Det er kjent at dette er det første året Vovinam-kampsporten har blitt organisert på Phu Dong Sports Festival i byen La Gi. I 2023 ble Vovinam anerkjent av departementet for kultur, sport og turisme som en nasjonal immateriell kulturarv, en sport gjennomsyret av den kulturelle identiteten og kampsportånden til det vietnamesiske folket. 368 utøvere fra 31 barne- og ungdomsskoler i byen deltok i denne turneringen. Utøverne konkurrerte i to hovedkategorier: kampsportutøvelse og kamp (mannlig og kvinnelig) på barne- og ungdomstrinn.
Følgelig vil utøvere på elementærnivå konkurrere i følgende øvelser: Kamp, kvinnelig lagboksing: Drage- og tigerboksing, menns lagboksing: Cross-Force, kvinnelig solo: Drage- og tigerboksing, kvinnelig solo: Cross-Force, menns dobbelttrening: Dobbelttrening 1, kvinners dobbelttrening: Dobbelttrening 1, kvinners selvforsvar, obligatorisk kampsportmusikk, valgfri kampsportmusikk for å konkurrere om 24 sett med medaljer.
Idrettsutøvere på ungdomsskolen konkurrerer i følgende øvelser: Kamp, kvinnelig solo med bare hender: Drage og tigernevne, mannlig solo med bare hender: Fire søyleneve, mannlig dobbeløvelse: Dobbeløvelse 1, kvinnelig dobbeløvelse: Dobbeløvelse 1, kvinnelig selvforsvar, kvinnelig våpensolo: Essence of the Two-Wheel Swordplay, mannlig våpensolo: Essence of the Two-Wheel Swordplay, kvinnelig lagboksing: Kryssnevne, mannlig lagboksing: Drage og tigernevne, obligatorisk kampsport, valgfri kampsport med konkurranse om 32 sett med medaljer.
Gjennom Vovinam Phu Dong helsefestival for elever på barne- og ungdomsskolenivå i La Gi by i skoleåret 2023–2024, har kampanjen «Alle mennesker praktiserer fysisk trening etter gammelonkel Hos eksempel» som mål å fremme bevegelsen «Alle mennesker praktiserer fysisk trening etter gammelonkel Hos eksempel» blant ungdom og barn i byen. Samtidig bidrar den til kroppsøving i skolene, fremmer utviklingen av kroppsøving og idrettsbevegelser i skolene, oppmuntrer elevene til å delta i fysisk trening, forbedrer helsen og oppfyller oppgavene for omfattende læring og utdanning.
Kilde






Kommentar (0)