Reise for å bekrefte vietnamesiske universiteters posisjon på det globale utdanningskartet

I en tid med globalisering og sterk transformasjon av høyere utdanning er rangeringer ikke lenger et kappløp om posisjoner, men et mål som gjenspeiler kapasitet, prestisje og visjon for bærekraftig utvikling.

For Ho Chi Minh City University of Economics (UEH) er reisen til verden gjennom prestisjetunge internasjonale rangeringer en standhaftig – betydelig – strategisk prosess, som demonstrerer ambisjonen om å løfte vietnamesiske universiteter på det globale kunnskapskartet.

Året 2025 fortsetter å markere den jevne fremgangen til Ho Chi Minh City University of Economics på reisen mot internasjonal integrasjon: Topp 136 beste universiteter i Asia (THE 2025), topp 501+ verdensuniversiteter (THE 2026), topp 318 i Asia (QS 2026), topp 301+ universiteter som bidrar til 17 bærekraftsmål (THE Impact 2025) og topp 650 globale universiteter for bærekraftig utvikling (QS Sustainability 2026). Bak disse tallene ligger historien om en omfattende rangeringsstrategi, basert på intern styrke og viljen til omfattende reform.

UEH – En reise for å bekrefte vietnamesiske universiteters posisjon på det globale utdanningskartet

FOTO: UEH

KONTEKST OG FUNDAMENT FOR EN SOLID RANKINGSTRATEGI

I sammenheng med at Vietnam går inn i en gjennombruddsperiode innen utdanning, vitenskap og innovasjon, har to viktige resolusjoner fra politbyrået: Resolusjon 57/NQ-TW (22. desember 2024) om utvikling av vitenskap, teknologi, innovasjon og nasjonal digital transformasjon; og Resolusjon 71/NQ-TW (22. august 2025) om gjennombrudd innen utdanning og opplæring – satt kravet om å modernisere utdanningssystemet, investere i universiteter i retning av kvalitet og effektivitet, assosiert med autonomi, digital transformasjon og internasjonal integrasjon.

I den trenden er det en strategisk retning å utvikle universitetsutdanningsinstitusjoner basert på tilnærmingen til prestisjetunge skoler med lang historie og solid akademisk posisjon.

UEH, med nesten 50 års etablering og utvikling, oppfyller disse betingelsene. Fra et spesialisert økonomisk universitet har UEH gradvis omstrukturert seg til et tverrfaglig og bærekraftig universitet, med vitenskap, teknologi og innovasjon som drivkraft, med sikte på å tjene regional og nasjonal utvikling. Dette oppdraget går hånd i hånd med målet om å utvikle UEH til et ledende universitet i Asia med forpliktelsen: å bevise gjennom reell kapasitet, reelle resultater og reell innvirkning på akademikermiljøet, studentene og samfunnet.

Året 2025 fortsetter å markere UEHs solide fremgang på reisen mot internasjonal integrasjon.

FOTO: UEH

5 STRATEGISKE SØYLER

I stedet for å jage rangeringer, velger UEH tilnærmingen: å stole på kriterier for å forbedre skolens aktiviteter på en helhetlig måte. UEHs strategi for håndtering av rangeringsdata systematiserer hele prosessen som et strategisk program på universitetsnivå, inkludert følgende trinn:

Trinn 1: Identifiser fire prioriterte rangeringer: QS Asia, THE Asia, QS Sustainability og THE Impact Rankings – dette er rangeringer som på en helhetlig måte gjenspeiler akademisk kapasitet, styring og samfunnsansvar, i tråd med skolens tverrfaglige og bærekraftige utviklingsstrategi.

Trinn 2: Sammenlign kriteriene for disse fire rangeringene med de nasjonale standardene (Rundskriv 01/2024 fra Kunnskapsdepartementet).

Trinn 3: Utvikle et «sett med kriterier som syntetiserer 5 grupper av strategiske standarder – 26 spesifikke kriterier».

Trinn 4: Evaluer den nåværende statusen til hele UEH i henhold til kriteriene som er satt.

Trinn 5: Sett mål for hvert kriterium, direkte knyttet til det universitetsomfattende OKR-systemet (mål og nøkkelresultater).

Trinn 6: Bruk teknologi for håndtering av rangeringsdata, få en ansvarlig person, evaluer nivået av måloppnåelse og foreslå handlingsstrategier for forbedring hvert år.

Systemet for håndtering av rangeringsdata sikrer nøyaktighet, åpenhet og sporbarhet, og bygger en prosess for datainnsending, rapportering og tilbakemeldingsanalyse for å bestemme mål for neste syklus. Dette er en avansert datahåndteringsmodell som demonstrerer den profesjonelle, vitenskapelige og bærekraftige arbeidsmåten til et moderne universitet.

Det viktige høydepunktet er UEHs overordnede utviklingsstrategi basert på 5 søyler (Opplæring - Forskning - Administrasjon - Drift - Fellesskap), som også er den interne strukturen som pleier rangeringsindeksene.

Takket være denne konsekvente strategien forbedret ikke bare UEH sin rangering, men ble også et dypt integrert universitet som opererer i henhold til internasjonale standarder, men alltid er tett knyttet til den vietnamesiske virkeligheten.

HISTORIEN OM ET VIETNAMESISK UNIVERSITET SOM VÅGDE Å FORANDRE SEG FOR Å VOKSE

Dagens rangeringsresultater er ikke bare en belønning for intern innsats, men har også en bred betydning for det vietnamesiske universitetsutdanningssystemet. UEH bidrar til å øke Vietnams akademiske omdømme på det internasjonale utdanningskartet, samtidig som de leder an i modellen for autonom, tverrfaglig og bærekraftig universitetsutvikling, i tråd med den nasjonale strategien for utdanning, vitenskap og innovasjonsutvikling.

På regionalt nivå er UEHs tre akademiske knutepunkter – Ho Chi Minh-byen, Vinh Long og Khanh Hoa – i ferd med å bli «byuniversitetsknutepunkter» som forbinder lokale myndigheter, bedrifter og lokalsamfunnet. UEH bidrar praktisk til den sosioøkonomiske utviklingen i Sørøst-, Mekongdelta- og Sør-Sentral-regionene, ved å tilby menneskelige ressurser av høy kvalitet, overføre kunnskap og igangsette bærekraftige initiativer.

Med en visjon om å opprettholde sin posisjon blant de 250 beste i Asia innen 2030, og nå de 100 beste i Asia innen 2045, har UEH som mål å bli et tverrfaglig universitet med flere felt og det ledende omdømmet i regionen, med sine styrker innen økonomi, næringsliv og ledelse som grunnlag for å integrere teknologi, design og samfunnsvitenskap. Det er ikke bare en integrasjonsstrategi, men også en reise for å heve vietnamesisk kunnskap – fra grunnlag til standard, fra omdømme til innflytelse.

«Lærdommen fra denne reisen er «filosofien om universitetsstyring». UEH har bevist at når et universitet setter mennesker i sentrum, har kunnskap som sitt oppdrag og bærekraftig utvikling som sitt veiledende prinsipp, vil rangering ikke lenger være målet, men det naturlige resultatet av en korrekt utviklingsfilosofi», understreket førsteamanuensis dr. Bui Quang Hung, assisterende direktør med ansvar for UEH.

UEHs reise er historien om et vietnamesisk universitet som tør å forandre seg for å vokse, tør å integrere seg for å tjene og gradvis setter sitt preg på det globale utdanningskartet med sine egne iboende verdier.

9 viktige strategiske prosjekter for UEH for perioden 2025–2030, visjon 2045

1. Prosjekt «Forbedring av kvaliteten på UEH-ansatte – Topp 250 Asia».
2. Prosjekt «Bygge et internasjonalt akademisk økosystem ved UEH».
3. Prosjekt «Økning av kapasiteten for vitenskapelig forskning, internasjonal publisering, vitenskaps- og teknologioverføring og produktkommersialisering».
4. Prosjekt «Opplæring av høykvalifiserte menneskelige ressurser, internasjonalisering, praktisk integrasjon, tverrfaglig integrasjon, digital transformasjon, bærekraft ved UEH».
5. Prosjektet «UEH City University Hub».
6. Prosjekt «Utvikling av et oppstarts- og innovasjonsøkosystem ved UEH, som blir en kjerne for oppstarts- og innovasjon, og som forbinder de vietnamesiske og asiatiske oppstartsmiljøene».
7. Prosjekt «Modernisering av teknisk infrastruktur og anlegg, effektiv forvaltning, bærekraftig finansiering».
8. Lykke til med universitetsprosjektet.
9. Prosjekt «UEH Digital Transformasjon 360».

Kilde: https://thanhnien.vn/hanh-trinh-khang-dinh-vi-the-dh-viet-tren-ban-do-giao-duc-toan-cau-185251115181840153.htm