen hos studentene om hvordan de kan bruke sosiale nettverk trygt og i samsvar med loven.

Følgelig må vi regelmessig oppdatere undervisningsinnholdet, inkludere kunnskap om loven om cybersikkerhet fra 2018, adferdskodeksen for sosiale nettverk fra 2021, dekret nr. 53/2022/ND-CP som beskriver en rekke artikler i loven om cybersikkerhet og andre relevante forskrifter i hoved- eller fritidsopplæringsprogrammene.

For å gjøre dette er det nødvendig å ha standardiserte og pålitelige undervisningsmateriell som kan tjene undervisningsarbeidet, for eksempel forelesningsnotater, lærebøker, instruksjonsvideoer ...

Eller gjennom en annen kanal, regelmessig organisere temaer, arrangementer og konkurranser knyttet til sikkerhet og trygghet på sosiale nettverk, for å bidra til å kommunisere med elevene.

Vi må etablere inspirerende figurer for elever om trygg og lovlig bruk av sosiale medier. Disse kan være medieambassadører, som kunstnere, forfattere, lærere eller influencere.

[annonse_2]
Kilde