Utvidelse av det offentlige skolesystemet av høy kvalitet: Nøye forskning er nødvendig

Modellen med offentlige skoler av høy kvalitet, progressive og moderne skoler på tvers av nivåer, og offentlige skoler i samarbeid med utenlandsk opplæring, dersom Hanoi investerer i og utvider den, trenger nøye vurdering sammen med passende politikk for å fremme lik tilgang til utdanning .

Likestilling i utdanning

Per juli 2024 har Hanoi 16/17 offentlige førskole- og allmennskoler med selvfinansierende faste utgifter. Chu Van An Secondary School - Long Bien er en offentlig utdanningsinstitusjon av høy kvalitet som ennå ikke har selvfinansierende faste utgifter. De andre 6 skolene av høy kvalitet i Hanoi er private.

Siden gjeldende lov ikke har spesifikke forskrifter om den økonomiske mekanismen som gjelder for offentlige utdanningsinstitusjoner av høy kvalitet, offentlige utdanningsinstitusjoner med mange utdanningsnivåer, offentlige utdanningsinstitusjoner som implementerer utdanningssamarbeid med utenlandske utdanningsinstitusjoner, vil byrådet stemme over den årlige skolepengen. For eksempel ble denne skolepengen kunngjort 4. oktober 2024 i skoleåret 2024–2025, med en innkreving på mellom 3,3 millioner VND og 6,1 millioner VND/måned.

Matteklasse ved Ngoc Hoi High School (Hanoi). Foto: NTCC

Avhengig av skole- og opplæringssystem vil det være forskjellige forskjeller, men generelt sett, sammenlignet med skolepengene til andre offentlige førskoler og allmennskoler i samme område, er de mange ganger høyere. Spesielt fra skoleåret 2025–2026 vil alle elever i offentlige førskoler og allmennskoler være fritatt for skolepenger, så dette er helt klart en stor forskjell.

Dr. Nguyen Tung Lam – styreleder i Hanoi Educational Psychology Association sa at kapitalloven fra 2024 har mange spesifikke bestemmelser, inkludert investering i utdanning, bygging av et offentlig skolesystem, utdanningsfasiliteter av høy kvalitet, utdanningsfasiliteter på flere nivåer... Imidlertid er generell utdanning ment å gi lik tilgang til utdanning for alle elever. Hvis det legges for mye vekt på å investere i en rekke offentlige skoler i en sammenheng med begrensede budsjettressurser, vil andre områder bli påvirket.

«Det er behov for spesifikk statistikk om effektiviteten til modellen for offentlige skoler av høy kvalitet, tatt i betraktning det overordnede bildet av utdanning i hovedstaden, hvor det fortsatt er mange skoler med vanskeligheter når det gjelder fasiliteter, lærerressurser osv., for å ha passende investeringer basert på prinsippet om å sikre rettferdighet, skape forhold for at hver elev kan maksimere sine talenter og evner, og hjelpe dem med å bedre orientere seg for fremtiden» – erkjente Dr. Nguyen Tung Lam.

Førsteamanuensis Dr. Bui Thi An – president i Hanoi Women Intellectual Association – sa at Hanoi må gjøre en god jobb med planlegging, inkludert å forhindre at det bygges hus uten å bygge skoler, noe som fører til overbelastning av klasserom i nybygde byområder. Det er nødvendig å gjennomgå all infrastruktur, inkludert utdanningsinfrastruktur; befolkningstetthetsfordeling i distrikter, gjennomgå skoleelever og forutsi befolkningsvekstraten for å proaktivt håndtere situasjonen.

Bekymringer fra privatskoler

Dr. Nguyen Tung Lam analyserte det private skolesystemet og at hvis offentlige skoler av høy kvalitet utvikles massivt, vil det påvirke politikken for sosialisering av utdanning. Fordi det ikke-offentlige utdanningssystemet i Hanoi de siste årene har delt ansvaret for å utdanne elevene svært godt, skape det beste læringsmiljøet for dem, samt løse overbelastningssituasjonen på offentlige skoler. Samtidig er budsjettutgiftene fortsatt garantert, noe som bidrar til å ha mer ressurser til å investere i utvidelse og oppgradering av offentlige utdanningsfasiliteter som fortsatt er vanskelige... Investering i offentlige skoler av høy kvalitet med et stort budsjett må beregnes nøye.

Herr Lam foreslo også at det burde være en mekanisme for å oppmuntre til sosialisering av utdanning i indre byområder og områder uten skoler, på betingelse av at disse skolene må være innenfor planleggingen og ha skolepenger som passer til folks økonomiske forhold.

Dr. Nguyen Van Hoa – leder av Nguyen Binh Khiem Education System Council (Cau Giay-distriktet, Hanoi) analyserte at antallet elever i offentlige skoler i Hanoi i mange år har vært et «vanskelig problem» å løse på grunn av befolkningspress og økende etterspørsel etter elever. Derfor er det nødvendig å prioritere bygging, utvidelse og utvikling av hele det offentlige utdanningssystemet, med fokus på å bygge et team, investere mer i fasiliteter og forbedre kvaliteten, i stedet for å bruke store budsjettmidler på å investere i en rekke offentlige skoler av høy kvalitet. Slik at alle offentlige skoler kan konkurrere rettferdig med det private skolesystemet.

Kilde: https://daidoanket.vn/mo-rong-he-thong-truong-cong-lap-chat-luong-cao-can-nghien-cuu-ky-10302346.html