Denne informasjonen ble offentliggjort av viseminister for utdanning og opplæring Pham Ngoc Thuong på opplæringskonferansen om inspeksjon og tilsyn med avgangseksamenen for videregående skoler i 2025, som ble holdt 27. mai i Hanoi.
Juks forekommer blant både elever og lærere.
Viseminister for utdanning og opplæring, Pham Ngoc Thuong, uttalte at bruk av kunstig intelligens nå er svært vanlig. Forskrifter forbyr studenter å ta med seg materiell inn i eksamensområdet under eksamener, men hvis kontrollene ikke er grundige, kan det være tilfeller der studenter med vilje tar med seg enheter inn på toalettene. Studenter lar telefonene sine ligge igjen på toalettene og prøver å bruke dem i hemmelighet.
«Derfor må vi i årets eksamen vurdere å gjennomgå toalettområdene i eksamenslokalene, og til og med utpeke eksamensvakter til å overvåke toalettene for å forhindre lekkasjer. En enkelt forglemmelse fra en eksamensvakt og en bevisst handling fra en kandidat kan føre til at eksamensoppgavene lekker ut», advarte Thuong.
Viseminister for utdanning og opplæring Pham Ngoc Thuong (Foto: My Ha).
Ifølge viseministeren er de generelle kravene til årets videregående eksamen, og de fra tidligere år, å organisere den trygt, seriøst, rettferdig, effektivt, i samsvar med regelverket, redusere press, redusere kostnader, sikre pålitelighet og garantere kvalitet.
Viseministeren gjentok prinsippene «4 riktige» og «3 ikke», der de «4 riktige» er: korrekte eksamensregler og retningslinjer; korrekte og fullstendige prosedyrer; korrekt stilling, ansvar og tildelte oppgaver; og riktig tidspunkt for rask håndtering av uvanlige situasjoner og hendelser.
De «tre nei-ene» – ingen uaktsomhet eller selvtilfredshet; ingen overdreven stress eller press; og ingen uavhengig håndtering av uvanlige situasjoner eller hendelser – ble strengt vektlagt i organiseringen av avgangseksamenen for videregående skole i 2024, og er fortsatt det veiledende prinsippet for eksamen i 2025.
Han nevnte også to viktige områder som må forbedres i årets eksamen: å fremme ansvarsfølelse og faglig ekspertise hos ledelsen og organisasjonspersonalet, og å fremme selvinnsikt og overholdelse av regelverk blant kandidatene.
«Vi bør ikke overreagere eller være for anspente, men vi må forutse alle mulige situasjoner. Inspektører må ha en grundig forståelse av regelverket fordi det kan være uklarheter i regelverket som ikke er fullt ut dekket.»
«Når en hendelse inntreffer, må inspektørene håndtere den umiddelbart, unngå en mediekrise og sørge for at den ikke påvirker kandidatene», sa viseministeren.
På konferansen uttalte oberst dr. Pham Long Au, assisterende direktør i avdelingen for tekniske og profesjonelle saker ( departementet for offentlig sikkerhet ), at juks kan forekomme blant både lærere og kandidater.
Spesielt bruker kandidater miniatyrenheter for å jukse på eksamener, noe som er svært vanskelig å oppdage. I år finnes det til og med smarte ringer, større enn vanlige ringer, designet for å huse interne mekanismer for juksing.
For lærere skjer juks ofte ved å endre eksamensresultater, blåse opp karakterer osv. for å oppnå ulovlig fortjeneste.
«Bruk av høyteknologiske enheter av kandidater til å jukse eller lærere som blander seg inn for å manipulere poengsummer påvirker i stor grad åpenheten og utgjør en stor utfordring for eksamen», sa oberst dr. Pham Long Au.
Oberst, dr. Pham Long Au, assisterende direktør for teknisk og operativ avdeling (Foto: Nguyen Manh).
Sammenslåing av inspektører vil ikke påvirke eksamen.
Ifølge viseminister for utdanning og opplæring, Pham Ngoc Thuong, må eksamenssentrene tydelig tildele ansvar til spesifikke individer, uten å etterlate hull, med mottoet om å prioritere inspeksjoner og revisjoner med en forebyggende og avskrekkende karakter.
Inspeksjonsarbeidet må være substansielt, ikke bare formalistisk (형식적인), ikke overfladisk eller overfladisk; alle må være samvittighetsfulle fordi selv en liten forglemmelse kan få store konsekvenser.
Viseministeren bemerket at antallet kandidater som tar avgangseksamen fra videregående skole har økt med rundt 100 000 i år, så inspeksjonsarbeidet må være mer grundig, krevende og effektivt.
Sammenslåingen av tilsynet under Kunnskapsdepartementet og Statens tilsyn har blitt gjennomført i henhold til planen, men eksamensarbeidet fortsetter å utføres i henhold til dets funksjoner.
Følgelig vil folkekomiteene i provinser og byer instruere de provinsielle inspektoratene til å utvikle inspeksjonsplaner. Kunnskapsdepartementet vil fortsette å bruke sitt inspeksjonsteam frem til ikrafttredelsesdatoen, i samsvar med forskriftene.
Angående inspeksjonsarbeidet for eksamen, bemerket professor Huynh Van Chuong, direktør for avdelingen for kvalitetsstyring i Kunnskapsdepartementet, at forskjellen i år er at eksamenssentrene har to grupper med kandidater som følger to forskjellige eksamensprogrammer (kandidater som følger 2018-programmet og kandidater som følger det gamle programmet).
«Selv om det er 25 000 kandidater fra det gamle programmet som tar eksamen, er de fleste eksamenssentrene organisert separat for denne gruppen ifølge en undersøkelse fra Kunnskapsdepartementet, så inspeksjonen må være svært nøye for å unngå forvirring.»
«Inspeksjonsteamet må studere både forskriftene fra 2018 og 2006 nøye. Kandidater som tar eksamen under 2018-programmet vil være forskjellige fra tidligere år fordi det er mange fag i eksamenslokalet, noe som resulterer i mange forskjellige eksamenskoder, noe som gjør det vanskelig for eksamensvaktene», sa Chuong.
Sammenlignet med i fjor økte antallet kandidater fra 1,06 millioner til over 1,1 millioner. Fra 21. april til 28. april begynte kandidatene å registrere seg for avgangseksamenen på videregående skole; før det hadde kandidatene fire dager på seg til å registrere seg for en prøveperiode.
Kandidatene bruker VNEID-identifikasjonskoden sin for å registrere seg på nett på videregående skole; ingen ytterligere dokumenter er nødvendig.
Utdannings- og opplæringsavdelingene og videregående skoler må veilede kandidatene til å sjekke og kryssjekke eksamensregistreringsinformasjonen sin. Ved registrering må kandidatene velge et program. Dette er viktig informasjon, som tjener som grunnlag for å ordne eksamenssteder, rom og eksamensoppgaver for kandidatene.
Kilde: https://dantri.com.vn/giao-duc/canh-bao-gian-lan-thi-cu-bang-ai-va-thiet-cong-nghe-sieu-thong-minh-20250527115856812.htm
Kommentar (0)