Overføring av digitale transkripsjoner skaper bekvemmelighet for foreldre

TPO – Ved lanseringsseremonien for implementeringen av digitale karakterutskrifter i allmennskoler sa Tran The Cuong, direktør for Hanois utdannings- og opplæringsdepartement, at fra det vellykkede pilotprosjektet med digitale karakterutskrifter på barneskolenivå har skoleåret kommet til stadiet for implementering på videregående nivå. Digitale karakterutskrifter er mer praktiske for foreldre, elever og ledelse.

Den 12. august holdt Hanoi Department of Education and Training en lanseringsseremoni for implementeringen av digitale karakterutskrifter i allmennskoler. I skoleåret 2023–2024 er Hanoi den ledende enheten på landsbasis innen implementering av digitale karakterutskrifter på barnetrinnet, med nesten 98 % av skolene som har deltatt.

Ifølge Hanoi Department of Education and Training, piloterte lokalsamfunnet i fjor skoleår implementeringen av digitale karakterutskrifter for 843 barneskoler, både offentlige og private. Hanoi utdannings- og opplæringssektordatabasen ble støttet av Department of Information Technology, Ministry of Education and Training når det gjelder lagrings- og driftsinfrastruktur.

Skolene er fullt utstyrt med datamaskiner koblet til internett, og har ansatte til å drifte spesialiserte utdanningsstyringssystemer og databaser. Spesielt for å implementere dette må lærerne få opplæring.

Resultatene fra pilotprosjektet med digitale karakterutskrifter i barneskoler har per juli 2024 nådd 97,6 % og er den ledende enheten landsdekkende. Den gjenværende prosentandelen er en rekke elever som ikke har fullført oppgavene sine, fortsetter å øve om sommeren og vil fullføre den digitale signaturen etter å ha mottatt ytterligere opplæringsresultater; en rekke elever på internasjonale skoler, elever med foreldre som ennå ikke har utstedt personlige identifikasjonsnumre.

Tran The Cuong, direktør for Hanois utdannings- og opplæringsdepartement, sa at enheten, basert på resultatene fra pilotprosjektet med digitale karakterutskrifter for barneskoler, vil utvide implementeringen til alle allmennskoler i byen i skoleåret 2024–2025.

Skoler er pålagt å utvikle en plan for å distribuere digitale karakterutskrifter lokalt og på skolen, inkludert å forberede tekniske forhold, personell og ressurser for å sikre implementering.

«Implementeringsprosessen må være grundig, tydelig definere oppgaver og ansvar for ledelsesnivåene, gradvis perfeksjonere en passende ledelsesmodell, med riktig myndighet, uten juridiske smutthull og uten at gruppeinteresser kan oppstå», ba utdanningsdepartementet.

Fordeler med å flytte skoler

Tran The Cuong sa også at Hanoi er et område med et stort antall skoler og et stort antall elever, så det er fortsatt vanskeligheter og hindringer når man implementerer det digitale karakterutskriftet i pilotprosjektet. Bransjen er imidlertid fast bestemt på å overvinne eventuelle vanskeligheter og er fast bestemt på å «få det til å skje».

Hanoi Department of Education and Training har diskutert med Department of Information Technology i Utdannings- og opplæringsdepartementet og relaterte enheter for å få veiledning og løsninger for lærere og skoler. Frem til nå har problemer knyttet til lærernes digitale signaturer vært en av betingelsene for implementering.

Utdanningssektoren i Hanoi lanserte implementeringen av digitale karakterutskrifter for allmennutdanningsnivå 12. august.

Mange foreldre er bekymret for om papirutskrifter fortsatt vil bli brukt når hele bransjen implementerer digitale utskrifter. Som svar på dette spørsmålet sa direktøren for Hanoi Department of Education and Training: «Når man går over til digitale utskrifter, må papirutskrifter åpenbart være enkle for å unngå ulemper for både folk og foreldre, samt redusere bokføringspresset for lærere. For å sikre sikkerhet i alle tilfeller må imidlertid bransjens programvare holde oversikt over data, slik at de kan sammenlignes og kontrolleres i tilfelle problemer. Når man implementerer digitale utskrifter, er bransjen bekymret og tar opp spørsmålet om åpenhet, informasjonssikkerhet, og unngå fenomenet med forvrengning av informasjon eller gruppeinteresser», sa Cuong.

Nestlederen i Hanois folkekomité, Ha Minh Hai, ba Hanois utdannings- og opplæringsdepartement om å fremme enhetsledernes ansvar og legge vekt på å investere i synkron datainfrastruktur.

Fremme digitalisering og datatilkobling; fokuser på «4 nei», inkludert: ansikt-til-ansikt-møter, papirløs dokumentbehandling, kontaktløs oppgjør av administrative prosedyrer og kontantløs betaling.

Byens ledere i Hanoi ba også utdanningssektoren om å være oppmerksomme på sikkerhet i det digitale miljøet, være i stand til å tilby nye tjenester raskt, bruke ressurser optimalt og lede den nasjonale digitale transformasjonen, samt effektivt løse store problemer innen sosioøkonomisk utvikling og forvaltning.

Thai Van Tai, direktør for departementet for grunnskoleutdanning (Utdannings- og opplæringsdepartementet), sa at ved å implementere digitale karakterutskrifter vil forvaltningsorganet administrere data transparent, tett og koble sammen. I tillegg sparer det mye ressurser å ikke måtte skrive ut papirkarakterutskrifter. For tiden har mange lokaliteter bare implementert 50 % av barneskolene, mens i Hanoi har nesten 98 % digitale karakterutskrifter.

Ha Linh

Kilde: https://tienphong.vn/chuyen-hoc-ba-so-tao-dieu-kien-thuan-loi-cho-phu-huynh-post1663054.tpo