Herr Nguyen Trong Nghia: Utgiftene til universitetsutdanning må utgjøre minst 3 % av de totale budsjettutgiftene.

Det er nødvendig å fokusere på å perfeksjonere institusjoner, mekanismer og retningslinjer, spesielt spesifikke og fremragende mekanismer og retningslinjer, og det strategiske rammeverket for utvikling av universitetsutdanning og -opplæring. Utgiftene til universitetsutdanning må nå minst 3 % av de totale statsbudsjettutgiftene.

Herr Nguyen Trong Nghia, medlem av politbyrået , sekretær i partiets sentralkomité og leder av den sentrale propaganda- og utdanningskommisjonen, holdt en tale på workshopen.

Foto: Ho Chi Minh-byens nasjonale universitet

Dette var et av innholdene i talen til Nguyen Trong Nghia, medlem av politbyrået, sekretær i partiets sentralkomité og leder av den sentrale kommisjonen for propaganda og massemobilisering, som ble uttalt på den nasjonale vitenskapelige konferansen «Modernisering og forbedring av Vietnams universitetsutdanning , gjennombrudd i utviklingen av høyt kvalifiserte og talentfulle menneskelige ressurser, ledende forskning og innovasjon», organisert i fellesskap av den sentrale kommisjonen for propaganda og massemobilisering, partikomiteen i utdanningsdepartementet og Ho Chi Minh-byens nasjonaluniversitet i morges (24. oktober).

På workshopen sa herr Nguyen Trong Nghia at resolusjon nr. 71-NQ/TW identifiserer synspunkter, mål, oppgaver og banebrytende løsninger for utdannings- og opplæringsutvikling basert på resolusjon nr. 29-NQ/TW og konklusjon nr. 91-KL/TW fra det 13. politbyrået .

For å effektivt implementere resolusjon nr. 71-NQ/TW foreslo Nguyen Trong Nghia: For det første er det nødvendig å fortsette å forske, grundig forstå og spre resolusjon nr. 71-NQ/TW, slik at den går dypt inn i bevisstheten til hele det politiske systemet og samfunnet, og skaper en sterk endring i tenkning, vilje og besluttsomhet til å handle fra sentralt til lokalt nivå og universitetsutdanningsinstitusjoner. Partikomiteer, etater og universitetsutdanningsinstitusjoner, spesielt teamet av utdanningsledere, lærere, eksperter og forskere, må ha en god forståelse av de sentrale veiledende synspunktene, strategiske målene, oppgavene og banebrytende løsningene som er beskrevet i resolusjonen. Bare på grunnlag av en fullstendig, omfattende og dyptgående forståelse av innholdet i resolusjonen kan vi implementere resolusjonen for å sikre at den er virkelig korrekt, nøyaktig, kreativ og effektiv.

Mandag, Herr Nguyen Trong Nghia sa at det er nødvendig å fokusere på å perfeksjonere institusjoner, mekanismer og retningslinjer, spesielt spesifikke og fremragende mekanismer og retningslinjer, og det strategiske rammeverket for utvikling av universitetsutdanning og -opplæring. Utgiftene til universitetsutdanning må nå minst 3 % av de totale statsbudsjettutgiftene. Fremme utviklingen av universitetsutdanningsinstitusjoner i henhold til modellen for forskningsuniversitet, innovativt universitet, ny generasjons teknologiuniversitet og bærekraftig universitet. Effektiv implementering av mekanismen for samarbeid mellom stat, skole og bedrifter i investering og utvikling av universitetsutdanning. Fremme desentralisering og delegering av myndighet knyttet til ressursallokering, og sikre full og omfattende autonomi og selvansvar for universitetsutdanningsinstitusjoner.

«Universitetsstyringen må være strømlinjeformet, enhetlig og effektiv. Definer tydelig den omfattende lederrollen til partikomiteen, den operative mekanismen når partikomiteens sekretær implementeres samtidig som universitetets leder, og ikke organiser skoleråd ved offentlige universiteter (med unntak av offentlige skoler med internasjonale avtaler),» understreket lederen av den sentrale propaganda- og massemobiliseringskommisjonen.

På workshopen sa professor dr. Nguyen Thi Thanh Mai, visepresident ved Ho Chi Minh City National University, at resolusjon nr. 71-NQ/TW fra politbyrået formidlet et sterkt og klart budskap om at et gjennombrudd i utviklingen av universitetsutdanning er kjernen i utviklingen av høyt kvalifiserte menneskelige ressurser, ledende forskning, teknologi og innovasjon. Dette er ikke bare en orientering, men også en historisk befaling og en felles ambisjon for landet i en tid med nasjonal utvikling.

I den sammenhengen er Ho Chi Minh City National University, ifølge professor dr. Thanh Mai, dypt bevisst på sin banebrytende rolle og sitt oppdrag, og utviklingsstrategien for perioden 2021–2030 er alltid knyttet til de strategiske målene som er satt av partiet og staten. Resolusjon 71 er spesielt ikke bare en retningslinje, men også et grunnlag for å skape en sterk drivkraft for å hjelpe Ho Chi Minh City National University med å akselerere den valgte reisen, mot målet om å være blant de 100 beste universitetene i Asia innen 2030.

Prof. Dr. Thanh Mai, visepresident ved Ho Chi Minh-byens nasjonale universitet

Foto: VNU-HCM

Tirsdag, Det er nødvendig med en sterk fornyelse av opplæringsprogrammet i retning av « standardisering, modernisering, demokratisering, sosialisering og internasjonal integrasjon». Fokus på omfattende utdanning innen moral, intelligens, fysikalitet og estetikk, som bidrar til å bygge og spre det nasjonale verdisystemet, det kulturelle verdisystemet, familieverdisystemet og det vietnamesiske menneskelige verdisystemet i den nye æraen. Vurdere elevenes faktiske kapasitet korrekt, sikre enhetlig og streng kontroll av inputstandarder og outputkvalitet. Fremme omfattende digital transformasjon, bygge digitale plattformer, smarte plattformer og anvende kunstig intelligens (KI) i universitetsutdanning. Utvikle og implementere et nytt nasjonalt målprogram for modernisering og forbedring av kvaliteten på utdanning og opplæring for perioden 2026–2035, der investeringer i universitetsutdanning prioriteres.

Onsdag, Utvikle et team av forelesere, forskere, eksperter, vitenskapsmenn og utdanningsadministratorer med tilstrekkelig kapasitet, kvalitet og prestisje til å møte kravene til modernisering og oppgradering av universitetsutdanningen. Maksimere autonomimekanismen for å bygge konkurransedyktige og fremragende godtgjørelsespolitikker for å tiltrekke og fremme talenter, spesielt fremragende nasjonale og internasjonale eksperter. Bygge et universitetsutdanningsmiljø som sikrer demokrati, solidaritet, disiplin og fremmer forskning, innovasjon og akademisk frihet. Vær spesielt oppmerksom på å investere i og utvikle neste generasjon, spesielt unge intellektuelle og vitenskapsmenn.

For det femte, fremme dypt internasjonalt samarbeid og integrering i universitetsutdanning og -opplæring, spesielt innen nøkkelområder og nye teknologier. Vær oppmerksom på å anvende internasjonale standarder som er egnet for Vietnams forhold og omstendigheter. Oppmuntre til samarbeid og opplæringskoblinger i henhold til digitale utdanningsmodeller, på tvers av landegrenser.

«Styrking av samarbeidet, utvidelse av vietnamesisk språkundervisning, spredning av kulturelle verdier og nasjonale tradisjoner til det vietnamesiske samfunnet i utlandet og internasjonale venner», understreket lederen for den sentrale propaganda- og massemobiliseringskommisjonen på workshopen.

Kilde: https://thanhnien.vn/ong-nguyen-trong-nghia-chi-giao-duc-dh-can-dat-it-nhat-3-tong-chi-ngan-sach-18525102411012706.htm