Å bringe innovasjon inn i skolene starter med den enkleste fantasi.

(NLĐO) – Utdanningssektoren må integrere vitenskap, teknologi og innovasjon i skolene, med utgangspunkt i de minste aktivitetene og de enkleste fantasiene.

Ettermiddagen 19. mars åpnet den nasjonale konkurransen i vitenskap og teknologi for elever på videregående skole i studieåret 2024–2025 offisielt ved Ton Duc Thang-universitetet (Ho Chi Minh-byen).

Konkurransen, organisert av Kunnskapsdepartementet (MOET) i samarbeid med Ho Chi Minh-byens folkekomité og byens utdannings- og opplæringsdepartement, fant sted fra 19. til 21. mars.

En delegasjon av studenter fra Ba Ria - Vung Tau- provinsen deltok i konkurransen.

Den nasjonale konkurransen om vitenskap og teknologi for elever på videregående skole i studieåret 2024–2025 vil ha deltakelse fra 62 av 63 utdannings- og opplæringsdepartementer og 12 enheter som tilhører universiteter, høyskoler, institutter og forskningsinstitutter med videregående skoler; og videregående skoler direkte underlagt departementer og etater på ministernivå.

Ifølge viseminister for utdanning og opplæring, Pham Ngoc Thuong, har årets konkurranse mange nye funksjoner og finner sted i sammenheng med at politbyrået har signert og utstedt resolusjon 57 om gjennombrudd i utviklingen av vitenskap, teknologi, innovasjon og nasjonal digital transformasjon – en resolusjon som sammenlignes med «Kontrakt 10» innen vitenskap og teknologi.

Viseminister for utdanning og opplæring, Pham Ngoc Thuong, satte stor pris på Ho Chi Minh-byens forberedelser med tanke på fasiliteter og forhold for at konkurransen skulle kunne avvikles knirkefritt.

«Forskere og eksperter mener at når resolusjon 57 trer i kraft, må utdanningssektoren integrere vitenskap, teknologi og innovasjon i skolene, med utgangspunkt i de minste aktivitetene og de enkleste, men potensielt dristigste ideene, og begynne på ungdomsskolen. Dette vil innprente i elever – fremtidige borgere – drømmene, ambisjonene og den innovative tenkningen til en forsker fra tiden på ungdomsskolen», understreket Thuong.

Ifølge Pham Ngoc Thuong er årets konkurranse organisert i tråd med denne ånden; med mål om å gjøre innovasjon, kreativitet, vitenskap og teknologi, digital transformasjon og det å gradvis gjøre engelsk til andrespråk til et gjennombrudd i utdanningsreformen i de kommende skoleårene.

Fru Tran Thi Dieu Thuy, nestleder i folkekomiteen i Ho Chi Minh-byen, holdt en tale under åpningsseremonien for konkurransen.

Fru Tran Thi Dieu Thuy, nestleder i folkekomiteen i Ho Chi Minh-byen, sa at dette er tredje gang på 13 utgaver at Ho Chi Minh-byen har fått tillit til å være vertskap for konkurransen. Gjennom konkurransen håper Ho Chi Minh-byen å introdusere menneskene, kulturen og prestasjonene i byens sosioøkonomiske utvikling.

I år har konkurransen totalt 212 bidrag i 22 felt, valgt fra konkurranser på provinsiell og skolenivå. Disse inkluderer 23 individuelle prosjekter og 189 gruppeprosjekter; 190 prosjekter fra elever på videregående skole og 22 prosjekter fra elever på ungdomsskolen.

Totalt 401 elever deltok, inkludert 358 elever på videregående skole og 43 elever på ungdomsskolen.

Kilde: https://nld.com.vn/dua-doi-moi-sang-tao-vao-truong-hoc-tu-tri-tuong-tuong-don-gian-nhat-196250319191333423.htm