Statsminister: Enhver lærer fortsetter å være et lysende eksempel på å dyrke dyd og talent.

Statsministeren mener at hver lærer vil fortsette å være et lysende eksempel på å dyrke dyd og talent, elske yrket og elske mennesker, slik at hver skoledag virkelig blir en lykkelig dag.

Om ettermiddagen 15. november møtte statsminister Pham Minh Chinh 60 lærere som representerte fremragende lærere i regjeringens hovedkvarter i anledning den vietnamesiske lærerdagen 20. november.

På vegne av utdanningssektoren og mer enn 1,6 millioner lærere uttrykte utdanningsminister Nguyen Kim Son sin takknemlighet og respekt for statsministerens hengivenhet og omsorg. Ifølge ministeren er det ikke bare en personlig ære, men også en felles stolthet for mer enn 1,6 millioner lærere over hele landet at de 60 lærerne er til stede på dagens møte.

Hver lærer er en vakker historie om kjærlighet til yrket, utholdenhet for å overvinne vanskeligheter og konstant kreativitet. De er lysende eksempler på etikk og personlighet, og er kjernefaktorene i «Innovasjon og kreativitet»-emuleringsbevegelsene, som bidrar til å fremme tillit og vekke stolthet over lærernes edle og humane image.

Statsminister Pham Minh Chinh møtte 60 lærere som representerte fremragende lærere i anledning den vietnamesiske lærerdagen 20. november.

Lærer Nguyen Thu Quyen, historielærer som har utdannet 168 elever til å vinne provinsielle og nasjonale historiepriser samt mange edle priser fra læreryrket, var beæret over å være til stede på møtet og uttrykte sin stolthet over å undervise ved Nguyen Trai videregående skole for begavede i byen Hai Phong – et kollektiv som alltid er ivrig etter å innovere, bidra og spre kunnskap.

Lærer Nguyen Thu Quyen sa at hun i undervisningsarbeidet sitt alltid har i bakhodet at historietimer ikke bare er en reise for å lære om fortiden, men også en reise for å pleie stolthet og samfunnsansvar hos hver elev.

Med denne overbevisningen utvikler hun stadig nye undervisningsmetoder, og kombinerer historie med STEM og digital teknologi for å hjelpe elevene med å «gå inn i historien» gjennom virtuelle 3D-museer, digitale kart over hjembyens relikvier eller miljøvernkonkurranser på Greenfy.vn-appen. Dette tiltrekker seg mer enn 20 000 elever til å delta; plante trær, sortere søppel og sjekke inn på grønne kart på bare 20 dager.

Herr Nguyen Tran My, rektor ved Ngoc Linh etniske internatskole i Tra Linh kommune i Da Nang by, påpekte de materielle og åndelige vanskene lærere og elever i avsidesliggende områder har.

Herr My uttrykte at skolens lærere ikke sto utenfor reisen med å finne brev, og etablerte en liten klubb for å benytte seg av lørdager og søndager etter skoletid for å reparere skolen for elevene. I løpet av de siste 10 årene har lærerne bygget rundt 20 skoler og mer enn 100 klasserom, og sørget for hundrevis av måltider slik at «ingen elev blir etterlatt».

På vegne av 80 000 lærere i yrkesfaglig utdanningssektor foreslo Tran Thanh Hai, rektor ved en privat høyskole i Ho Chi Minh-byen, å fremme «offentlige investeringer og privat forvaltning» i lærerutdanningen; å skape forutsetninger for at den private yrkesfaglige utdanningssektoren kan delta i nasjonale målprogrammer for å skape konkurranse og øke effektiviteten.

Statsministeren ønsket velkommen til 60 lærere, som representerer mer enn 1,6 millioner lærere og utdanningsadministratorer over hele landet, i anledning den vietnamesiske lærerdagen den 20. november, og uttrykte sin dypeste takknemlighet til alle generasjoner av lærere og lærere over hele landet som alltid har viet seg dag og natt til den strålende og edle saken om å «dyrke folket» i vår nasjon.

Statsminister Pham Minh Chinh taler.

Gjennom lærernes oppriktige og rørende deling av livs- og karrierehistorier uttrykte statsministeren sin respekt og takknemlighet til lærerne som har oppnådd mange fremragende resultater innen utdanning og opplæring; som er kjerneelementene som sprer gode verdier til elevene; og som virkelig er lysende eksempler på moral, selvstudium og kreativitet, samt dedikasjon og hengivenhet til å utdanne mennesker.

«Vi er stolte av lærerne våre som har gjort alt de kan for å bidra, vie og stille ofre for å «så kunnskap, gi næring til intelligens, gi næring til drømmer og realisere elevenes ambisjoner.» Vi er svært takknemlige for lærere som ikke bare formidler kunnskap, men også følger og hjelper elevene med å utforske verden og finne gode verdier i livet. For hver lærer er undervisning ikke bare en jobb, men også en lidenskap, et oppdrag og en dedikasjon», sa statsministeren.

For å fortsette å drastisk innovere fundamentalt og omfattende innen utdanning og opplæring i den kommende tiden, med sikte på at Vietnams utdanning og opplæring skal nå det avanserte nivået i den asiatiske regionen innen 2030 og verdens avanserte nivå innen 2045, ba statsministeren utdanningsministeren, departementene, avdelingene og lokalsamfunnene om å fortsette å vie mer oppmerksomhet og omsorg for utdannings- og opplæringssaken; virkelig skape et gjennombrudd i kvaliteten på utdanning og opplæring på alle nivåer, med ånden av å "ta elevene som sentrum og subjekt - lærerne som drivkraften - skolene som støtten - familiene som omdreiningspunktet - samfunnet som fundamentet".

Statsministeren foreslo å fortsette å gjennomgå, endre og raskt supplere institusjoner, mekanismer og retningslinjer for å forbedre effektiviteten og produktiviteten i statens forvaltning av utdanning.

Fokuser på å forbedre kvaliteten på utdanning og opplæring på alle nivåer, spesielt universitetsopplæring på en praktisk og grundig måte. Fortsett å gjennomgå og planlegge nettverket av førskole- og allmennopplæringsfasiliteter, og implementer effektivt politikken for skolepengefritak og støtte til førskolebarn og allmennopplæringselever.

Statsministeren mener at enhver lærer vil fortsette å være et lysende eksempel på å dyrke dyd, dyrke talent, elske yrket og elske mennesker.

Spesielt for undervisningspersonalet foreslo statsministeren å fokusere på å utvikle, gjennomgå, endre og supplere retningslinjer og godtgjørelsesordninger for undervisningspersonalet i samsvar med ånden i resolusjon 71.

Undersøke, utvikle og fremme retningslinjer for å sikre at lærere får lønn som samsvarer med innsatsen deres, spesielt førskolelærere, de som jobber i avsidesliggende, isolerte og vanskeligstilte områder, lærere som underviser i krevende og farlige yrker ...

Fokus på rekruttering og omstrukturering av lærerstaben i henhold til tildelt personale, og raskt overvinne det lokale overskuddet og mangelen på lærere i ånden av «Der det er elever, er det lærere».

Statsministeren mener at hver lærer vil fortsette å være et lysende eksempel på å dyrke dyd og talent, elske yrket og menneskene; stadig lære, dyrke, samle kunnskap og erfaring, forbedre faglige kvalifikasjoner; være proaktiv, anvende vitenskap og teknologi, ha nye tilnærminger i undervisning og læring; slik at hver time er virkelig nyttig og interessant, slik at hver skoledag virkelig blir en lykkelig dag.

Statsministeren ønsket at hele utdanningssektoren og alle lærere alltid skulle fremme sin ansvarsfølelse og entusiasme for yrket, strebe etter å overvinne alle vanskeligheter, fortsette å utføre det strålende oppdraget og ansvaret med å «undervise i bokstaver og lære mennesker», og dermed gi et viktig bidrag til å bringe landet vårt til en jevn utvikling i den nye æraen.

LAI HOA (VOV)

Lenke: https://vov.vn/chinh-tri/thu-tuong-moi-thay-co-Giao-tiep-tuc-la-tam-guong-sang-ve-ren-duc-luyen-tai-post1246165.vov

Kilde: https://vtcnews.vn/thu-tuong-moi-thay-co-giao-tiep-tuc-la-tam-guong-sang-ve-ren-duc-luyen-tai-ar987449.html