Mot et moderne og fleksibelt klasserom i den digitale tidsalderen

NDO – Den 20. mai arrangerte utdannings- og opplæringsdepartementet i Ba Dinh-distriktet (Hanoi) en workshop med tittelen «Å låse opp den digitale tidsalderen og skape digitale skoler: Løsninger fra Google» ved Giang Vo videregående skole (Hanoi).

På workshopen ble deltakerne, ledere og lærere introdusert for og opplevd Googles digitale teknologiløsninger brukt i ledelse og undervisningsorganisasjon, og dermed lagt grunnlaget for byggingen av et moderne, fleksibelt og integrert læringsmiljø .

Nestleder for utdanningsavdelingen i Ba Dinh-distriktet, Pham Thi Ngoc Lan, understreket: Workshopen demonstrerer Ba Dinh-distriktets besluttsomhet om å gjøre digital transformasjon i utdanning til en drivkraft for bærekraftig utvikling for skolene. Google for Educations teknologiplattform vil bygge et moderne, trygt og personlig læringsmiljø og styrke forbindelsen mellom skoler, lærere og elever.

Delegatene deltok på en demonstrasjon av et digitalt klasserom fra Google, ledet av lærere og elever ved Giang Vo videregående skole (Ba Dinh, Hanoi ).

I forbindelse med implementeringen av Google Digital School-modellen hadde hele distriktet per april 2025 304 elever, lærere og ansatte ved grunnskoler og videregående skoler som deltok og oppnådde Google Digital Teacher Certificates. Giang Vo Secondary School har blitt den første skolen i Vietnam der 100 % av administratorer, lærere og ansatte fullførte eksamenen og oppnådde Google Certified Educator Level 1-sertifisering.

Denne prestasjonen bekrefter ikke bare lærerstabens faglige kapasitet, men skaper også et solid grunnlag for at Googles digitale skolemodell skal kunne utvikle seg sterkt i skoleåret 2025–2026.

Do Tran Binh Minh, administrerende direktør for AI Education, den fullt autoriserte enheten til Google for Education i Vietnam, kommenterte: Distriktet har vært et av de banebrytende stedene når det gjelder å anvende Googles utdanningsløsninger i mange år, og er et sted som viser stor forpliktelse, utholdenhet og bemerkelsesverdig innsats i den digitale transformasjonsprosessen.

Ledere og lærere opplever Google for Education-økosystemapplikasjoner i Google Digital School-modellen.

På workshopen delte mange lærere sine erfaringer fra det virkelige liv, og viste frem sin proaktive tilnærming til nye ting, sin læringsånd og sin vilje til å følge med på reisen mot digital transformasjon i utdanningen. Lærer Du Thanh Huyen, lærer ved Nguyen Tri Phuong Secondary School (Ba Dinh, Hanoi), delte: Det mest imponerende er rommet der man kan oppleve Googles digitale klasserom. Gjennom det forstår lærerne bedre hvor overlegne denne plattformen er når det gjelder å sette opp og administrere nettbaserte klasserom, og støtter elevenes tilgang til kunnskap når som helst og hvor som helst.

Spesielt fleksibiliteten, intuitiviteten og den flerdimensjonale tilkoblingen til digitale klasserom forbedrer ikke bare undervisnings- og læringseffektiviteten, men åpner også for nye tilnærminger til personlig tilpasning av utdanning, og møter de ulike læringsbehovene til moderne elever.

Delegater som deltar på workshopen.

Viserektor ved Giang Vo videregående skole (Ba Dinh, Hanoi), Vu Dinh Phuong, sa: Dette er et seminar med et tema som er ganske nytt for mange skoler. Gjennom programmet fikk lærerne ikke bare høre på delingene om Googles digitale skole, men de fikk også direkte oppleve Googles digitale teknologiapplikasjoner i utdanningen, fra å sette opp nettbaserte klasserom og administrere elever til å integrere verktøy for undervisningsstøtte.

Det forventes at Giang Vo videregående skole vil legge til rette for utrulling av Google Classrooms i skoleåret 2025–2026, og dermed bidra til gradvis å bygge et mer moderne, fleksibelt og effektivt læringsmiljø for lærere og elever.

I mellomtiden sa Nguyen Ngoc Anh, rektor ved Thanh Cong Secondary School (Ba Dinh, Hanoi): Googles digitale skolemodell har som mål å bygge et fleksibelt læringsmiljø, der teknologi gir maksimal støtte til innovasjon i undervisnings- og læringsmetoder, og styrker initiativet og kreativiteten til både lærere og elever.

Denne modellen hjelper skoler med å visualisere tydeligere hvordan de kan implementere digitale skoler og digitale klasserom med dynamiske leksjoner, utvide læringsrom og skape forhold for at elevene kan knytte kontakter, utveksle og lære i et internasjonalt miljø.

Elevene ved Giang Vo videregående skole er trygge i digitale klasserom og får kontakt med elevene ved Vietnam-Finland International School (Ho Chi Minh-byen).

Skolen har organisert opplæring, og alle ansatte, lærere og andre ansatte har bestått Google Level 1-sertifiseringseksamenen. Det forventes at skolen fra skoleåret 2025–2026 vil ta i bruk en eliteklasseromsmodell. Lærere og elever vil bruke Google Workspace for Education-plattformen i undervisning, testing, evaluering og administrasjon av klasserommet, og hjelpe elevene med å mestre teknologi, utvikle digitale ferdigheter og global tenkning.

Innenfor rammen av workshopen fikk lærerne oppleve en demonstrasjon av et digitalt klasserom fra Google, utført av lærere ved Giang Vo videregående skole (Ba Dinh, Hanoi), med deltakelse fra elever fra skolen og elever ved Vietnam-Finland internasjonale skole (Ho Chi Minh-byen).

Workshopen «Å låse opp den digitale æraen og skape digitale skoler: Løsninger fra Google» ble holdt for å øke bevisstheten om viktigheten av digital transformasjon i utdanning, og samtidig introdusere avanserte teknologiløsninger fra Google for Education, som Chromebook-læringsdatamaskiner, kunstig intelligens-applikasjonssystemer i undervisning og læring, og opplæringsprogrammer fra Gemini AI Academy, og dermed orientere utviklingsplanen for digitale skolemodeller ved utdanningsinstitusjoner i området.

Kilde: https://nhandan.vn/huong-toi-lop-hoc-hien-dai-linh-hoat-trong-ky-nguyen-so-post881048.html