Mannlig elev i 10. klasse vant førstepremien i nasjonal informatikkkonkurranse

[annonse_1]

Da Nang: Phu Nhan lærte om IT på egenhånd gjennom nettforelesninger og vant kontinuerlig første- og andrepremier i IT-konkurranser.

Nguyen Phu Nhan, klasse 10A5, Le Quy Don videregående skole for begavede, mottok nyheten om at han vant førstepremien i den nasjonale konkurransen for fremragende elever i informasjonsteknologi med 21,8 poeng på ettermiddagen 25. januar. Av de mer enn 130 førstepremiene i årets konkurranse var bare fire fra 10. klasse. I tillegg, med denne poengsummen, vil Nhan kunne delta i uttaksrunden til det internasjonale informatikk-OL-laget i april.

«Jeg var så glad at jeg ropte til alle. Hele familien min stoppet alt for å gratulere meg», sa Nhan. I går kveld var den mannlige studenten også rastløs av glede etter å ha mottatt mange gratulasjonsmeldinger og telefonsamtaler fra venner og slektninger.

Kjerne — Nguyen Phu Nhan, Le Quy Don videregående skole for begavede, Da Nang. Foto: *Levert av rollefiguren*

Nguyen Huu Sieu, Nhans klasselærer, sa at Da Nang-laget i år har 10 IT-elever, inkludert 5 elever fra klasse 10A5. Foruten Nhan vant de fire andre elevene også premier. Dette er en prestasjon de er veldig stolte av.

«Jeg hadde også store forhåpninger til Phu Nhan, men ble overrasket da hun vant førstepremien», sa herr Sieu, og forklarte at grunnen var at det var første gang hun konkurrerte, og hun hadde ikke slik erfaring som noen av klassekameratene sine i 11. og 12. klasse.

Ifølge herr Sieu regnes årets eksamen som vanskelig, og består av seks spørsmål og vil gå over to dager. Kandidatene må gjøre den på en datamaskin, deretter kode den inn på en CD og levere den inn. Av de seks spørsmålene regnes spørsmål 1, 3, 5 og 6, som handler om grafteori, som de vanskeligste. Spørsmål 2 og 4 handler om kunnskap i mattekombinasjoner.

«Jeg hadde støtt på et spørsmål som lignet på spørsmål 2, så den dagen hadde jeg en plan om å gjøre det raskere. For de resterende spørsmålene tok det meg lang tid å gjøre 30–40 %», fortalte Nhan.

Lærer Sieu (nummer fire på første rad, fra høyre) og elever i klasse 10A5, Le Quy Don videregående skole for begavede. Foto: Levert av rollefiguren — Lærer Sieu (nummer fire på første rad, fra høyre) og elever i klasse 10A5, Le Quy Don videregående skole for begavede. Foto: *Levert av rollefiguren*

Nhans kjærlighetsaffære med informatikk startet i 7. klasse. Mens han gikk på mattelaget ved Chu Van An videregående skole, ble Nhan valgt ut til å forberede seg til Da Nang Citys ungdomsinformatikkkonkurranse. Etter bare ett år vant Nhan førstepremien i konkurransen og andrepremien i den nasjonale ungdomsinformatikkkonkurransen.

Etter denne bragden lærte Nhan mer om informasjonsteknologi. Den mannlige studenten med matematikk som hovedfag ble i starten overveldet av den nye kunnskapen, og dokumentene var for det meste på engelsk. Selv om han hadde et grunnlag i engelsk siden barndommen, syntes Nhan det fortsatt var vanskelig å forstå fagdokumenter.

«På grunn av lidenskapen min undersøkte jeg og fant ut hvordan koden fungerte», minnes Nhan.

Nhan koder vanligvis i henhold til instruksjoner på nettet og kjører deretter en test. Etter hver gang studerer og justerer den mannlige studenten for å se endringene. I tillegg, for å få mer kunnskap, lytter Nhan til forelesninger og studerer pensumet til mange store universiteter på YouTube.

I 9. klasse vant Nhan kontinuerlig førstepremien i byens utmerkede IT- og matematikkkonkurranser for elever; den nasjonale IT-konkurransen for ungdom, OL i det sentrale og sentrale høylandet... Den mannlige eleven besto deretter det spesialiserte IT-klassen ved Le Quy Don skole og ble tatt ut på det nasjonale konkurranselaget.

Nhan sa at i løpet av evalueringsperioden studerte han hele dagen på skolen, vanligvis til klokken 19.00. Når han kom hjem, studerte han i omtrent 2–3 timer. I tillegg stilte han ofte spørsmål og fikk oppmuntring og erfaringsdeling fra sine eldre elever.

Ifølge den mannlige studenten hjelper deltakelse i konkurranser ham med å forbedre ferdighetene sine og få flere venner i lokalområdet. Med den nasjonale førstepremien han nettopp vant, er han mer trygg på veien han har valgt.

Nhans mål for fremtiden er å fortsette å konkurrere og oppnå høye poengsummer på den nasjonale eksamenen i 11. og 12. trinn. Han planlegger også å forbedre engelskkunnskapene sine og ta IELTS-eksamenen for å søke muligheter til å studere i utlandet innen kunstig intelligens i fremtiden.

Daggry

[annonse_2]
Kildekobling