Studenter som vant olympiske priser for å studere i utlandet og deretter ble værende, hvordan kan man tiltrekke seg talentfulle mennesker til å returnere?

Ifølge en rapport fra Kunnskapsdepartementet ble flertallet av studentene som vant medaljer i regionale og internasjonale olympiske konkurranser tildelt stipend for å studere i utlandet av prestisjetunge universiteter i utlandet. I perioden 2016–2024 vant 220 studenter regionale og internasjonale olympiske premier, hvorav 146 (66 %) studerte i utlandet i USA, Singapore, Frankrike, Hong Kong (Kina), Australia, Storbritannia...

De fleste av dem velger å bli værende i utlandet for å jobbe på grunn av det gode arbeidsmiljøet og ønsket om å utvikle seg innen avansert vitenskap .

Tran Le Thien Nhan (sølvmedaljevinner i den asiatiske fysikk-OL, sølvmedaljevinner i den internasjonale fysikk-OL 2025) sa at han og vennene hans har mange ambisjoner og planer for fremtiden etter medaljene. De ønsker spesielt å fortsette å studere og forske i et avansert akademisk miljø for å utvikle sitt fulle potensial.

Når det gjelder dette, så delte mange tidligere studenter fra det internasjonale olympiske laget som studerer og jobber i utlandet at hvis de etter å ha studert i utlandet ønsker å reise hjem for å jobbe, trenger de mest en spesifikk støttemekanisme og -policy: Fra et gunstig forskningsmiljø, investering i kjerneteknologiprosjekter, til muligheten til å få tilgang til vitenskapelig finansiering, for å kunne ta i bruk den avanserte teknologien de har lært, anvende og fremme sin ekspertise i hjemlandet.

«Det er ikke bare ønsket fra tidligere generasjoner, men også vår fremtidige ambisjon – å komme tilbake, bidra og fortsette å utvikle kunnskapen vi har lært», delte Nhan.

Herr Nguyen Van Doa, lærer ved Bac Giang videregående skole for begavede elever i Bac Ninh-provinsen.

Som en som har veiledet elever til å delta på olympiske lag i mange år, fortalte Nguyen Van Doa, lærer ved Bac Giang videregående skole for de begavede ( Bac Ninh -provinsen), at hver internasjonale olympiske sesong gjennom årene ikke bare har gitt Vietnam prestisjetunge medaljer, men også reist et strategisk spørsmål: Streber vi etter å utdanne mestere i konkurransene, eller er vi på vei til å skape store forskere som er i stand til å heve landets intellektuelle nivå? Svaret avhenger av hvordan vi oppdager, pleier og spesielt utnytter den unge generasjonen av talenter.

Doa sa at etter hver internasjonale konkurranse, i tillegg til stolthet, er det også bekymring. Fordi de fleste studenter, selv om de vinner flotte premier, fortsatt må finne sin egen vei videre med familiene sine, ta vare på sine egne stipender og økonomi for å forfølge lidenskapen sin. «Mange studenter har potensial til å bli ledende forskere, men har ikke en sterk nok støttemekanisme for langsiktig utvikling i landet», sa Doa.

Ifølge ham er det å investere i studenter som vinner olympiske priser ikke bare en belønning for deres personlige innsats, men også en investering i landets intellektuelle fremtid. Derfor må det finnes en mekanisme for internasjonal anerkjennelse og behandling, fra å skape gunstige arbeidsforhold og forskningsmiljøer til passende behandlingsregimer, slik at studentene har en grunn til å komme tilbake for å bidra.

«Staten trenger et nasjonalt stipendfond for studenter som har vunnet internasjonale priser, med prioritet til å sende dem til studier innen nøkkelfelt (grunnvitenskap, kunstig intelligens, bioteknologi osv.) og ved verdens ledende universiteter. Vi kan lære av effektive modeller fra Singapore, Japan, Sør-Korea osv. om tjenesteforpliktelsesmodellen. Det vil si at stipend må ledsages av bindende retningslinjer og insentiver for repatriering, med en forpliktelse til å returnere til arbeid ved forskningsinstitutter, universiteter eller viktige statseide teknologiselskaper innen en viss tidsperiode», sa Doa.

I tillegg til dette er det ifølge ham nødvendig å utarbeide retningslinjer som skaper gunstige forhold for sysselsetting, forskning og passende behandling slik at de kan vende tilbake for å tjene hjemlandet og landet sitt. Han la vekt på å bygge et økosystem for å utvikle talenter og styrke internasjonale bånd (utvide samarbeid med universiteter, forskningsinstitutter og globale vitenskapsfond) for å beholde og fremme disse fremragende faktorene.

«OL er ikke målet, men utgangspunktet for reisen for å så frøene til forskere som vil lede landets fremtid. Med en langsiktig strategi for å ansette og pleie, vil medaljene ikke bare bli hengt i glassskap, men vil bli til verk, oppfinnelser og forskningsinstitutter som bærer Vietnams preg på verdens kunnskapskart», sa Doa. Han tror at en god mekanisme for å ansette forskere etter opplæring vil gjøre det mulig.

Prof. Dr. Do Duc Thai (foreleser ved Hanoi National University of Education, bronsemedaljevinner ved den internasjonale matematiske olympiaden i 1978) foreslo å opprette et nasjonalt stipendfond for å gi fulle stipend til ekte unge talenter. Samtidig bør det være en rekrutteringsmekanisme som prioriterer stillinger og sikrer anstendig inntekt for unge forskere for å unngå «hjerneflukt».

«Det er et spørsmål som må sees direkte på: Hvor stor andel av studentene som har vunnet internasjonale priser støtter for tiden bare landet langveisfra? Jeg undervurderer ikke deres rolle. Fordi de er broen for utdanning, innenlandske forskere for å knytte kontakter med utlandet. Men det ville vært mye bedre om de bidro direkte hver dag, underviste direkte for å skape generasjoner av gode studenter, gode unge forskere for landet», sa professor Thai.

Kilde: https://vietnamnet.vn/hoc-sinh-dat-giai-olympic-du-hoc-roi-o-lai-cach-nao-hut-nguoi-tai-tro-ve-2460632.html