Kunnskapsdepartementet koordinerte med Hanoi Pedagogical University 2 for å organisere et opplæringsverksted om «Forbedring av kapasiteten til å anvende pedagogisk teknologi i undervisning for forelesere ved høyere utdanningsinstitusjoner som utdanner førskolelærere».
Dette er en aktivitet for å implementere prosjektet «Opplæring og fostring av lærere og ledere i førskoleutdanningen for perioden 2018–2025».
I sin åpningstale delte Dr. Tran Nam Tu – assisterende direktør for Departementet for vitenskap , teknologi og informasjon (Kunst- og opplæringsdepartementet): Vi lever i en periode med sterk transformasjon innen utdanning, hvor kunstig intelligens (KI), digital transformasjon og ny generasjons teknologier ikke lenger er fremtidige trender, men er til stede i all undervisnings-, ledelses- og forskningsaktivitet. Førskoleutdanning, det første fundamentet i det nasjonale utdanningssystemet, er heller ikke utenfor den globale digitaliseringsstrømmen.
For forelesere ved førskolelærerutdanningsinstitusjoner er oppgaven ikke bare å «anvende teknologi», men også å inspirere til digitale og kunstig intelligens-baserte evner for fremtidens generasjon lærere.
Imidlertid er det fortsatt et gap i bruken av pedagogisk teknologi i undervisningen for øyeblikket. Det viktigste er å forbedre den digitale kapasiteten, bruke digitale plattformer i undervisningen, vitenskapelig forskning i utdanning for forelesere, oppdatere kapasiteten til å anvende pedagogisk teknologi og tilegne seg den nyeste ferdighetene for forelesere ved høyere utdanningsinstitusjoner som utdanner førskolelærere over hele landet.
Ifølge Dr. Bui Kien Cuong – viserektor ved Hanoi National University of Education 2, er workshopen en mulighet til å oppdatere kunnskap om moderne utdanningsteknologi, en mulighet for lærere, ledere og førskolelærerutdanningsinstitusjoner over hele landet til å dele erfaringer, diskutere og finne løsninger for å forbedre kvaliteten på førskolelærerutdanningen i sammenheng med sterk digital transformasjon og utvikling av kunstig intelligens i dag.
Programmet gikk over to dager, inkludert to deler: workshop og opplæring. I den første delen delte foredragsholderne informasjon om digital kapasitet, digital transformasjon og krav til forelesere generelt og forelesere ved førskolelærerutdanningsinstitusjoner spesielt.
Del to av opplæringen er knyttet til å forbedre kapasiteten til å bruke kunstig intelligens i utdanningsvitenskapelig forskning og undervisning for forelesere ved høyere utdanningsinstitusjoner som utdanner førskolelærere.
Etter workshopen ble Hanoi National University of Education 2 utpekt til å være samlingspunkt for å etablere en gruppe forelesere og forskere ved høyere utdanningsinstitusjoner som utdanner førskolelærere over hele landet for å dele, oppdatere og svare på spørsmål om ny kunnskap og ferdigheter innen anvendelse av pedagogisk teknologi i undervisning og vitenskapelig forskning.
Kilde: https://giaoducthoidai.vn/nang-cao-nang-luc-cong-nghe-cho-giang-vien-truong-dao-tao-giao-vien-mam-non-post746136.html
Kommentar (0)