Forslag om kompensasjon dersom lokalsamfunnet ved et uhell øker skolepengene for førskole, allmennopplæring og yrkesfaglig opplæring

[annonse_1]

Kunnskapsdepartementet har sendt regjeringen et innlegg om utkastet til endring og tillegg til en rekke artikler i dekret 81 (utstedt i 2021) som regulerer mekanismen for innkreving og forvaltning av skolepenger ved universiteter og kommuner over hele landet.

I innsendingen foreslo Kunnskapsdepartementet at regjeringen tillater implementeringen av dekret 81, men utsetter veikartet for skolepenger for offentlige universiteter med ett år, samtidig som skolepengene for førskole, allmennopplæring og yrkesfaglig utdanning holdes stabile. Dersom et sted ved et uhell øker skolepengene for førskole, allmennopplæring og yrkesfaglig utdanning, må budsjettet kompensere for økningen.

Nếu lỡ tăng học phí mầm non, phổ thông, GDNN thì nhà nước phải bù phần tăng - Ảnh 1. — Kunnskapsdepartementet foreslo at staten må kompensere for økningen på steder der skolepengene har økt for offentlig førskole, allmennopplæring og yrkesfaglig opplæring.

Spesielt for førskole- og allmennopplæring vil skoler som ennå ikke har dekket sine vanlige utgifter opprettholde skoleavgiften for skoleåret 2023–2024 på samme nivå som skoleavgiften for skoleåret 2021–2022, utstedt av det provinsielle folkerådet og anvendt lokalt.

Skoler som har sikret regelmessige utgifter og investeringsutgifter skal fastsette skolepenger basert på økonomiske og tekniske normer og kostnadsnormer, og sende dem til folkekomiteen for behandling og godkjenning av det provinsielle folkerådet.

Når det gjelder yrkesfaglig utdanning, vil skolepengene ved offentlige institusjoner fra skoleåret 2023–2024 forbli stabile på skolepengenivået for skoleåret 2022–2023, fastsatt av skolen. Staten vil gi kompensasjon for fritak og reduksjon av skolepenger i henhold til det faktiske skolepengenivået for yrkesfaglig utdanningsinstitusjon, opp til det maksimale skolepengetaket for skoleåret 2022–2023 for offentlige yrkesfaglige utdanningsinstitusjoner som ennå ikke har dekket sine ordinære utgifter og investeringsutgifter.

Dersom folkerådene i provinsene og utdanningsinstitusjonene har vedtatt rammeverk for skolepenger eller skolepengenivåer for skoleåret 2023–2024 i henhold til bestemmelsene i dekret 81 med økte skolepenger sammenlignet med skoleåret 2021–2022, skal det lokale budsjettet dekke differansen i økning sammenlignet med skolepengeinnkrevingen for skoleåret 2021–2022. Støttenivået for hver utdanningsinstitusjon skal vurderes og bestemmes av lokalsamfunnet.

Dersom det provinsielle folkerådet og utdanningsinstitusjonene har vedtatt en ramme for skolepenger eller et nivå for innkreving av skolepenger for skoleåret 2023–2024 i henhold til bestemmelsene i dekret 81, med økte skolepenger sammenlignet med skoleåret 2021–2022, men det lokale budsjettet ikke garanterer den ekstra differansen sammenlignet med nivået for innkreving av skolepenger for skoleåret 2021–2022, må det gjøres justeringer i henhold til regjeringens forskrifter om endring og utfylling av dekret 81.

Kunnskapsdepartementet opplyste at folkerådene i noen provinser og byer for øyeblikket har vedtatt resolusjoner om skolepenger for skoleåret 2023–2024 (økt sammenlignet med skolepengene for skoleåret 2021–2022). Imidlertid har ikke kommunene ennå vedtatt resolusjoner om skolepengerstøtte, så skolepengene som studentene må betale vil øke sammenlignet med skolepengene for skoleåret 2021–2022. Derfor foreslo Kunnskapsdepartementet å supplere ovennevnte forskrift for å sikre at skolepengene som studentene må betale for skoleåret 2023–2024 ikke øker sammenlignet med skolepengene som er betalt for skoleåret 2021–2022.

Det er kjent at i henhold til dekret 81, for førskole- og allmennopplæring, vil rammeverket for skolepenger fra og med skoleåret 2023–2024 justeres med en sats som er passende for de lokale sosioøkonomiske forholdene, vekstraten i konsumprisindeksen, den årlige økonomiske vekstraten og folks betalingsevne, men ikke over 7,5 %/år. For å opprettholde stabile skolepenger foreslår Kunnskapsdepartementet å endre denne forskriften i den retningen som er nevnt ovenfor.

[annonse_2]
Kildekobling