Regjeringen gikk med på å avskaffe forfremmelseseksamenen for offentlig ansatte.

Regjeringskontoret har nettopp kunngjort visestatsminister Tran Luu Quangs konklusjon angående gjennomgangen av dokumenter og prosjekter utviklet av innenriksdepartementet i 2023.

Mange lærere er bekymret og opprørte over forfremmelsen og utnevnelsen av yrkestitler.

Angående utkastet til dekret som endrer og utfyller en rekke artikler i dekret nr. 115 om rekruttering, bruk og ledelse av offentlig ansatte, gikk visestatsministeren i prinsippet med på å fjerne eksamensformen for å fremme yrkestitler for offentlig ansatte.

Innenriksdepartementet gjennomgår og godtar uttalelser fra departementer, avdelinger og lokaliteter, reviderer utkastet til dekret, sikrer ensartet implementering av forskrifter om vurdering av forfremmelse av yrketitler for embetsmenn og ivaretar rettighetene og interessene til embetsmenn som arbeider i feltet, unngår problemer som oppstår under implementeringen, og sender det til regjeringen for behandling og avgjørelse.

Når dekretet er vedtatt, vil dermed ikke lenger embetsmenn måtte ta eksamener for å fremme sine yrketitler.

Tidligere, på statsministerens møte med Vietnams journalistforening i midten av juni, sa innenriksminister Pham Thi Thanh Tra at innenriksdepartementet anbefaler å avskaffe forfremmelseseksamenen. I nær fremtid vil forfremmelsesvurderinger bli gjennomført basert på standarder og betingelser for å overvinne mangler og for å avskaffe forfremmelseseksamener og forfremmelsesvurderinger, og i stedet vil lønn utbetales basert på stilling.

Ifølge fru Tra er det ingen steder i verden dette systemet som tar hensyn til forfremmelse og oppgradering av embetsmenn. Vietnam må også reformere denne mekanismen.

Nylig skrev nesten 2500 lærere i Hanoi et brev der de uttrykte ønske om å avskaffe eksamen for forfremmelse av yrkestittel. Ifølge dem er forfremmelse av yrkestittel en belønning, anerkjennelse og oppmuntring for lærernes prestasjoner og bidrag, men implementeringen er ikke konsistent mellom lokaliteter. Mens én provins organiserer eksamen, må en annen provins ta den.

Mange andre lærere deler også det samme ønsket om å avskaffe eksamener og vurdere forfremmelser for lærere, fordi de mener at det viktigste kriteriet for forfremmelse er bidrag til utdanningssektoren. For ikke å nevne at innsatsen og tiden lærere bruker på å gjennomgå og ta eksamener ikke er liten, men eksamens natur bygger ingen kjerneverdier for utdanningssektoren.

Som svar på lærernes bekymringer sa Kunnskapsdepartementet at lærernes forslag om å avskaffe formen for yrkestittel-opprykksprøve er velbegrunnet. Kunnskapsdepartementet har imidlertid ikke myndighet til å avskaffe forskriften om yrkestittel-opprykksprøve for lærere, og har heller ikke myndighet til å be lokalsamfunn om å implementere en enhetlig form for opprykksvurdering.

Kunnskapsdepartementet mottok et dokument der det ble bedt om kommentarer fra Innenriksdepartementet om fjerning av formen for yrkestittel forfremmelseseksamen i utkastet til dekret om endring og utfylling av en rekke artikler i dekret nr. 115/2020/ND-CP. Kunnskapsdepartementet har svart skriftlig og er enig i dette innholdet.

Kildekobling: https://thanhnien.vn/chinh-phu-dong-y-bo-thi-thang-hang-vien-chuc-185230817181603927.htm