Forbedring av teknologisk kapasitet for forelesere ved førskolelærerutdanninger

GD&TĐ – Forelesere ved universiteter som utdanner førskolelærere er opplært til å forbedre sin evne til å anvende pedagogisk teknologi i undervisningen.

Kunnskapsdepartementet koordinerte med Hanoi Pedagogical University 2 for å organisere et opplæringsverksted om «Forbedring av kapasiteten til å anvende pedagogisk teknologi i undervisning for forelesere ved høyere utdanningsinstitusjoner som utdanner førskolelærere».

Dette er en aktivitet for å implementere prosjektet «Opplæring og fostring av lærere og ledere i førskoleutdanningen for perioden 2018–2025».

I sin åpningstale delte Dr. Tran Nam Tu – assisterende direktør for Departementet for vitenskap , teknologi og informasjon (Kunst- og opplæringsdepartementet): Vi lever i en periode med sterk transformasjon innen utdanning, hvor kunstig intelligens (KI), digital transformasjon og ny generasjons teknologier ikke lenger er fremtidige trender, men er til stede i all undervisnings-, ledelses- og forskningsaktivitet. Førskoleutdanning, det første fundamentet i det nasjonale utdanningssystemet, er heller ikke utenfor den globale digitaliseringsstrømmen.

For forelesere ved førskolelærerutdanningsinstitusjoner er oppgaven ikke bare å «anvende teknologi», men også å inspirere til digitale og kunstig intelligens-baserte evner for fremtidens generasjon lærere.

Det er imidlertid fortsatt et gap i bruken av pedagogisk teknologi i undervisningen. Det viktigste er å forbedre den digitale kapasiteten, bruke digitale plattformer i undervisningen, drive utdanningsvitenskapelig forskning for forelesere, oppdatere kapasiteten til å anvende pedagogisk teknologi og tilegne seg den nyeste ferdighetene for forelesere ved høyere utdanningsinstitusjoner som utdanner førskolelærere over hele landet.

Dr. Bui Kien Cuong – viserektor ved Hanoi Pedagogical University 2 – talte på konferansen.

Ifølge Dr. Bui Kien Cuong – viserektor ved Hanoi National University of Education 2, er workshopen en mulighet til å oppdatere kunnskap om moderne utdanningsteknologi, en mulighet for lærere, ledere og førskolelærerutdanningsinstitusjoner over hele landet til å dele erfaringer, diskutere og finne løsninger for å forbedre kvaliteten på førskolelærerutdanningen i sammenheng med sterk digital transformasjon og utvikling av kunstig intelligens i dag.

Programmet gikk over to dager, inkludert to deler: workshop og opplæring. I den første delen delte reporterne informasjon om digital kapasitet, digital transformasjon og krav til forelesere generelt og forelesere ved førskolelærerutdanningsinstitusjoner spesielt.

Delegatene diskuterte på workshopen.

Del to av opplæringen er knyttet til å forbedre kapasiteten til å bruke kunstig intelligens i pedagogisk forskning og undervisning for forelesere ved høyere utdanningsinstitusjoner som utdanner førskolelærere.

Etter workshopen ble Hanoi National University of Education 2 utpekt til å være samlingspunkt for å etablere en gruppe forelesere og forskere ved høyere utdanningsinstitusjoner som utdanner førskolelærere over hele landet for å dele, oppdatere og svare på spørsmål om ny kunnskap og ferdigheter innen anvendelse av pedagogisk teknologi i undervisning og vitenskapelig forskning.

Kilde: https://giaoducthoidai.vn/nang-cao-nang-luc-cong-nghe-cho-giang-vien-truong-dao-tao-giao-vien-mam-non-post746136.html