Om morgenen 8. juli arrangerte Education and Times Newspaper den første nettbaserte utvekslingssesjonen i opptakskonsulentprogrammet for 2025 med temaet «Hvor skal man studere for å få en god jobb? – Hvordan velge skole og hovedfag med omhu».
Programmet sendes på nett på Education and Times Online Newspaper (giaoducthoidai.vn).
Denne aktiviteten har som mål å følge studenter og foreldre i orienteringsfasen med å velge et hovedfag som passer deres evner, samtidig som den oppdaterer endringer i opplæringstrender og rekrutteringsbehov etter endt utdanning.
I den første episoden deltok opptakskonsulenter fra fem universiteter i programmet, inkludert: Van Lang-universitetet, Van Hien-universitetet, Vietnam-Tyskland-universitetet, Ho Chi Minh-byens universitet for industri og handel og Ho Chi Minh-byens åpne universitet.
Eksperter som deltar på programmet inkluderer: Dr. Vo Van Tuan, viserektor ved Van Lang-universitetet; Dr. Ho Thanh Tri, direktør for Det internasjonale instituttet, Ho Chi Minh-byens universitet for industri og handel; MSc. Tran Thi Nhu Quynh, assisterende direktør for opptaksrådgivningssenteret, Van Hien-universitetet; førsteamanuensis, Dr. Vu Anh Tuan, direktør for Senter for transportforskning, Vietnam-Tyskland-universitetet; førsteamanuensis, Dr. Nguyen Trong Phuoc, leder for fakultetet for bygg og anlegg, Ho Chi Minh-byens åpne universitet.
Representanter fra skolene vil dele den nyeste informasjonen om påmelding, introdusere opplæringsstyrker, stipendregler og jobbmuligheter etter endt utdanning. Samtidig kan elever og foreldre stille spørsmål direkte og få svar rett på møtet.
Journalist Nguyen Anh Tu – leder for avisen Education and Times’ faste kontor i Ho Chi Minh-byen, sa: «Vi ønsker å skape et rom for tett, praktisk og nyttig utveksling, hvor studentene ikke bare får råd, men også blir inspirert til å forstå seg selv, velge riktig hovedfag og studere ved riktig skole.»
I en sammenheng med raskt skiftende karrierer, vil tidlig, riktig og passende veiledning hjelpe studentene med å unngå å ta feil valg, spare tid og penger, og ha tillit til fremtiden.
Utvekslingen fant sted fra kl. 09.00 til 10.30 den 8. juli 2025 på Education and Times Newspapers faste kontor i Ho Chi Minh-byen (nr. 322 Dien Bien Phu, Vuon Lai-distriktet, Ho Chi Minh-byen). På den elektroniske avisplattformen: https://giaoducthoidai.vn/
Fra nå av kan foreldre og elever som er interessert i emnet ovenfor sende spørsmål til programmet via e-post: coquanthuongtrutphcm@gmail.com.
Nettmøtet begynner
Du Phuc Uyen:
Foruten fagkunnskap, hvilke ferdigheter utstyrer skolen elevene med slik at de ikke henger etter i møte med sosiale endringer?
Dr. Ho Thanh Tri – direktør for det internasjonale instituttet, Ho Chi Minh-byens universitet for industri og handel
Dette er et tema skolen fokuserer på i tillegg til den spesialiserte kunnskapen som skolen trener for å møte de nødvendige faglige behovene – myke ferdigheter. Vi arrangerer jevnlig konkurranser for elever for å perfeksjonere disse ferdighetene, spesielt fremmedspråkferdigheter, som japansk, koreansk osv. Vi underviser helt gratis.
Vi har mer enn 40 utdanningsfag i inn- og utland, og informasjon om studiestipend er tilgjengelig på opptakskanalen. I mai i fjor lanserte vi en AI-opptakschattboks for å svare på studentenes spørsmål, med 94 % nøyaktighet.
Du Hoang Duy Minh:
Jeg ser at innen samme felt utdanner noen skoler ingeniører og noen utdanner bachelorer. Så hvordan er de to utdanningsprogrammene forskjellige, og kan jeg velge å studere ingeniørfag eller bachelor rett fra opptaksprosessen, eller kan jeg velge etter at jeg har begynt å studere?
Førsteamanuensis, Dr. Nguyen Trong Phuoc - Fakultetsleder for konstruksjon, Ho Chi Minh City Open University
Kjerneforskjellen mellom ingeniør- og bachelorgradsprogrammer er at studentene må forstå at selv om de har samme hovedfagnavn (for eksempel: informasjonsteknologi, byggteknikk), har ingeniør- og bachelorgradsprogrammer tydelige forskjeller når det gjelder mål, varighet, opplæringsinnhold og kriterier mellom ingeniørprogrammer og bachelorprogrammer.
Dette er den vanligste formen. Rett i opptaksvarselet vil skolen tydelig oppgi hovedfagskode, hovedfagsnavn og vitnemål. For eksempel: Informasjonsteknologi (ingeniørsystem) og Informasjonsteknologi (bachelorsystem) vil ha to forskjellige opptakskoder. Du må bestemme deg fra begynnelsen og registrere dine ønsker for riktig hovedfagskode. Referansepoengene for disse to opplæringssystemene på samme skole kan også være forskjellige.
For valgmuligheter i løpet av studiet bruker noen skoler, spesielt topp tekniske universiteter, en fleksibel opplæringsmodell. Studentene vil bli tatt opp til et felles hovedfag.
Etter fullført bachelorprogram (ca. 4 år) har studentene to alternativer: Alternativ 1: Gjøre et avgangsprosjekt og få en bachelorgrad. Alternativ 2: Hvis de har gode akademiske resultater og ønsker, vil studentene registrere seg for å fortsette studiene i ca. 1-1,5 år til for å fullføre mer spesialiserte studiepoeng, praktisere og gjøre et avgangsprosjekt i ingeniørfag for å få en ingeniørgrad.
For å få det mest nøyaktige svaret på hovedfaget og universitetet du sikter mot, må du lese opptaksplanen som er publisert på den offisielle nettsiden til den aktuelle skolen nøye. Vær oppmerksom på følgende punkter: hovedfagsnavn, hovedfagskode, kvote, opplæringstid og vitnemål tildelt etter endt utdanning.
Venn Thanh Nhan:
Bruker skolen kunstig intelligens for å støtte innmelding, og hvilken hjelp er tilgjengelig når nye elever tas opp på skolen?
Førsteamanuensis, dr. Vu Anh Tuan, direktør for Senter for transportforskning, Vietnam-Tyskland-universitetet
Vietnam-Tyskland-universitetet utvikler et prosjekt for å anvende kunstig intelligens i opptak, og utpeker Fakultet for informatikk som ansvarlig. Bruk av kunstig intelligens i opptaksstøtte er nødvendig for å integrere og analysere informasjon for å hjelpe studentene med å få mer fullstendig tilgang og ta mer nøyaktige beslutninger om valg av studieprogram.
Skolen har en hjelpetelefon på 0988.545.254 for å gi råd til nye elever. Ved innmelding organiserer skolen informasjons- og konsultasjonsprogrammer som møter, formidling av kunnskap, fasiliteter, pensum og gode læringserfaringer fra tidligere elever.
Skolens læreplan følger tyske standarder, så den er ganske omfattende, uten begrensninger på studier og eksamener. Derfor har skolen en elevstøtteavdeling for å hjelpe elevene ved behov, både fysisk og mentalt. Viet Duc School driver ikke bare med studier, men driver også med idrett på et område på 50 hektar med nye, moderne fasiliteter med stadioner, flerbruksidrettsområder osv. som oppfyller tyske internasjonale standarder. Dette hjelper elevene med å sikre en balanse mellom studier og mental tilstand.
Du Tran Ngoc Linh:
Har Van Hien University planer om å bruke kunstig intelligens (KI) eller maskinlæring i fremtiden i aspekter ved opptak, som å tilpasse informasjon, forutsi kandidatatferd eller automatisere besvarelse av spørsmål, frue?
Mastergrad i Tran Thi Nhu Quynh – assisterende direktør for opptaksrådgivningssenteret, Van Hien University
Skolen tar gradvis hensyn til teknologitrenden og sikter på å best mulig møte behovene i det moderne samfunnet, og anvender kunstig intelligens (KI) i kjernevirksomheten. Denne integreringen har som mål å optimalisere arbeidsproduktiviteten samtidig som kvaliteten på undervisningen og elevstøtten forbedres.
En av de banebrytende bruksområdene er utrulling av AI på skolens informasjons- og rådgivningskanaler. Når elever har spørsmål, kan AI-systemet svare umiddelbart og gi fullstendig og nøyaktig informasjon om opplæringsprogrammer.
Spesielt hjelper AI også med å analysere og gi råd om karrierer som passer til hver enkelt persons evner og ambisjoner, og støtter dermed deg i å ta smarte valg for å ha de beste jobbmulighetene etter endt utdanning.
You Nguyen Thu Nhi:
Hvilke fordeler gir den tyske standardopplæringsmodellen ved Vietnam-Tyskland-universitetet studentene når de uteksamineres og begynner å jobbe?
Førsteamanuensis, dr. Vu Anh Tuan, direktør for Senter for transportforskning, Vietnam-Tyskland-universitetet
I følge planen har skolen 30 opplæringsprogrammer. For tiden har skolen 22 opplæringsprogrammer, inkludert bachelor- og masterprogrammer i samarbeid med 30 universiteter i Tyskland.
For hvert opplæringsprogram kan skolen samarbeide med 1–3 universiteter i Tyskland. Studenter som studerer ved Vietnam-Germany University vil studere de første 3 årene i Vietnam med programmer av europeisk standard, akkreditert av prestisjetunge utdanningsorganisasjoner. Studenter i siste års studier vil studere 1 eller 2 utvekslingssemester i engelsk i Tyskland.
Etter endt utdanning får studentene to grader fra Vietnam-Germany University og partneruniversitetet. Skolen fokuserer på spesialisert opplæring og kombinerer praksis i bedrifter. Derfor har studentene etter endt utdanning kapasiteten, ferdighetene og evnen til å forstå jobbtrender for å gå ut i jobb.
Ifølge statistikk har 98 % av nyutdannede jobb innen 3–6 måneder, og mer enn 80 % av nyutdannede jobber i stillinger med forsknings- og strategiske analyseferdigheter....
Skolen har spesielt VGU-vennskapsforeningen, som består av tidligere studenter, og et stipendfond for studenter. Skolen mottar også støtte fra den vietnamesiske og tyske regjeringen, samt tyske sosiale og forskningsorganisasjoner for å bedre støtte studentene.
You Dao Cong Duy:
Jeg hørte at skolen deres har et internasjonalt fellesprogram. Er dette programmet dyrt, og hva slags grad tildeles?
Dr. Ho Thanh Tri – direktør for det internasjonale instituttet, Ho Chi Minh-byens universitet for industri og handel
Det internasjonale partnerskapsprogrammet lar internasjonale partnere tildele grader som er akseptert av mange skoler og partnere over hele verden, slik at studenter enkelt kan overføre og studere i utlandet.
I tillegg til innenlands arbeid samarbeider vi også med Japan, Korea og Kina for å tilby gratis språkundervisning til studenter, skape forhold for studenter til å studere elektroteknikk, maskinteknikk og elektronisk ingeniørfag ... og sende studenter til Japan, Kina og Korea helt gratis.
Ngoc Anh:
Har Van Hien University noen modell for å hjelpe studenter med å lære praktisk eller gjøre tidlige praksisplasser i bedrifter, frue?
Mastergrad i Tran Thi Nhu Quynh – assisterende direktør for opptaksrådgivningssenteret, Van Hien University
I dag lurer også mange kandidater på hvilken skole de skal studere ved, og hvilket hovedfag som vil hjelpe dem med å få en jobb etter endt utdanning. Dette er også målet alle høyere utdanningsinstitusjoner sikter mot. Selvfølgelig fokuserer Van Hien University også på dette målet for å befeste sin posisjon innen høyere utdanning.
For tiden underviser Van Hien University i samarbeid med bedrifter, noe som fremgår av det faktum at skolen har signert samarbeidsavtaler med mer enn 600 bedrifter for proaktivt å knytte kontakter, og hjelpe studentene med å følge virkeligheten med å opprette bedrifter nøye, og dermed møte rekrutteringsbehovene til bedrifter så vel som arbeidsmarkedet selv.
I løpet av opplæringsprosessen organiserer skolen også jevnlig seminarer og talkshow om yrker og behov for menneskelige ressurser, slik at studentene vet hva bedrifter trenger, og dermed kan de prøve å forbedre ferdighetene og kunnskapen sin, samt lære om bedriftskulturen for å forbedre seg selv.
Spesielt fra det første året har studentene også semestre i forretningsfag for å lære om bedriftskultur og det faktiske arbeidsmiljøet i bedriften.
I tillegg arrangerer skolen årlige jobbmesseprogrammer for å hjelpe studentene med å komme i kontakt med bedrifter, lære om bransjetrender, arbeidsmarkedets behov og oppdatere de nyeste jobbtrendene.
Fremfor alt forplikter skolen seg også til 100 % sysselsetting for nyutdannede. Dette er også et høydepunkt i den nåværende opplæringsstrategien til Van Hien University.
Vennen Minh Thuy:
Hvor mye er skolepengene per år? Har skolen din stipender for flinke elever eller elever fra vanskelige kår?
Førsteamanuensis, dr. Vu Anh Tuan, direktør for Senter for transportforskning, Vietnam-Tyskland-universitetet
Når det gjelder skolepenger, vil studieprogrammene koste fra 42 til 45 millioner VND per semester, 80 til 90 millioner VND per år, og vil ikke endres over 4 års studier. For semestre i Tyskland kan partnerskolen beregne en økning på noen av avgiftene på 1,2 til 1,5 ganger sammenlignet med skolepengene i Vietnam. Gradene er internasjonalt akkreditert, anerkjent av Tyskland og internasjonalt. Vitnemålene er anerkjent av partneruniversitetet, internasjonalt akkreditert og anerkjent i Vietnam.
Læreplanen ved Vietnam-Tyskland-universitetet hjelper studentene med å få en «bane» til å bli ansatt, vellykkede i livet og globale borgere.
Når det gjelder stipend, har Vietnam-Germany University et internasjonalt miljø og ønsker alltid talentfulle og lidenskapelige studenter velkommen til studiene. For å skape gunstige forhold for studentene, anser skolen økonomisk støtte som svært viktig. Skolen har en stipendpolicy for å støtte fremragende studenter hvert år med en sats på 25 % - 100 % av skolepengene. Spesifikt mottar studenter blant de 10 beste studentene et stipend på 100 %, deretter lavere nivåer på 75 %, 50 %, 25 % av skolepengene. Skolen har internasjonale stipend for å hjelpe studenter med å studere i Tyskland med DAAD-finansiering, fordelt på hovedfag, spesielt nye hovedfag. Stipend fra den tyske akademiske utvekslingstjenesten (DAAD) vil dekke all flybillett, overnatting og skolepenger. Fremragende studenter trenger bare å ta med kofferten sin til studiene, uten å bekymre seg for økonomien.
I tillegg har skolen VGU vennskapsforening, som er en gruppe alumner, og et stipendfond for studenter. Vietnam-Tyskland-universitetet er så heldig å motta støtte fra vietnamesiske og tyske myndigheter, samt tyske sosiale og forskningsorganisasjoner. I tillegg til stipend kan studentene delta i forskningsprosjekter for å tjene ekstra inntekt.
Linh Nhi:
Familien min vil at jeg skal studere i utlandet, men jeg liker å studere i Vietnam. Jeg vet at noen universiteter nå har internasjonale fellesprogrammer. Så hvordan er dette programmet forskjellig fra masseprogrammet, og kan jeg få en utenlandsk grad hvis jeg studerer i Vietnam?
Førsteamanuensis, dr. Vu Anh Tuan, direktør for Senter for transportforskning, Vietnam-Tyskland-universitetet
I følge planen har skolen 30 opplæringsprogrammer. For tiden har skolen 22 opplæringsprogrammer, inkludert bachelor- og masterprogrammer i samarbeid med 30 universiteter i Tyskland. For hvert opplæringsprogram kan skolen samarbeide med 1–3 universiteter i Tyskland. Studenter som studerer ved Vietnam-Germany University vil studere de første 3 årene i Vietnam med programmer av europeisk standard, akkreditert av prestisjetunge utdanningsorganisasjoner. Sisteårsstudenter vil studere 1 eller 2 utvekslingssemester i engelsk i Tyskland.
Etter endt utdanning får studentene to grader fra Vietnam-Germany University og partneruniversitetet. Skolen fokuserer på grundig faglig opplæring og kombinerer praksis i bedrifter. Etter endt utdanning har studentene kapasiteten, ferdighetene og evnen til å forstå jobbtrender for å gå ut i jobb. Ifølge statistikk har 98 % av nyutdannede en jobb etter 3–6 måneder, og mer enn 80 % av nyutdannede jobber i stillinger med forskningskapasitet, strategisk analyse...
Når det gjelder skolepenger, vil studieprogrammene koste fra 42 til 45 millioner VND per semester, 80 til 90 millioner VND per år, og vil ikke endres over 4 års studier. For semestre i Tyskland kan partnerskolen beregne en økning på noen av avgiftene på 1,2 til 1,5 ganger sammenlignet med skolepengene i Vietnam. Gradene er internasjonalt akkreditert, anerkjent av Tyskland og internasjonalt. Vitnemålene er anerkjent av partneruniversitetet, internasjonalt akkreditert og anerkjent i Vietnam.
Læreplanen ved Vietnam-Tyskland-universitetet hjelper studentene med å få en «bane» til å bli ansatt, vellykkede i livet og globale borgere.
Truc Min:
Hvilke strategier og løsninger har skolen implementert for å forbedre jobbmulighetene for elevene?
Dr. Vo Van Tuan - viserektor ved Van Lang University
For å forbedre kvaliteten på opplæringen og sikre at studentene har passende jobber etter endt utdanning, identifiserer skolen nær tilknytning til bedrifter som et gjennomgående strategisk mål.
For å realisere dette målet, blir skolens opplæringsprogrammer og metoder stadig fornyet i retning av anvendelse. Studentene er direkte involvert i reelle prosjekter bestilt av bedrifter. Vanligvis har studenter med hovedfag i multimediakommunikasjon muligheten til å utvikle kommunikasjonsprodukter som umiddelbart brukes av bedrifter i praksis.
I tillegg inviterer skolen jevnlig eksperter fra bedrifter til å undervise og organiserer spesialiserte praksissemester i bedrifter. Hvert år tiltrekker jobbmessen seg mer enn 300 deltakende bedrifter, noe som åpner opp for tusenvis av direkte rekrutteringsmuligheter.
Takket være denne prosessen blir mange studenter offisielt rekruttert av bedrifter rett etter praksisperioden. Enda viktigere er det at nyutdannede kan begynne å jobbe umiddelbart uten omskolering, noe som beviser effektiviteten til mottoet «Læring går hånd i hånd med praksis».
Venn Tran Anh:
Hvilke stipendprogrammer har Van Hien University i år for å støtte kandidater, frue?
Mastergrad i Tran Thi Nhu Quynh – assisterende direktør for opptaksrådgivningssenteret, Van Hien University
Når de møter kandidater, vet mange av dem fortsatt ikke hvem de vil bli i fremtiden. Derfra er de forvirret når det gjelder å velge hovedfag, som også er å velge en karriere for sin egen fremtid.
Etter min mening må kandidatene selv vite hvem de er og hvem de vil bli i fremtiden. Faktisk kan man bytte hovedfag i løpet av studiet, men det vil selvsagt ta mye tid, penger osv. Man kan til og med være «ute av takt» sammenlignet med sine jevnaldrende, så det er svært viktig å velge en fremtidig karriere.
Etter å ha deltatt i mange konsultasjonsmøter for kandidater, mener jeg at familier bare bør være ledsagere og ikke de som tar avgjørelser for kandidatene. Fordi jeg i konsultasjonsprosessen også har møtt mange tilfeller der studenter går på skolen bare for å «studere for å bestå faget», «studere for familien»... De vandrer rundt i forelesningssalen og klarer ikke å orientere seg i hva de skal gjøre etter endt utdanning, hvilken karriere de liker, hvilken karriere de skal holde seg til?
Med forståelse for kandidatenes vanskeligheter har skolen i 2025 mange stipendprogrammer for kandidater. For eksempel stipendet «I am VHUERS», stipendet «Global Citizen Integration», stipendet «Talent» og stipendet «Firm Steps to the Future».
Spesielt nylig, når kandidater registrerer seg for opptak basert på karakterutskrifter og blir myU-medlemmer før 15. juli 2025, vil kandidatene umiddelbart motta følgende støtte fra myU (en enhet i samme økosystem som Van Hien University).
3 millioner VND-stipend fra programmet "myU følger foreldre og elever" når du fyller ut søknaden om opptak med karakterutskrift fra videregående skole.
Ytterligere 30 % støtte til skolepenger for første semester for det registrerte hovedfaget ved betaling av myU-medlemsavgiften i tide.
Etter å ha fullført den elektroniske registreringen for karakterutskrift, kan 2K7-kandidater dermed motta et stipend på opptil 50 % av studieavgiften for første semester, noe som skaper gunstige forhold for å starte studiene ved Van Hien University i nær fremtid.
Ikke bare får du økonomisk støtte, men det å søke om opptak basert på karakterutskriften din og bli medlem av myU åpner også opp flere muligheter for kandidater til å bli tatt opp på skolen. I tillegg veiledes kandidatene også av skolens karrierevei gjennom dyptgående konsulentprogrammer, som gir fullstendig informasjon om hovedfag og opplæringsprogrammer.
Spesielt med politikken om ikke å øke skolepengene gjennom hele studiet, bekrefter Van Hien University sin forpliktelse til studentenes langsiktige interesser.
Minh Anh:
Hvilke hovedfag er inkludert i datanettverks- og kommunikasjonsbransjen? Kan de dekke dagens behov for menneskelige ressurser, spesielt i sammenheng med sterk utvikling av kunstig intelligens som i dag, frue?
Mastergrad i Tran Thi Nhu Quynh – assisterende direktør for opptaksrådgivningssenteret, Van Hien University
Datanettverks- og kommunikasjonsbransjen har to hovedfag, inkludert datanettverk og kommunikasjon og informasjonssikkerhet.
Denne bransjen vil bli opplært av skolen i 4 år, og i løpet av opplæringsprosessen vil studentene velge riktig hovedfag.
Du Trinh Minh Thuy:
Hvordan møter Van Lang University behovet for menneskelige ressurser for disse «hete» yrkene, og hvilke fagområder anses som langvarige styrker og storstilt utvikling ved Van Lang University?
Dr. Vo Van Tuan - viserektor ved Van Lang University
Basert på markedsundersøkelser og prognoser for personalressurser i Ho Chi Minh-byen, er det identifisert en rekke bransjer som vil ha svært høy etterspørsel i nær fremtid, med fokus på følgende områder: For det første er det ingeniørteknologi og datavitenskap: Dette regnes som en nøkkelindustri som får spesiell oppmerksomhet og støttepolitikk fra myndighetene. Viktige bransjer inkluderer: informasjonsteknologi, kunstig intelligens (KI), halvlederteknologi, datavitenskap og informatikk. Dette er grunnlaget for utviklingen av de fleste andre bransjer.
For det andre er det sektoren for forretningsdrift, ledelse og digital teknologi: Bedriftenes utviklingsbehov fremmer sterkt sektorer som logistikk og forsyningskjedehåndtering. Samtidig har sektorer som anvender teknologi i næringslivet, som digital markedsføring og sektorer relatert til digital kunst, også et stort potensial.
For det tredje er det den kreative og kommunikasjonssektoren: I en kontekst der alle bedrifter trenger å bygge sitt image og få kontakt med publikum, hevder denne sektoren i økende grad sin uunnværlige rolle. De fremtredende sektorene er PR, multimediekommunikasjon og journalistikk.
Til slutt har vi helsesektoren: Helsesektoren har alltid en stabil og økende etterspørsel etter menneskelige ressurser, spesielt innen felt som sykepleie og medisinsk laboratorieteknologi.
Som svar på denne trenden har Van Lang University fokusert på opplæring innen alle de ovennevnte feltene. Skolen har langvarige styrker og storstilt utvikling innen felt som kunstig intelligens, informasjonsteknologi, PR, journalistikk og kommunikasjon, med opplæringsprogrammer som er høyt verdsatt av samfunnet og nyutdannede har vidåpne jobbmuligheter.
Du Ngoc Han:
Hva er opptaksmetodene ved Van Hien University i år? Hvilke retningslinjer finnes for å tiltrekke seg kandidater?
Mastergrad i Tran Thi Nhu Quynh – assisterende direktør for opptaksrådgivningssenteret, Van Hien University
I år åpnet Van Hien University fire nye hovedfag, inkludert: kinesiske studier, økonomisk rett, restaurant- og serveringsstedsledelse, datanettverk og kommunikasjon, noe som bringer det totale antallet hovedfag ved skolen opp i 43.
Med tanke på den nåværende trenden er dette ganske populære fagområder. Spesielt i opplæringsprogrammet kombinerer skolen pensum med praksis for å møte behovene til både arbeidsgivere og arbeidsmarkedet.
I år har skolen fem opptaksalternativer, inkludert: Opptak basert på resultater fra videregående skoleeksamen, karakterutskrifter fra videregående skole, resultater fra kompetansevurderingstestene ved Ho Chi Minh City National University, direkte opptak i henhold til forskrifter fra Kunnskapsdepartementet, og kombinert opptak basert på opptaksprøver for noen spesifikke hovedfag som sang, piano, film- og TV-regi, film- og TV-teknologi.
Skolen vil strebe etter å hjelpe deg med å «omforme» deg selv. Spesielt med den pedagogiske filosofien «Å bli et menneske før man blir en berømt person», skaper skolen alltid den beste støtten og læringsforholdene for å veilede elevene mot vennlighet og å bli ansvarlige samfunnsborgere.
Kim Han:
Forventes det at referansepoengene for hovedfagene datavitenskap, informatikk og byggeledelse vil øke betydelig i år? Hvis jeg studerer informatikk, kan jeg registrere meg for å studere et tverrfaglig hovedfag, men legge til datavitenskap?
Førsteamanuensis, Dr. Nguyen Trong Phuoc - Fakultetsleder for konstruksjon, Ho Chi Minh City Open University
Fra 16. juli til 28. juli vil kandidatene registrere seg og justere sine opptaksønsker til universitetet på nett. Det er forventet at universitetene vil kunngjøre referansepoengsummene og første runde med opptakslister i begynnelsen av august.
Det bør bemerkes at den årlige referansepoengen kan endre seg, avhengig av antall søknader og poengfordelingen blant kandidatene hvert år. Hvis du virkelig elsker et bestemt hovedfag, bør du derfor vurdere nøye testresultatene dine og referere til referansepoengene fra tidligere år på mange skoler, for å ordne dine ønsker på en rimelig måte og øke sjansen for å bli tatt opp.
Når det gjelder dobbelt hovedfag, har Ho Chi Minh City Open University for tiden en policy for dobbelt hovedfag, men det er også noen få kriterier, som å kunne registrere deg for det andre hovedfaget så snart som mulig når du er rangert på andreårsnivået i det første hovedfaget, ha gode akademiske prestasjoner eller høyere ... Du kan gå til Ho Chi Minh City Open Universitys nettsted for å lære mer om kriteriene for dobbelt hovedfag.
Jeg ønsker deg ro og klarhet i prosessen med å justere ønskene dine og bli tatt opp på riktig hovedfag du elsker.
You Nguyen Kim Phuong:
Forventet poengsum fra videregående skole er omtrent 17–18 poeng i tre fag for opptak, men jeg ønsker å studere sosiologi, psykologi og sørøstasiatiske studier ved skolen. Har jeg mulighet til å bestå noen av hovedfagene?
Førsteamanuensis, Dr. Nguyen Trong Phuoc - Fakultetsleder for konstruksjon, Ho Chi Minh City Open University
Du har en lidenskap for samfunnsvitenskap – det er en stor fordel, fordi det å velge riktig hovedfag som du brenner for vil hjelpe deg med å studere godt og ha langsiktig motivasjon. Du bør finne ut nøye: Hva studerer du innen det hovedfaget? Hvilke jobber kan du gjøre etter endt utdanning? Hvilket læringsmiljø vil hjelpe deg med å utvikle både profesjonelle og myke ferdigheter? For eksempel:
Tâm lý học phù hợp với người thích lắng nghe, có tư duy phân tích, muốn làm việc trong lĩnh vực tư vấn, giáo dục, nhân sự, trị liệu…
Xã hội học đào sâu vào các vấn đề xã hội, phát triển chính sách, truyền thông, nghiên cứu thị trường, phi chính phủ…
Đông Nam Á học thiên về nghiên cứu khu vực học, văn hóa, chính trị – thích hợp cho công việc liên quan đến ngoại giao, truyền thông, du lịch, tổ chức quốc tế...
Với mức 17–18 điểm, Bạn có khả năng cao trúng tuyển vào các ngành nêu trên tại Trường Đại học Mở TPHCM. Trường Đại học Mở TPHCM là trường công lập, đào tạo theo hướng ứng dụng và có mức học phí phù hợp, chất lượng giảng dạy ổn định, cơ hội việc làm tốt sau tốt nghiệp. Bên cạnh đó, năm 2025 trường dành ra hơn 50 tỷ học bổng cho tân sinh viên và nhiều suất học bổng khác trong quá trình học tập tại trường. Mến chúc Bạn trúng tuyển vào ngành học mà mình mong muốn.
Bạn Thùy An :
Em đang phân vân không biết nên chọn một trường đại học uy tín rồi cân nhắc ngành học hay ưu tiên chọn ngành học mà mình yêu thích rồi mới chọn trường?
Em đang chịu áp lực và kỳ vọng ở gia đình rất lớn, mong các thầy có thể cho em lời khuyên về vấn đề này?
TS Hồ Thanh Trí - Viện trưởng Viện Quốc tế, Trường Đại học Công Thương TPHCM
Thực ra tôi chỉ tư vấn, sự quyết định này do chính bạn, không ai khác quyết định. Không ai quyết định được. Nếu bạn muốn chọn, bạn phải xem thử bạn thích cái gì. Thích mới làm được. Nếu không thích mà gượng ép hoặc ai đó chọn thay sẽ thành sai lầm. Tiếp đó, phải nhìn nhận lại năng lực của bản thân để có thể xem được trường có ngành mình thích, có ngành phù hợp. Muốn có được thông tin này có thể tham khảo vào điểm số ở các năm trước để quyết định. Bên cạnh đó, các bạn có thể thử sức ở một số trường theo thứ hạng. Ví dụ Nguyện vọng 1 ở trường cao một chút, nguyện vọng 2 ở trường thấp hơn. Đồng thời, bản thân và gia đình cần cân nhắc về tài chính để chọn ngành, chọn nghề phù hợp.
Gắn bó với công tác tuyển sinh và đào tạo nhà trường, tôi thấy 5 sai lầm phổ biến sinh viên gặp phải đó là chọn lại ngành nghề:
Đầu tiên hiện nay các em đang lựa chọn nghành theo trào lưu, ngành hót, theo truyền thông mà mạng xã hội không đánh giá được năng lực bản thân của mình có phù hợp không
Bên cạnh đó, các em chọn ngành theo điểm thi, một số các em qua khảo sát lí do chọn ngành là điểm thi phù hợp trong năm nay. Tuy nhiên khi vào học sẽ mất động lực
Cùng với đó là chọn ngành theo bạn bè và gia đình, cái này phổ biến. Nhà trường tổ chức cho học sinh đến tham quan nhà trường, qua khảo sát nhiều em chọn ngành theo bạn của mình.
Cuối cùng là các em hiện nay chưa tìm hiểu kỹ về ngành học, thậm chí các em chỉ biết tên ngành chứ không biết học như thế nào ra trường làm việc gì?.
Ngành mình học môi trường đào tạo có phù hợp hay không, môi trường đào tạo vô cùng quan trọng. Năm nhất nhà trường tổ chức trải nghiệm ngành nghề từ đó lựa chọn các ngành học.
Một lời khuyên tôi dành cho các em là nên chọn ngành phù hợp với bản thân, xu thế xã hội và một môi trường đào tạo phù hợp.
Bạn Bùi Chí Công:
Em muốn xét tuyển vào ngành Công nghệ kỹ thuật xây dựng hoặc Quản lý xây dựng. Em không biết liệu sau khi học cơ hội việc làm của hai ngành ra sao?
PGS.TS Nguyễn Trọng Phước - Trưởng khoa Xây dựng, Trường Đại học Mở TPHCM
Trong thời điểm này, đang giai đoạn ngành xây dựng ít công việc. Tuy vậy, có một số nhận định như sau: Hai ngành này thuộc lĩnh vực Xây dựng, liên quan đến các dự án xây dựng và vận hành công trình: nhà ở, nhà công nghiệp, hạ tầng giao thông…
Câu hỏi đặt ra là những công trình này có cần thiết không? Xã hội có nhu cầu xây dựng không. Câu trả lời là có. Con người luôn luôn cần cho sự phát triển kinh tế xã hội… ở Việt Nam, những công trình này cũng chưa nhiều, chúng ta đang là đất nước đang phát triển và sẽ phát triển nhanh trong thời gian tới.
Vậy với những phân tích như trên, câu trả lời là phải cần nguồn lực ngành xây dựng, dù chưa phải cấp thiết tăng nhanh tại thời điểm này.
Bạn Trần Huy:
Hiện tại, các bạn học sinh lớp 12 vừa hoàn thành Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 và sắp tới, các bạn sẽ bắt đầu chọn nguyện vọng xét tuyển vào đại học, cao đẳng.
Hiện nay, các em học sinh cũng tiếp nhận nhiều thông tin quảng bá trên các nền tảng truyền thông về những ngành "hot", ngành khát nhân sự, dễ xin việc...
Trước bối cảnh thị trường lao động hiện nay với nhiều biến động, các thầy nhận định những ngành học nào đang có nhu cầu cao và triển vọng phát triển tốt trong 3 - 5 năm tới?
PGS.TS Vũ Anh Tuấn, Giám đốc Trung tâm Nghiên cứu Giao thông - Vận tải, Trường Đại học Việt Đức
Việc chọn ngành chọn trường luôn là sự quan tâm của học sinh là bước ngoặt quan trọng trong cuộc đời. Theo tôi, xu hướng nghề nghiệp có ảnh hưởng trên toàn cầu, có những xu hướng chung thế giới và tại Việt Nam. Thế giới hiện tập trung ngành nghề AI, Dữ liệu, chuyển đổi xanh trong nhiều lĩnh vực. Còn Việt Nam cũng theo xu hướng có tính đặc trưng, đặc thù như phát triển CNTT, công nghiệp thông minh, năng lượng tái tạo, logistics, fintech…
Đây là những đặc điểm ngành nghề nổi trội ở Việt Nam. Ngành nghề này thể hiện vị trí công việc hot như kỹ sư CNTT, phân tích dữ liệu, kỹ sư điện tử tự động hóa, kỹ sư năng lượng tái tạo, chuyên gia marketing số, chuyên gia logistics và chuỗi cung ứng, chuyên gia tài chính - nhân sự…
Năm nay Trường ĐH Việt Đức có 11 ngành tuyển sinh đại học hầu hết là các ngành hot hiện này như khoa học máy tính, kỹ thuật điện - máy tính, cơ điện tử, giao thông thông minh, môi trường và sản xuất bền vững, cơ khí, tài chính toàn cầu… Đây là kết quả hợp tác 30 trường đại học của Đức để phục vụ đào tạo nhân lực tại Việt Nam.
Bạn Nguyễn Huỳnh Thụy My :
Trong mùa tuyển sinh năm nay, trường có mở thêm ngành học hoặc chương trình đào tạo mới nào để bắt kịp xu hướng thị trường lao động không?
Và những ngành mà trường mở mới này mang đến cơ hội nghề nghiệp như thế nào cho sinh viên sau tốt nghiệp?
PGS.TS Nguyễn Trọng Phước - Trưởng khoa Xây dựng, Trường Đại học Mở TPHCM
Trường Đại học Mở TPHCM là trường đa ngành được thành lập từ năm 1990, vừa kỷ niệm 35 năm thành lập, trực thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo. Hiện tại quy mô của trường có khoảng 900 nhân sự với hơn 30.000 sinh viên, bậc đại học, bậc thạc sĩ, bậc tiến sĩ. Có trên 50 chương trình đào taok đại học, 14 chương trình đào tạo thạc sĩ, 8 chương trình đào tạo tiến sĩ. Ngoài ra có một số chương trình liên kết với các nước Pháp, Mỹ Úc.
Theo một năm sẽ mở khoảng 1 đến 3 trường mới. Có 2 ngành Dữ liệu và Kỹ thuật phần mềm liên quan đến khoa học máy tính. Là những ngành mới trong giai đoạn gần đây. Ngoài ra, nếu bạn có quan thêm thì số lượng đào tạo rất nhiều. Hiện nay, trường công lập có mức học phí vừa phải. Theo tỷ lệ thống kê khoảng 5 năm nay, sv tốt nghiệp khoảng 6 tháng đến 1 năm, tỷ lệ sinh viên có việc làm khoảng 90%. Trường có ký kết với hơn 1.000 doanh nghiệp để sinh viên kiến tập, thực tập. Thời gian gần đây, thứ hạng của trường ở trong nước và quốc tế khá tốt, thuộc 20 trường hàng đầu của Việt Nam.
Cơ hội nghề nghiệp cho sinh viên ở 2 ngành mới. Chủ yếu là Công nghệ thông tin và Trí tuệ nhân tạo AI, đó là phần chung. Theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo, công nghệ phối hợp với những ngành khác. Nhu cầu nhân lực lớn dẫn đến triển vọng nghề nghiệp rất tốt. Dưới góc độ của nước ta hiện nay, với kỷ nguyên mới, kỷ nguyên này không thể tách rời khoa học công nghệ. Khoa học công nghệ là trụ cột để phát triển, lãnh đạo cấp cao quan tâm đúng mức để phát triển tạo nền tảng để các cơ sở giáo dục phát triển và kèm theo sự phát triển xanh.
Bạn Thu Hương:
Thầy có thể cho biết, những ngành nào của Trường Đại học Văn Lang có tỷ lệ sinh viên ra trường có việc làm cao?
TS Võ Văn Tuấn - Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Văn Lang
Trường Đại học Văn Lang ghi nhận tỷ lệ sinh viên ra trường có việc làm ở mức rất cao, với nhiều ngành đạt từ 95% trở lên.
Đặc biệt, khối ngành Mỹ thuật luôn dẫn đầu với các ngành như Thiết kế đồ họa, Thiết kế thời trang, Thiết kế Mỹ thuật số và Thiết kế công nghiệp. Tỷ lệ việc làm của nhóm ngành này gần như tuyệt đối, một số ngành đạt 100% chỉ sau một năm tốt nghiệp.
Bên cạnh đó, các khối ngành Kỹ thuật - Công nghệ (như Xây dựng, Công trình giao thông, Kỹ thuật môi trường) và khối ngành Kinh doanh - Quản lý, Du lịch, Ngôn ngữ, Khoa học Xã hội & Nhân văn cũng duy trì tỷ lệ việc làm ở mức ấn tượng.
Kết quả khảo sát toàn trường cho thấy, trên 90% sinh viên có việc làm sau khi tốt nghiệp. Số còn lại chủ yếu lựa chọn học lên các bậc cao hơn hoặc theo đuổi định hướng riêng. Những con số này khẳng định chương trình đào tạo của Đại học Văn Lang đang ngày càng đáp ứng sát sao xu hướng và nhu cầu thực tiễn của xã hội.
Nguồn: https://giaoducthoidai.vn/chuyen-gia-huong-dan-cach-chon-truong-chon-nganh-thong-minh-post738700.html
![[Foto] Generalsekretær To Lam og lederen av nasjonalforsamlingen Tran Thanh Man deltar på 80-årsjubileet for den tradisjonelle dagen for den vietnamesiske inspeksjonssektoren.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/11/17/1763356362984_a2-bnd-7940-3561-jpg.webp)
Kommentar (0)