Korrigering av IELTS-eksamensresultat: Mange kandidater er bekymret fordi de ikke vet hvordan hendelsen vil bli løst

Mange studenter er bekymret ettersom universitetene gjennomgår kandidatenes IELTS-sertifikater for opptak eller uteksaminering, etter hendelsen med avvik i IELTS-poengsummen.

IELTS-testdeltakere - AI-illustrasjon

Etter at mange kandidater fikk beskjed om at IELTS-testresultatene deres ble justert på grunn av «interne tekniske problemer» hos testorganisasjonen (British Council, IDP), vurderer også mange universiteter raskt kandidater som brukte IELTS-resultatene sine til opptak eller uteksaminering, og venter på instruksjoner fra Kunnskapsdepartementet .

Årsaken til poengsumjusteringen ble bekreftet av IELTS-testorganisasjonen som en «intern teknisk systemfeil», ikke noen forseelse eller juks fra testdeltakernes side. Gruppen av berørte kandidater er svært liten (mindre enn 1 %) sammenlignet med det totale antallet globale testdeltakere.

Flere universiteter har sagt at de vil gjennomgå søknadene til kandidater som bruker IELTS i sine vanlige universitetsopptak. Dette er nødvendig for å opprettholde åpenhet og rettferdighet i opptak. Samtidig sa imidlertid skolene også at det er vanskelig å handle ensidig uten veiledning fra Kunnskapsdepartementet .

Faktisk bruker mange universiteter for tiden IELTS-poengsummer for opptak eller konvertering til resultater fra opptaksprøver, og samtidig som grunnlag for å vurdere standarder for resultater i fremmedspråk.

I opptak er det ekstremt komplisert å bestemme opptaksresultater; selv en liten endring i poengsummen kan forstyrre opptaksresultatene til et stort antall kandidater.

Når IELTS-poengsummene endres, vil kandidater med høye poengsummer i prinsippet ikke ha nok poeng til å bestå opptaksprosessen; omvendt vil kandidater med lave poengsummer som endres til høye poengsummer bli "urettferdig avvist".

Å kreve at kandidater tar eksamen på nytt på grunn av tekniske feil fra eksamensarrangørene er også en sensitiv sak: kostnadene, tiden og det psykologiske presset som kandidatene må tåle kan ikke undervurderes.

IELTS-testorganisasjonen er direkte ansvarlig overfor kandidatene, fordi feilen kommer fra testsystemet, ikke fra universitetets opptaksprosess. Denne enestående hendelsen gir mange viktige lærdommer om opptak og opplæring.

Når internasjonale sertifikater som IELTS er mye brukt i universitetsopptak, bør det være tydelige regler for tilfeller der poengsummer justeres etter opptak, for eksempel når skoler kan justere opptak og når de må støtte kandidatenes rettigheter.

TRAN HUYNH

Kilde: https://tuoitre.vn/ielts-sua-diem-bai-thi-nhieu-thi-sinh-lo-lang-vi-chua-biet-vu-viec-se-duoc-giai-quyet-ra-sao-20251115151811217.htm