Bidra til å bekrefte posisjonen til «Thanh Land – Lærdommens Land»

Ved å implementere president Ho Chi Minhs lære «Uansett hvor vanskelig det er, må vi fortsette å konkurrere om å undervise godt og studere godt», har lærere og elever ved Lam Son High School for the Gifted gjennom hele bygge- og utviklingsprosessen alltid strebet etter å konkurrere om å «undervise godt, studere godt», og oppnådd mange prestasjoner innen studier og opplæring, spesielt prestasjoner på den internasjonale kunnskapsarenaen, og bidratt til å bekrefte posisjonen til «Thanh Land - Lærdommens land».

Representanter fra Utdannings- og opplæringsdepartementet og Lam Son videregående skole for begavede elever som vant nasjonale priser for fremragende elever for skoleåret 2024–2025.

I løpet av de siste 90 årene har Lam Son videregående skole for begavede, tidligere Thanh Hoa videregående skole (Collège de Thanh Hoa), gitt verdige bidrag til saken om "menneskelig utvikling" i provinsen spesielt og utdanningssaken i hele landet generelt. Skolen har spesielt alltid opprettholdt og fremmet utmerkede prestasjoner innen opplæring og fosterarbeid for å forbedre kvaliteten på nøkkelutdanning. Ifølge statistikk har skolens elever vunnet 388 priser for fremragende elever på provinsielt nivå de siste 5 årene, inkludert 58 førstepremier. Med dette resultatet har skolen kontinuerlig rangert som nummer 1 i provinsen. På nasjonalt nivå har antallet elever som vinner premier i den nasjonale utvelgelsesprøven for fremragende elever økt både i kvantitet og kvalitet. Fra 2021 til i dag har skolen hatt 328 elever som har vunnet premier, inkludert 23 førstepremier, 91 andrepremier, 114 tredjepremier og 100 trøstepremier. I regionale og internasjonale olympiske konkurranser, fra skoleåret 2020–2021 til skoleåret 2024–2025, har skolen fire elever som har vunnet sølvmedaljer i internasjonale olympiske konkurranser i matematikk og fysikk, og fire elever som har vunnet premier i de olympiske konkurransene i Asia og Stillehavsregionen . Dette resultatet har bidratt til å opprettholde provinsens utdanningsmessige prestasjoner blant de ti beste provinsene og byene med de høyeste resultatene når det gjelder å utvikle utmerkede nasjonale og internasjonale elever over hele landet.

Ifølge skolens ledelsesrepresentant har skolen, for å oppnå ovennevnte prestasjoner, i tillegg til oppmerksomheten fra provinsen, alle nivåer, sektorer og personer i provinsen, og den tette veiledningen fra Utdannings- og opplæringsdepartementet, implementert mange synkrone løsninger for å forbedre kvaliteten på undervisning og læring, som å bygge et team av lærere som er intellektuelle, dyktige og dedikerte til yrket. For tiden har skolen totalt 113 ansatte, lærere og ansatte, hvorav 98 er lærere; andelen kvalifiserte lærere er 100 %, over standarden er 74 %.

I tillegg til å forbedre lærerstabens faglige kvalifikasjoner, legger skolen spesiell vekt på å tiltrekke, velge og utdanne elever. Dette er et viktig skritt i å utvikle fremragende elever, for «Uten mel kan det ikke bli noe deig». Skolens motto for å utvikle fremragende elever er «å gjøre press om til motivasjon», slik at hver gruppe og hvert individ må ha bevisstheten til å strebe etter felles prestasjoner.

Alle vet at bak rekken av prestasjoner ligger det vanskeligheter, vanskeligheter, enestående innsats og kreativitet fra både lærere og elever. Lam Son videregående skole for begavede med sin lange rekke av prestasjoner er takket være kjærligheten til yrket til lærerne som har viet seg til å "videreføre" lidenskapen til elevene og den konstante innsatsen til hver elev; den spesielle oppmerksomheten fra skolens styre og lærerstab.

Realiteten har vist at hver periode har forskjellige vanskeligheter og utfordringer. Lærere og elever ved Lam Son High School for the Gifted overvinner disse vanskelighetene og utfordringene, og er mer begeistret og stolte av skolens prestasjoner og strålende tradisjoner. I den nåværende perioden skaper den kontinuerlige utviklingen av økonomiske sektorer mange muligheter, men den byr også på mange vanskeligheter og utfordringer for skolens karriere med å "dyrke mennesker". Med elevenes lidenskap for læring, den pedagogiske kollektivets sterke ansvarsfølelse og oppmerksomheten fra alle nivåer og sektorer, er skolen imidlertid fast bestemt på å fremme emuleringsbevegelsen "Lær godt, lær godt", gjøre en innsats og konsentrere seg om nye utfordringer med en fast posisjon til å "høste" flere "søte frukter" på "kunnskapsarenaene", verdige å være stoltheten til Thanh-utdanningen, og bidra til å bekrefte posisjonen til "Thanh Land - Lærdommens Land".

Artikkel og bilder: Le Phong

Kilde: https://baothanhhoa.vn/gop-phan-khang-dinh-vi-the-nbsp-dat-thanh-dat-hoc-267146.htm