Møte med 80 fremragende lærere over hele landet

Bildetekst — Prof. Dr. Le Quan – viseminister for utdanning og opplæring – taler. Foto: Minh Duc/VNA

De 80 lærerne som hedres er de som har gitt mange bidrag til utdanning av lokale elever; skapt enestående endringer i kvaliteten og effektiviteten på utdanningen; har en utholdenhetsånd i å overvinne vanskeligheter, er dedikerte til utdanningssaken og er elsket av myndighetene, enhetsledere, elever, foreldre og lokalsamfunnet.

På møtet roste viseminister for utdanning og opplæring, Le Quan, lærernes prestasjoner, engasjement og bidrag, spesielt de 80 lærerne som deltok i programmet «Deling med lærere» i 2025.

Viseministeren satte stor pris på initiativet fra Vietnams ungdomsforbund og Thien Long-gruppen om å organisere programmet for å hedre lærere som jobber i 248 kommuner, bydeler og grenseområder; lærere som jobber på avsidesliggende skoler, skoler i avsidesliggende områder, grenseområder og områder med vanskelige sosioøkonomiske forhold; offiserer og soldater fra grensevakten (lærere i grønne uniformer) som deltar i arbeidet med å utrydde analfabetisme, og underviser barn og mennesker i grenseområder og militære områder.

Viseminister Le Quan sa at Kunnskapsdepartementet implementerer generalsekretær To Lams og regjeringens retningslinje om å utvikle et system med internatskoler i grenseområdene. I henhold til de faktiske behovene vil departementet gjennomgå og gradvis utvide skolenettverket for å møte praktiske krav. Departementet er også i ferd med å ferdigstille et system med veiledende dokumenter for å sikre fremdrift og kvalitet på implementeringen.

I tillegg til investeringer i fasiliteter studeres også problemstillinger knyttet til lærerstab, driftskostnader og internat- og delvis internatpolitikk for elever i vanskeligstilte områder synkront. På lang sikt vil internatskolesystemet i grenseområdene spille en viktig rolle i implementeringen av det nye generelle utdanningsprogrammet, utvikling av kvalitetsmessige menneskelige ressurser, karriereorientering, oppdagelse og utvikling av talenter, og skape en kilde til kadrer for lokalsamfunnet, understreket viseminister Le Quan.

På programmet delte lærerne sine tanker, vanskeligheter og anbefalinger hentet fra undervisningspraksis, noe som tydelig gjenspeilte behovene og ønskene til lærere i ulike regioner.

Fru Vang Thi Dinh, lærer ved Dong Van Ethnic Boarding Middle and High School (Tuyen Quang), deler sine bekymringer om reisen med å bringe STEM til høylandet.

«Elever i fjellområder er veldig entusiastiske. Hver gang de gjennomfører eksperimenter eller programmer, lyser øynene deres opp. Men på grunn av mangel på fasiliteter og utdatert utstyr er STEM-undervisningen fortsatt svært begrenset. Jeg håper Kunnskapsdepartementet vil legge mer vekt på å investere i laboratorier og utdanne STEM-lærere for fjellområder, slik at elevene ikke bare kan lære, men også åpne sinnet sitt og mestre teknologi og AI», sa Dinh.

Historiene som lærerne brakte til programmet var ikke bare profesjonelle erfaringer, men også følelsene til de som er fullstendig knyttet til elever i vanskelige områder.

Ved denne anledningen delte utdanningsministeren ut fortjenstbevis til 80 fremragende lærere som har gitt mange bidrag til utdanning og opplæring av den unge generasjonen.

«Deling med lærere» er et årlig program som har blitt organisert i fellesskap av sentralkomiteen i Vietnams ungdomsforbund, utdanningsdepartementet og Thien Long-gruppen siden 2015.

Til dags dato har programmet hedret 656 fremragende lærere over hele landet, som ikke har veket unna vanskeligheter for å bringe kunnskap til avsidesliggende områder, grenseområder og øyområder.

Kilde: https://baotintuc.vn/giao-duc/gap-mat80nha-giao-tieu-bieutoan-quoc-20251113163506308.htm