Historien om en lærer som valgte å bli førskolelærer

Duy er utdannet fra Fakultet for førskolepedagogikk ved Saigon University, og har jobbet i barnehagen i 7 år. Duy bringer kjærlighet til barn med entusiasmen og dedikasjonen til en lærer som overvinner fordommer for å forfølge sin lidenskap.

PV: Kan du fortelle om din beslutning om å velge førskoleutdanning? Hva fikk deg til å bestemme deg for en karriere som i stor grad velges av kvinner?

Lærer Duy veileder elevene til å skrive hvert strøk nøye.

Lærer Thai Hong Duy : Den sosiale fordommen er at mesteparten av førskoleutdanningen eller barnepassarbeidet er et bilde av lærere. Da jeg valgte å studere førskolepedagogikk, var jeg selv veldig bekymret og engstelig.

Men med oppmuntring fra familien min meldte jeg meg frimodig til studiene. Da jeg begynte i klassen, ble jeg overrasket, fordi jeg var den eneste mannen. Men med besluttsomheten om å endre karriere og veiledningen fra lærerne ved universitetet, og senere oppmuntringen fra styret ved byskolen 19/5, har jeg vært tilknyttet yrket i 7 år.

PV: Har du møtt noen vanskeligheter da du startet i denne jobben de siste 7 årene?

Herr Thai Hong Duy: Fordelen er kjærligheten og støtten fra kolleger. Vanskeligheten kommer fra foreldrenes fordommer og tankegang. Først trodde de ikke at det ville finnes en lærer som ville ta vare på og utdanne barna deres, uten å vite om han ville være like god som lærerne.

Men tiden har vist det. I de første månedene av skoleåret prøvde jeg å støtte, hjelpe barna med å studere, organisere studiene og hjelpe dem med å ha det gøy. Etter det så også foreldrene at barna deres var begeistret for å komme til timen, og de stolte gradvis på meg.

Lær barna dine å elske dem mer og mer. Barn er veldig oppriktige, de sier hva de tenker.

Hvis vi kommer til barna våre med kjærlighet, vil vi motta kjærlighet fra dem.

Portrett av lærer Thai Hong Duy

PV : Førskolealderen er veldig spesiell. Hvordan er utfordringen med å være lærer forskjellig fra å være lærer?

Lærer Thai Hong Duy: Jeg tenker alltid at jeg spiller rollen som en far i familien. Hvis det er en far og en mor hjemme, så er det en lærer på skolen. Forholdet vil være mer komplett. Barna kan samhandle med læreren slik de ville gjort hjemme med moren sin. På skolen kan de samhandle med læreren slik de ville gjort hjemme med faren sin. Det er omsorg, trøst og kjærlighet.

Men i den er det også sterk undervisning fra læreren, slik at barna fullt ut kan føle hengivenheten i klasserommet så vel som hjemme.

PV: Så hva er spesielt med måten du håndterer situasjoner for barn på?

Lærer Thai Hong Duy: Hvert barn er forskjellig, det er 25 barn i klassen, med forskjellige personligheter. For lærere er det ganske skånsomt å håndtere situasjoner. Når det gjelder en lærer med en maskulin personlighet, kan han noen ganger være litt hissig. Men da jeg valgte dette yrket, tvinger min etikk som lærer meg til å håndtere enhver situasjon med tålmodighet og kjærlighet.

Det finnes elever som, selv etter at de har gått i første klasse, fortsatt ber foreldrene sine om å sende en hilsen til herr Duy. Eller nå og da, når de har en god sang, ber de foreldrene sine om å sende den til ham. Det gjør meg veldig rørt.

PV: Hvordan ledet du aktivitetene for å forbedre barnas livsferdigheter?

Lærer Thai Hong Duy : Denne aldersgruppen elsker å utforske . Hvis vi bare tilbyr strukturerte aktiviteter, vil det ikke skape spenning. Men leksjoner som forbedrer opplevelse og utforskning vil gi barn glede.

Jeg er også selv oppmerksom på barnas stell og hygiene. Når jeg leder en klassegruppe, diskuterer jeg alltid at læreren skal ta seg av og vaske guttene, og at jentene skal ta seg av og vaske jentene.

Hvis læreren er uetisk og likegyldig, vil foreldrene ikke føle seg trygge, og barna vil være redde for å komme til timen.

PV: Hva med sang, dans og underholdning ... for barna?

Lærer Thai Hong Duy: De fleste førskolelærere har humoristisk sans. Hvis det er livlighet og moro i klassen, vil barna være mer interesserte. Dessuten må lærerne også ha talent for å synge, danse...

Lærere, enten menn eller kvinner, som velger førskoleutdanning, er alle multitalenter! (ler)

Veilede barn gjennom ferdighetstreningsfag

PV: Hvilke fordeler vil det, ifølge deg, gi barn å ha flere mannlige lærere i førskolepersonalet?

Lærer Thai Hong Duy: Hvis det er en lærer i klassen, vil barna også få nok kjærlighet, som å ha en far og mor hjemme.

Jeg personlig håper at det ikke bare hvert år eller med noen års mellomrom vil være én gutt som studerer førskoleutdanning, men flere gutter for å diversifisere førskoleutdanningsbransjen.

La oss bli kvitt stereotypen om at førskole bare handler om å synge, danse, spise, sove og gå hjem som en barnehage.

Tvert imot, når barn kommer til barnehagen, kan de oppdage mange ting og lære mange ting. Lærerne selv er alltid nysgjerrige og kreative. Og de vil gjøre denne jobben veldig bra.

PV: Takk, lærer!

Kilde: https://vov.vn/xa-hoi/dinh-kien-cua-thay-giao-mam-non-khi-moi-vao-nghe-post1136706.vov