Innovasjon innen profesjonelle aktiviteter med temaet bruk av kunstig intelligens i undervisning

Ettermiddagen 7. november arrangerte barneskole nr. 6 en faglig aktivitet med temaet «Anvendelse av kunstig intelligens (KI) og bruk av programvare i undervisning for å utvikle elevenes kapasitet» på Bac Cuong barneskole nr. 1 (Cam Duong-distriktet).

Det faglige møtet ble besøkt av nesten 100 ledere og lærere fra 12 skoler i klyngen.

Aktiviteten har som mål å hjelpe lærere i klyngen med å få tilgang til, dele og praktisere AI-verktøy og effektiv undervisningsprogramvare, og dermed bidra til å styrke digital kapasitet og utvikle elevenes kapasitet i sammenheng med pedagogisk innovasjon og digital transformasjon.

Programmet tiltrakk seg nesten 100 administratorer og lærere fra 12 skoler i klyngen, inkludert: Bac Cuong barneskole nr. 1; Bac Cuong barneskole nr. 2; Nam Cuong barneskole; Bac Lenh barneskole; Binh Minh barneskole; Cam Duong barneskole; Pom Han barneskole; Xuan Tang barneskole og videregående skole; Hop Thanh barneskole; Ta Phoi barneskole; Ta Phoi barneskole og videregående skole nr. 1; Ta Phoi barneskole og videregående skole nr. 2.

Lærerne deltar på demonstrasjonstimer.

Lærerne deltok på tre demonstrasjonstimer i matematikk, engelsk og kunst. Timene integrerte kunstig intelligens, digital teknologi og moderne undervisningsmetoder, nøye utarbeidet med mye programvare og fleksible applikasjonsverktøy. Takket være dette lærte elevene entusiastisk, kreativt, proaktivt og effektivt, samtidig som de utviklet sin fulle kapasitet.

Engelskklasse på Bac Cuong barneskole nr. 1.

Elevene deltar entusiastisk i teknologileksjonene.

Etter observasjonen diskuterte og utvekslet lærerne i klyngen entusiastisk i faggruppene.

Kommentarene fokuserte på valg av KI-verktøy som passet til det spesifikke emnet, utforming av aktiviteter knyttet til mål for kapasitetsutvikling og unngåelse av teknologimisbruk.

Lærerne deler om timene sine.

Samtidig delte lærerne erfaringer med håndtering av tekniske situasjoner, løsninger for å forbedre elevenes digitale ferdigheter, og veiledet dem i å bruke AI på en trygg og målrettet måte.

Mange lærere introduserer hvordan man kan utnytte ChatGPT, Canva, Copilot og Gemini i utformingen av leksjoner, laging av læringsmateriell og vurdering av elevenes evner.

På slutten av møtet ble grunnskoleklynge nr. 6 enige om retningen for å kopiere den AI-integrerte undervisningsmodellen; organisere flere praksisdelingsøkter, grundig opplæring og bygge et digitalt ressurslager for vitenskap for å tjene undervisningsarbeidet.

Kilde: https://baolaocai.vn/doi-moi-sinh-hoat-chuyen-mon-voi-chuyen-de-ung-dung-tri-tue-nhan-tao-trong-day-hoc-post886273.html