Engelsk eksamen for avslutning av videregående skole i 2024

Engelsk eksamen for avslutning av videregående skole i 2024

I ettermiddag, 28. juni, tok kandidatene fremmedspråkeksamen for videregående skoleeksamen 2024, inkludert engelsk. Eksamen ble ansett som passende for elever med noen kjente emner, direkte relatert til mange problemstillinger av interesse for unge mennesker.
Referansesvar for engelskfaget på videregående skoleeksamen 2024

Referansesvar for engelskfaget på videregående skoleeksamen 2024

I ettermiddag, 28. juni, tok kandidatene engelskeksamen for videregående skole i 2024. VietNamNet oppdaterte eksempelsvarene for engelskeksamenen for lesernes bekvemmelighet.

Video : Kandidatene brast i gråt etter den avsluttende videregående-eksamenen

I en samtale med VietNamNet vurderte Tran Trieu Ha Linh, engelsklærer ved videregående skole for samfunnsvitenskap og humaniora , at strukturen på engelskeksamenen ikke har endret seg sammenlignet med tidligere år. Sammenlignet med 2023-eksamenen er imidlertid 2024-eksamenen vanskeligere fordi ordforrådsoppgavene er ganske vanskelige, og krever at elevene har leseforståelsesferdigheter og gjetter konteksten i setningen.

W-thisinhcuoi.jpg
Kandidatene hastet ut av Tran Dai Nghia videregående skole til eksamensstedet for evnerike elever (distrikt 1, Ho Chi Minh-byen) for å fullføre avgangseksamenen for videregående skole i 2024. Foto: Hue Nguyen

Elevene vil lett bli forvirret i leseteksten der de fyller inn feltene hvis de ikke har god forståelse av grammatikk. Leksjonene i fonetikk, betoning og feilretting er ganske enkle og «lette» for elevene. «Elevene vil miste mange poeng på ordforrådsspørsmål i ordforråds- og grammatikkdelen og leseteksten med 7 setninger», sa Linh.

Fru Linh sa at denne eksamen har et høyt klassifiseringsnivå. Selv om det ikke er noen merkelige idiomer eller ordtak som i fjor, er vokabularet vanskeligere. Den vanlige poengsummen er rundt 6–6,5 poeng.

«Med denne eksamenen vil ikke antallet eksamener som gir en poengsum på 9 eller høyere være like høyt som i fjor», vurderte den kvinnelige læreren.

W-thisinhcuoi2.jpg
Foreldrene til Ta Tuan Son (Einstein videregående skole, Hanoi) snakket på telefon med familien sin etter å ha hørt sønnen dele at han gjorde det bra på prøven, selv om engelsk ikke er hans sterkeste side. Foto: Manh Hung

I en kommentar til eksamen sa fru Pham Thi Mai Huong – nestleder for engelskavdelingen ved den spesialiserte videregående skolen i fremmedspråk (Universitetet for fremmedspråk, Hanoi nasjonaluniversitet) at eksamen fulgte eksamensstrukturen nøye, inkludert 50 flervalgsspørsmål, som tester syntesen av kunnskap om fonetikk, vokabular, grammatikk, kommunikasjon, leseforståelse og setningsskriving, hovedsakelig i pensum for 11. og 12. trinn.

Testen består av 70–75 % spørsmål på kunnskaps- og forståelsesnivå, og omtrent 25–30 % på anvendelsesnivå og høyt anvendelsesnivå. Kunnskapsinnholdet som stilles i testen er hovedsakelig fra pensum. Hvis kandidatene mestrer grunnleggende fonetikk, grammatikk og vokabular i læreboken, kan de fullføre 60–70 % av testen.

Den vanskelige kunnskapsdelen omfatter hovedsakelig ordforrådsspørsmål, spørsmål om å finne antonymer/fraser, setningskombinasjoner og leseforståelse. Med testkode 409 må kandidatene ha et godt ordforråd for å kunne svare på spørsmål på et høyt anvendelsesnivå (som spørsmål 13, 15, 18, 19, 49) og evnen til å gjøre testen nøye for å unngå feil i grammatikkspørsmål som ikke er vanskelige, men lett forvirrende (som spørsmål 1, 4, 12, 44, 47) for å få en høy poengsum.

Innholdet i leseteksten er kjent for elevene, men det vil føre til vanskeligheter for elevene i applikasjonen og applikasjonsspørsmål på høyt nivå (som spørsmål 31, 35, 36, 40, 41, 41). Spørsmål på gjenkjenningsnivå, som fonetikkdelen, gruppen av grammatikkgjenkjenningsspørsmål (testing av preteritum, preteritum enkel, taggspørsmål, enkle passive setninger, artikler, superlativer, ordformer, type 2 kondisjonale setninger, osv.) er alle kunnskap i det allmennfaglige utdanningsprogrammet.

Selv om det ikke er noen altfor vanskelige eller utfordrende spørsmål, har testen fortsatt noen spørsmål som kan klassifisere gode og utmerkede elever. For å oppnå gode og utmerkede poengsummer må studentene fortsatt ha god forståelse av fonetikk, grammatikk og et rikt ordforråd, og gjøre testen nøye, slik at man unngår distraherende alternativer. Gjennomsnittspoengsummen for engelskprøven ved avgangseksamen i 2024 forventes å være rundt 6–6,5 poeng.

Avgangseksamenen for videregående skole i 2024 vil i hovedsak bli organisert på samme måte som i perioden 2020–2023. Utdanningsdepartementet har derfor gitt generelle instruksjoner, der provinser/sentralstyrte byer tar ledelsen i alt eksamensarbeid på sine respektive steder.

Eksamensrådene vil organisere eksamenene 26., 27. og 28. juni; rette eksamenene fra 29. juni; kunngjøre eksamensresultatene klokken 08.00 den 17. juli, og vurdere å godkjenne avslutningen av videregående skole 19. juli.

Timeplanen for avgangseksamenene på videregående skole i 2024 er som følger:

w 448322403 1674808223269717 3177590059603661464 n 1423.jpg
Forslag til svar på engelskfaget på videregående skoleeksamen 2024

Forslag til svar på engelskfaget på videregående skoleeksamen 2024

Kandidatene har nettopp tatt engelsktesten i avgangseksamenen fra videregående skole i 2024. VietNamNet oppdaterer forslag til svar på engelsktesten for lesernes bekvemmelighet.
Matematikk til videregående skole 2024: Vanskelig eksamen, få 9-10-resultater

Matematikk til videregående skole 2024: Vanskelig eksamen, få 9-10-resultater

Kandidatene har nettopp fullført matematikkeksamenen for videregående skole i 2024. Eksamenen vurderes å være stabil i struktur sammenlignet med i fjor, men vanskeligere.
Litteraturfag for avslutningen av videregående skole i 2024: Kjente eksamensspørsmål, mange mulige poengsummer på 7–8

Litteraturfag for avslutningen av videregående skole i 2024: Kjente eksamensspørsmål, mange mulige poengsummer på 7–8

Mer enn 1 million kandidater har nettopp fullført den 120 minutter lange litteratureksamenen.