Rektor i Hanoi klager over at det er «vanskelig» å planlegge maksimalt 7 timer per dag

I skoleåret 2025–2026 vil allmennskoler over hele landet begynne å organisere undervisning med to økter når det er kvalifisert, der studietiden er begrenset til ikke mer enn 7 timer/dag for grunnskolen, minimum 9 økter/uke, hver time 35 minutter. Ungdomsskole- og videregående skoletrinn vil også ha ikke mer enn 7 timer/dag, maksimalt 11 økter/uke, hver time 45 minutter.

Denne forskriften «har som mål å redusere det akademiske presset for elever», men i virkeligheten har den forårsaket mange problemer, noe som har gjort mange foreldre og skoler forvirret.

Studentene får ikke to hele fridager i helgen.

Fru Minh Ha, hvis barn går på ungdomsskolen i Hanoi , sa at ifølge timeplanen har barnet hennes to ettermiddagsklasser dette skoleåret og slutter klokken 15.20. I mellomtiden må både hun og mannen hennes jobbe til klokken 17.30 og kan ikke komme hjem midt på dagen for å hente barnet sitt.

Denne moren sa at da skolen innførte regelen om å studere to økter per dag, skulle elevene bare ha trengt å gå på skolen fra mandag til fredag. Men nå må barnet hennes dra hjem tidlig i løpet av uken og må også gå på skolen på lørdag.

«Dermed har barnet mitt knapt en hel fridag. For ikke å nevne at dette også forstyrrer familielivet og gjør det vanskelig for foreldre å organisere arbeidet sitt», sa hun indignert.

Timeplanen til en student i Hanoi. *Foto: PHCC*

Fru Thu Huyen, en forelder til en åttendeklassing i Hanoi, sa at sønnens studietid har økt med fire timer per uke sammenlignet med i fjor. I tillegg har han fire ekstra ettermiddagstimer, inkludert to timer med to timer, to timer med tre timer, og den tidligste slutttiden er klokken 15:30.

Dersom foreldre må jobbe og ikke kan komme hjem mens de henter barna sine, kan de melde seg på et ekstra kurs i livskunnskap.

«Det kalles et kurs i livskunnskaper, men i virkeligheten gir læreren ut matte- og vietnamesiske lekser som barna skal gjøre. Avgiften er 350 000 VND/måned/fag. Kostnaden er faktisk ikke så høy, men om kvelden må barna fortsatt gjøre mye lekser. Barna er slitne, foreldrene er også slitne, det er ikke nok tid til å studere grundig og forbedre seg», sa Huyen. Hun håper at Hanoi vil følge Ho Chi Minh-byen, og ikke la elevene gå på skolen på lørdager, slik at barna får en hel to-dagers frihelg.

«Du lærer kanskje ikke på lørdag, men det er fortsatt mange vanskelige ting»

Fru NTMH, rektor ved en barneskole i Hanoi, sa at med gjeldende regler må elever på mange skoler i Hanoi være ferdige med skolen mellom kl. 15.30 og 16.30. For å gjøre det enklere for foreldre å hente og levere barna sine, har skolen arrangert tilleggsaktiviteter som STEM, sport , kunst, livsferdigheter osv. Ifølge henne er dette imidlertid en frivillig aktivitet, og ikke alle foreldre registrerer barna sine for deltakelse.

«Det er klasser der bare omtrent 1/3 av elevene er registrert, så det er veldig vanskelig for skolen å håndtere de gjenværende elevene hvis foreldrene deres ikke kan komme og hente dem», sa hun.

I tillegg sa rektoren at hvis det ikke er noen undervisning på lørdag, vil skolen møte press med å omorganisere lærere og klasserom.

W-W barneskole (71).jpg — Elever på grunnskolen studerer ikke mer enn 7 timer/dag, minimum 9 økter/uke, hver time er 35 minutter.

I mellomtiden sa lederen for en ungdomsskole i Dong Da at skoler som har forutsetninger for å implementere undervisning på to økter/dag, fullt ut kan legge til rette for «harde» timer i programmet sammen med supplerende og fritidsaktiviteter på hverdager.

Denne personen nevnte at på skolen hennes har 6. og 7. klassinger 29 timer i uken, mens 8. og 9. klassinger har omtrent 29,5 timer i uken. Inkludert aktiviteter, klubber, berikelsestimer, fritidsaktiviteter, opplevelser ... vil det totale antallet timer være omtrent mer enn 30.

«Dermed trenger elevene bare å studere to økter per dag fra mandag til fredag for fortsatt å få gjennomført de 30–35 timene i programmet. For resten kan skolene være fleksible med å organisere andre aktiviteter uten å måtte utvide til lørdag», sa rektoren.

Hun sa imidlertid også at det største problemet med de fleste skolene i indre by er de fysiske fasilitetene. Hun uttalte realiteten: «Skolen min har 42 klasser, men bare 22 klasserom. Hvis alle klassene studerer 2 økter per dag, vil ikke skolen ha nok rom til å ordne.»

Derfor får hver klasse bare lov til å studere to ettermiddager per uke. Dette er grunnen til at mange skoler, spesielt de i indre by, er tvunget til å opprettholde lørdagsundervisning for å ha nok tid til programmet, sa hun.

I Ho Chi Minh-byen, som svar på den offentlige forargelsen over at foreldre måtte hente barna sine for tidlig, gjorde Ho Chi Minh-byens utdanningsdepartement raskt justeringer, og krevde at skolene ikke stengte før klokken 16.00 eller etter klokken 17.00, og at de stanset undervisningen på lørdager. I tillegg kan skolene fleksibelt ordne timeplanene sine og ha mer enn 7 klasser per dag.

Nguyen Bao Quoc, assisterende direktør for utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen, forklarte dette innholdet og sa at retningslinjene fra utdannings- og opplæringsdepartementet gjelder for hovedpensumet. For aktivitetene i den andre økten kan skolen proaktivt legge til rette for å overskride dette antallet timer.

Derfor håper rektorene ved skoler i Hanoi at Hanoi, i likhet med Ho Chi Minh-byen, snart vil gjøre tilpasninger for å hjelpe skolene med å fleksibelt organisere mer enn 7 klasser per dag.

Forstyrrede timeplaner, elever slutter tidlig på skolen, men må fortsatt møte opp på lørdager. Selv om det er dager da skolen slutter klokken 15.30, må mange elever fortsatt møte opp på lørdager på grunn av skolens forskrifter som bare tillater maksimalt 7 timer per dag. Dette får foreldre til å klage over at det er vanskelig å avtale hente- og bringetider.

Kilde: https://vietnamnet.vn/hieu-truong-than-kho-khi-xep-lich-hoc-toi-da-7-tiet-ngay-2441988.html