Spesielt må utdannings- og opplæringsdepartementene trappe opp rådgivningen til folkekomiteene i distrikter, byer og tettsteder om å fortsette å gjennomgå, organisere og supplere planleggingen av skole- og klasseromsnettverk; prioritere arealtildeling i nye byområder, tettbygde områder og industrisoner for å bygge offentlige barnehager. Samtidig må enhetene legge vekt på å gjennomgå og undersøke mulighetene for å slå sammen eller skille barnehager, eller samle separate skoler som passer til faktiske forhold for å forbedre forholdene for å ta vare på, oppdra og utdanne barn. Skoler med begrenset areal må basere seg på forskrifter for å gi lokale myndigheter og funksjonelle etater råd om designplaner for å sikre maksimal funksjonalitet.
For tiden har Hanoi by 1149 førskoler, mer enn 2500 private, uavhengige førskoler med totalt mer enn 513 000 barn. Av disse nådde andelen barnehagebarn som går i klasserommet 56,4 % (en økning på nesten 10 % sammenlignet med året før). Andelen førskolebarn som går i klasserommet nådde 98,5 %, hvorav 5-årige førskolebarn som går i klasserommet nådde 100 % – noe som opprettholder universaliseringen av førskoleutdanning for 5-årige barn. Distrikt, byer og tettsteder har trappet opp gjennomgangen og suppleringen av planlegging, og prioritert tomtemidler til bygging av førskoler og klasserom. I skoleåret 2023–2024 har distrikter og byer samlet 77 separate skoler, slått sammen 4 førskoler og økt investeringene i innkjøp av utstyr, leker og redskaper, noe som sikrer gode forhold for barnepass, omsorg og utdanning. Distrikt som Phu Xuyen, Thuong Tin, Quoc Oai, Ba Vi og Phuc Tho har aktivt gitt råd om sammenslåing av små skoler og planlegging av mange barnehager med arealer fra 8000 m2 til 12 000 m2/skole.
[annonse_2]
Kilde: https://danviet.vn/ha-noi-uu-tien-danh-quy-dat-xay-them-truong-mam-non-cong-lap-20240826064148056.htm
Kommentar (0)