Kveldskurs i fjellene og skogene i nordvest

Lærer Giang Seo Do løser entusiastisk problemer og retter elevenes feil - Foto: NGUYEN HIEN

Inne i disse klasserommene sitter hundrevis av elever fra de etniske gruppene Mong, Nung, Thu Lao og La Chi ..., som travelt studerer til den siste delen av avgangseksamenene fra videregående.

Bestemmelse av studenter i fjellområder

Etter ettermiddagens gjennomgang i klasserommet, returnerte mer enn 120 avgangselever fra Si Ma Cai District High School nr. 2 raskt til sovesalene sine; noen dro hjem for å ta vare på sin personlige hygiene, spise middag og forberede seg til selvstudium om kvelden. Siden midten av første semester har dette klasserommet alltid vært opplyst når solen nettopp har gått ned.

Tre klasserom i andre etasje i den treetasjes bygningen var opplyst. I klasserommet satt noen elever stille og løste oppgaver, mens 2–3 elever satt sammen og diskuterte og hjalp hverandre med å repetere.

Atmosfæren i klasserommet var mer intens enn noensinne. Eksamenen fra videregående var bare noen få dager unna, og gjennom vinduet var øyne fylt med besluttsomhet og håp om å oppnå drømmene sine.

Bakerst i klasserommet er det en nedtellingstavle som elevene oppdaterer daglig: «Det er bare tre dager igjen til avgangseksamenen fra videregående skole i 2024. I de siste dagene vil den som er mest flittig, utholdende og anstrenger seg mest, vinne.»

Giang Seo Do, lærer ved videregående skole nr. 2 i Si Ma Cai-distriktet, er entusiastisk når det gjelder å undervise, observere og gå til hver plass for å hjelpe elevene med å løse historieoppgaver midt på natten. Han sa at kveldens tilleggstimeplan er veldig kjent for elevene her. Fordi rett etter å ha en plan om å repetere til avgangseksamenen på videregående skole i 2024, lanserte skolen fra midten av første semester bevegelsen «lærere hjelper elever», og organiserte gratis kveldsrepetisjonstimer for elever i 12. klasse.

Den supplerende repetisjonen er fra kl. 19.30 til omtrent 22.00 hver kveld fra mandag til fredag. Hver økt vil en lærer fra faget som er avlagt eksamen komme for å supplere kunnskapen til studentene. De tre klassene er delt inn etter studentenes ferdighetsnivå, slik at lærerne kan gi best mulig støtte.

Som sønn av Simacai har herr Do sympati for og forstår omstendighetene og læringsviljen til studentene ved Sin Cheng.

«Siden begynnelsen av andre semester har også elever som ikke går på internatskole vært entusiastiske over å gå på kveldsskole. Spesielt da skoleåret var over, ba mange elever om å få bli på internatskolen for å kunne studere mer praktisk fordi husene deres var langt unna og veien til skolen var farlig, spesielt om natten. Siden vi så at de virkelig ville studere, følte vi at dette var motivasjonen til å prøve å følge dem hver dag», sa herr Do.

Lu Thi Xo, en mong-jente, hadde akkurat lagt ned bollen og spisepinnene sine, og forberedt bøkene og notatbøkene sine for å dra på timen og løse ekstra spørsmål. Denne lille jentas drøm er å bli lærer. De siste dagene har Xo og vennene hennes ikke bare fått gratis kveldsskole og repetitionsstøtte på dagtid, men har også blitt tatt vare på av lærerne når det gjelder mat og søvn.

Da jeg studerte frem til rundt klokken 22, ble magen min, som nettopp hadde spist middag, raskt fylt med skåler med varm grøt fylt med kjærlighet fra lærerne mine. Noen ganger var det kyllinggrøt, noen ganger instantnudler med egg.

«Jeg er veldig glad fordi lærerne alltid har gjort sitt beste for å støtte oss i hver time. De er også mine rollemodeller og kilden til motivasjon for meg til å elske undervisning, noe som gir meg styrken til å forfølge lidenskapen min.»

«Det er for tiden stor lærermangel i hjembyen min. Jeg ønsker å studere pedagogikk slik at jeg kan dra tilbake til hjembyen min for å jobbe, hjelpe mange barn med å få tilgang til utdanning og forandre de ekstremt vanskelige livene her», betrodde Xo seg.

Kveldsundervisning er også der studentene støtter hverandre når det trengs - Foto: NGUYEN HIEN

Å overvinne pass og klatre i bakker for å støtte elevene

Si Ma Cai distrikts videregående skole nr. 2 har 21 ansatte, lærere og andre ansatte. Med unntak av tre administratorer og tre ansatte har skolen bare 15 lærere som underviser. Av disse er det ingen lærere i engelsk; matematikk, fysikk, IT og kroppsøving mangler alle lærere.

På grunn av mangel på engelsklærere har fru Dinh Khanh Diep, engelsklærer ved Si Ma Cai internatskole for etniske minoriteter, fått i oppgave å gjennomgå avgangseksamener for elever ved Si Ma Cai distrikts videregående skole nr. 2 siden mars 2024. Fru Diep kommer for å støtte skolen én dag i uken, og underviser alle tre 12. klasser med rundt 121 elever.

Fru Diep betrodde seg at Si Ma Cai-distriktet er det mest avsidesliggende og vanskeligstilte distriktet i Lao Cai -provinsen. Samtidig er lærerlønningene lave, så mange lærere er ikke interessert i å bli her lenge. På grunn av denne vanskeligheten bytter lærere fra forskjellige skoler på å implementere programmet «skolestøttende skole».

For fru Diep er det å støtte gjennomsnittlige og svake elever i engelsk for å forberede seg til avgangseksamener veldig kjent, fordi dette er et vanskelig fag, og de fleste elevene i Si Ma Cai er svært svake i dette faget. Da fru Diep tok over jobben, ble elevenes engelskrepetisjonsplan avbrutt, tom fra slutten av november til nesten midten av mars.

I løpet av prosessen med å følge elevene, da de så mange miste det grunnleggende og nesten gi opp engelskkunnskapene, prøvde fru Diep og andre lærere på skolen å oppmuntre dem til ikke å gi opp, fordi det fortsatt var mye tid til å prøve, fokusere på å repetere og begynne med spørsmålene som var enkle å få poeng på.

Da hun mintes for ti år siden da hun kom til Si Ma Cai for å ta på seg oppdraget sitt, sa fru Diep: «På den tiden var Si Ma Cai svært fattig og hadde vanskeligheter, etterspørselen etter utdanning var svært lav, og det var vanskelig å rekruttere elever, spesielt Si Ma Cai videregående skole nr. 2. I løpet av denne tiden underviste ikke lærerne, men dro hjem til elevene for å invitere dem til undervisning. Jeg er veldig glad, for utdanningen her har endret seg mye.»

Fru Nguyen Thu Trang, en litteraturlærer ved Lao Cai videregående skole nr. 1, reiste mer enn 100 kilometer fra Lao Cai by til Sin Cheng kommune (Si Ma Cai-distriktet) for å «fylle energi» til elevene under den siste gjennomgangsøkten.

Fru Trang ble overrasket da hun kom, og elevene satte seg oppreist i klasserommet med spente ansikter for å ønske den nye læreren velkommen til siste etappe. Uten å nøle prøvde elevene alltid å diskutere og uttrykke sine bekymringer og spørsmål om kunnskapen med læreren, selv sent på kvelden sendte de henne fortsatt tekstmeldinger for å be henne om å gjennomgå timene deres og rette opp problemene deres.

«Da jeg var på internatet med elevene i tre dager, så jeg tydelig hvor mye entusiasme de la i avgangseksamenen fra videregående skole. I tillegg til å delta på undervisningen om morgenen og ettermiddagen, gikk de raskt og frivillig til timene om kvelden, så snart de hadde satt ned risbollene sine, for å studere til klokken 22. Jeg tror de definitivt vil bestå denne viktige eksamenen bra», sa fru Trang.

Reise hundrevis av kilometer til studenter

Hoang Dinh Hoat, assisterende rektor ved Si Ma Cai District High School nr. 2, sa at skolen i fjoråret, i tillegg til at de fikk tildelt en fysikklærer, også manglet lærere i engelsk, litteratur og matematikk. Derfor mobiliserte avdelingen 1–2 lærere fra andre skoler hver uke for å hjelpe til med å undervise i hovedpensumet.

Herr Hoat bekreftet at lærerne som kommer til skolen alle har til hensikt å hjelpe elevene, og fordi de elsker elevene i høylandet, reiser de hundrevis av kilometer for å være sammen med elevene.

Mange modeller for å overvinne vanskeligheter

I avgangseksamenen for videregående skole i 2024 har Lao Cai-provinsen ett eksamensråd og 26 eksamenssteder. Av disse har Bac Ha tre eksamenssteder, Bao Thang tre, Bao Yen tre, Muong Khuong tre, Lao Cai fem, Sa Pa to, Si Ma Cai to og Van Ban tre. Totalt antall kandidater som er registrert til eksamen er 8385.

Det er fortsatt vanskelig å organisere gjennomgangsøkter for elever ved noen skoler i høylandet og noen yrkesfaglige utdannings- og videreutdanningssentre. Lao Cai Department of Education and Training har implementert mange løsninger for å overvinne dette, inkludert fleksible og passende løsninger som «skoler som hjelper skoler», «lærere som hjelper lærere» og «elever som hjelper elever», både i direkte og nettbaserte former.

Kilde: https://tuoitre.vn/lop-hoc-dem-giua-nui-rung-tay-bac-20240624000739266.htm