Hjemsøkt av bekymringer om mat og klær
Nå for tiden er landet i reformer og åpner seg. Vietnamesere har mange muligheter til å jobbe i utlandet. Utenlandske selskaper investerer i landet for å etablere fabrikker og bedrifter, slik at vanlige arbeidere enkelt kan finne jobber.
De aller fleste arbeidstakere er ikke lenger så opptatt av å finne en jobb med stabil inntekt. I den generelle konteksten blir lærerlønninger en lav inntektskilde, og som følge av det er lærernes rolle og stilling ikke lenger like høyt ansett av samfunnet som før.
For å ha penger å leve av, må mange lærere i dag jobbe hardt i mange jobber, fra nettsalg til veiledning, ekstratimer ... mange av dem har valgt å slutte i jobbene sine for å finne nye jobber. For eksempel «rømte» Mr. Le Van Quynh – viserektor ved Ky Xuan videregående skole (Ky Anh, Ha Tinh) jobben sin, sluttet å undervise for å jobbe i Korea, eller førsteamanuensis Dr. Dinh Cong Huong (en matematiker) måtte selge sin vitenskapelige forskning til mange universiteter for å få penger til å forsørge kone og barn.
Historien om lærere som sliter med å tjene til livets opphold har skapt opprør i opinionen. Spørsmålet om når lærernes lønninger vil være nok til å leve av, når lærerne vil stå fritt til å skape og fritt bidra med sin intelligens, forblir ubesvart.
Enda tristere er det at det i samfunnet fortsatt finnes negative fordommer om at lærere «slipper kritt», og det finnes fortsatt harde «dommer» som dømmer lærere når de må selge kunnskapen sin for å ha penger til å ta vare på familie og slektninger.
Fortsatt hengiven til studentene
Foruten slike triste historier finnes det heldigvis fortsatt eksempler på lærere som vier seg til elevene sine hver dag. De vier seg helhjertet i håp om at elevenes og deres egne liv en dag vil bli lysere.
Historien om Truong Van Hien (født i 1989) – en Co Tu-etnisk lærer, teamleder ved Hoa Bac barneskole i Hoa Bac kommune i Hoa Vang-distriktet i Da Nang – er et levende eksempel. Folk i denne fattige sentrale regionen i Truong Son-fjellene er kjent med bildet av Hien på en gammel motorsykkel, med en klumpete «godteritrekker» bak seg, og som drar til skolen hver dag for å lære elevene gode sanger, lære dem å studere og praktisere disiplin, noe som er altfor kjent.
Med en mager lønn på over 6 millioner VND er livet hans fortsatt veldig vanskelig, men kjærligheten hans til etniske barn og studenter avtar ikke, men blir sterkere dag for dag.
I en samtale med journalister fra avisen Journalist & Public Opinion fortalte Truong Van Hien at Hoa Bac barneskole, der han jobber, har mange skoler. Blant dem er det mange skoler i landsbyer med et flertall av etniske folk. Derfor er det ikke like praktisk å jobbe i team, organisere aktiviteter og fritidsaktiviteter for elevene som i andre fag.
« Jeg må reise til hvert enkelt sted. Fra hovedskolen må jeg reise ytterligere 5 til 10 kilometer for å komme til de andre stedene. For å forstå elevenes disiplin og organisere aktiviteter for dem, må jeg reise mye hver uke», sa Truong Van Hien.
Hver gang han kommer til skolene, må herr Hien stå opp veldig tidlig. Fordi elevenes studietid vanligvis starter klokken 06:30. Med en bærbar høyttaler er herr Hien fortsatt som en hardtarbeidende bie som kommer til elevene. Når han snakker om månedslønnen han mottar, virker stemmen hans å synke. Den faktiske lønnen han mottar er 6,8 millioner, som han må presse hardt for å dekke. « Sammenlignet med andre er forholdene mine veldig vanskelige fordi mannen min og jeg bor på to steder» - betrodde herr Hien.
Mr. Truong Van Hien (født 1989) - Co Tu etnisk gruppe, lærer, teamleder, Hoa Bac barneskole, Hoa Bac kommune, Hoa Vang-distriktet, Da Nang.
Hien og kona jobber for tiden i to forskjellige provinser, mer enn 100 kilometer fra hverandre. Det unge paret har to barn. For å gjøre det lettere å ta vare på dem, tar læreren seg av det eldste barnet som går i første klasse, mens det tre år gamle barnet bor hos moren sin i Quang Nam . «Tiden paret kommer for å se hverandre for familieaktiviteter kan vare i to måneder. Paret ønsker å være nær hverandre for å vise sitt ansvar som ektemenn og fedre, for å bygge lykke, men det er egentlig ingen måte», sa Hien.
Til tross for vanskelighetene og motgangen, er herr Hien alltid optimistisk. Han tror at når han er ung, må han strebe etter å få en bedre fremtid for barna og elevene sine. Han kommer fra en etnisk minoritetsbakgrunn, er vant til jordbruk, drar opp i fjellet for å samle koniske blader og plukker bambus, og for å komme dit han er i dag, har han og kona måttet prøve veldig hardt.
Dedikert til yrket
I likhet med Hien er Tran Dinh Phuong (født 1991) – lærer ved Hong Van videregående skole i A Luoi-distriktet i Thua Thien Hue-provinsen – også et eksempel på ungdom som vier seg til utdanningssaken.
Etter å ha fullført mastergraden i matematikk, ble Phuong tildelt arbeid ved Hong Van videregående skole. Da han kom til denne høylandsskolen, følte Phuong kjærlighet til landet og folket i fjellregionen. «Da jeg så de ærlige og trengende elevene i fjellregionen, følte jeg medfølelse. Etter å ha følt medfølelse, gjorde jeg mitt beste for å undervise», delte Phuong med journalister i avisen Journalist & Public Opinion.
Mr. Tran Dinh Phuong (født 1991) - lærer ved Hong Van Secondary and High School, A Luoi-distriktet, Thua Thien Hue-provinsen.
Det er ikke lett å holde fast ved læreryrket i høylandet i Thua Thien Hue-provinsen, og det samme gjelder herr Phuong. Mange elever i høylandet liker ikke å gå på skole. Å motivere og holde dem til å gå på skolen regelmessig er en stor innsats for lærerne.
Derfor husker herr Phuong alltid på at han må prøve å undervise på den mest attraktive og engasjerende måten for å tiltrekke seg elever til skolen. Det at de kommer til skolen motiverer ham også til å prøve. «Det er tider når jeg sender følelsene mine til elevene mine, men de svarer ikke 100 %, så jeg blir trist. Men så tenker jeg igjen, det er fortsatt elever som trenger meg mer, så jeg må prøve, prosessen gjentar seg slik» - delte herr Phuong.
Huset ligger nesten 100 kilometer fra skolen. De siste 6 årene har herr Phuong gjort sitt beste for å forbedre kvaliteten på utdanningen for barn i fjellområdet. Den første dagen i uken kjører herr Phuong motorsykkel fra hjemmet til skolen, og i helgen drar han hjem til sin kjære familie. Reisen fra hjemmet til skolen er også svært anstrengende, spesielt i regntiden. Veien er farlig, og det går ofte jordskred. Noen ganger, halvveis i reisen, blir han tvunget til å dra hjem. Det er tider når han må vente i mer enn 5 timer på at veien skal ryddes på grunn av kraftig regn som forårsaker jordskred.
Da han ble spurt om hvordan han kunne forsørge kona, barna og utenrikspolitikken sin med en lønn på over 6 millioner, lo Phuong. Phuong sa at for å kompensere for sine materielle mangler, forfekter han selv et følelsesmessig liv. Derfor, ifølge Phuong, vil andre reagere følelsesmessig på meg hvis jeg lever følelsesmessig. « I familien min er jeg den eneste sønnen, så alle i familien vil at jeg skal bli hjemme. I Hue er det vanskelig for en sønn å bo langt hjemmefra, spesielt en enesønn. Men foreldrene mine forstår jobben min, og de sympatiserer med meg og hjelper meg med å ta vare på barnebarna mine, slik at jeg kan jobbe med ro i sinnet », uttrykte Phuong.
Herr Phuong fortalte også at hver gang det regner, er han bekymret for å gå hjemmefra til skolen, og han er redd for at hvis noe uheldig skjer, hvem skal ta vare på familien hans? Hjemme er alle i familien hans også bekymret og redde. Spesielt denne sesongen, i Hue, er det regn- og flomsesong. Selv om han er bekymret, har kjærligheten til elevene hans i høylandet skapt en stor motivasjon for herr Phuong til å ta vare på andre, strebe hver dag og forbedre yrket sitt.
Gjennom å betro seg til herr Hien kan herr Phuong se at det ikke er lett å være lærer i dagens situasjon. I tillegg til en mager lønn som ikke er nok til å leve av, må lærere strebe etter ekspertise og jobbe hardt hele dagen. Som en del av livet streber lærere hver dag, elsker yrket sitt og overvinner vanskeligheter for å fullføre oppgavene sine på en god måte.
Når vi snakker med lærerne, kan vi se at innerst inne håper Hien og Phuong, så vel som mange andre lærere, fortsatt at lærernes lønninger en dag snart vil være nok til å leve av, slik at lærere som dem vil ha mindre vanskeligheter og ha forutsetningene for å ta vare på og forbedre yrket sitt ytterligere.
Trinh Phuc
[annonse_2]
Kilde
Kommentar (0)