Forbedre kvaliteten på barnepass, omsorg og utdanning

DNO - Om morgenen 28. august oppsummerte Da Nangs utdannings- og opplæringsdepartement skoleåret 2024–2025 og distribuerte oppgaver innen førskoleutdanning for skoleåret 2025–2026. Nesten 600 delegater fra folkekomiteene i bydeler og kommuner, og rektorer fra førskoler i byen, deltok.

Direktør for utdannings- og opplæringsdepartementet, Le Thi Bich Thuan, talte på konferansen. Foto: THU HA

Til tross for mange vanskeligheter i skoleåret 2024–2025, oppnådde førskoleutdanningen i Da Nang by (gammel) og Quang Nam- provinsen (gammel) mange fremragende resultater.

Mer spesifikt: Nettverket har utviklet seg sterkt, hele byen har 481 barnehager (296 offentlige, 185 ikke-offentlige), mer enn 1500 uavhengige fasiliteter, som mobiliserer 154 000 barn til å gå på skole (når 83,9 %). Andelen førskolebarn som går på skole nådde 95,8 %, der Da Nang (gammel) skiller seg ut med modellen for å ta imot barn under 18 måneder.

Lokale myndigheter implementerte raskt resolusjoner og retningslinjer for å støtte barn og lærere, spesielt i industriparker og vanskeligstilte områder, med en total implementeringskostnad på over 67,7 milliarder VND.

Samtidig forbedre kvaliteten på omsorg, ernæring og utdanning for barn. 98 % av barna får måltider på internatskoler, 100 % av barna har regelmessige helsekontroller; andelen underernæring, veksthemning og overvekt har gått ned sammenlignet med begynnelsen av skoleåret; ingen matforgiftning har forekommet i førskoler.

Førskoler forbedrer kvaliteten på omsorg, omsorg og utdanning for barn. Foto: THU HA

Sektoren har mange aktiviteter innen pedagogisk innovasjon, som for eksempel: temaet «Å bygge en barnesentrert barnehage» er bredt distribuert; mange skoler bruker undervisningsmetoder fra Montessori, Reggio Emilia og STEM/STEAM.

Byen investerte spesielt nesten 300 milliarder VND i å renovere og oppgradere skoler; Quang Nam (gamlebyen) bygde 7 nye skoler og 3 skolebygninger med nesten 100 milliarder VND. 31 skoler ble anerkjent som skoler som oppfylte nasjonale standarder i løpet av skoleåret.

I tillegg til de oppnådde resultatene er det fortsatt mangel på lærere, spesielt i vanskeligstilte områder; fasilitetene er ennå ikke synkroniserte; mobiliseringsgraden for barn til å delta i undervisningen er fortsatt lav i noen bydeler og kommuner i Quang Nam (gammel); kvaliteten på noen førskoleutdanningsfasiliteter er ikke garantert ...

Mer enn 600 rektorer og ansatte i førskoleopplæringen deltok på konferansen. Foto: THU HA

Direktøren for utdannings- og opplæringsdepartementet, Le Thi Bich Thuan, talte på konferansen og understreket at førskolesektoren i skoleåret 2025–2026 vil fokusere på å implementere temaet «Glade skoler, innovasjon og kreativitet, forbedring av kvaliteten på omsorg, omsorg og utdanning av barn».

Sektoren fokuserer på å forbedre effektiviteten av statlig styring, styrke autonomi og ansvar i førskoler, sikre absolutt fysisk og psykisk sikkerhet for barn, forebygge vold og skader, og forbedre kvaliteten på helsetjenester og ernæring.

Legge til rette for implementering av det nye førskoleutdanningsprogrammet; fremme innovasjon i metoder, anvendelse av informasjonsteknologi og digital transformasjon i ledelse og utdanning.

Implementere universell førskoleutdanning for barn i alderen 3–5 år; opprettholde og forbedre kvaliteten på universell utdanning for barn i alderen 5 år. Utvikle nettverket av skoler, lærere og ledelse, spesielt i industriparker og tettbygde områder; strebe etter å øke andelen skoler som oppfyller nasjonale standarder.

Oppmuntre til sosialisering, internasjonalt samarbeid, mobilisere ressurser for utvikling av førskoleutdanning; kopiere avanserte pedagogiske modeller og metoder ...

Kilde: https://baodanang.vn/nang-cao-chat-luong-cham-soc-nuoi-duong-va-giao-duc-tre-3300563.html