Nung-jenta lyttet til morens råd om å «ikke forhaste seg med å gifte seg», og dro rett til universitetet.

(Dan Tri Newspaper) – Nung-jenta Vi Thi Thu Ha vokste opp i et miljø der mange av hennes jevnaldrende sluttet på skolen etter 9. klasse for å jobbe eller «fulgte ektemennene sine og ga opp ungdommen sin», og begynte på Fulbright University basert på morens råd: «Ikke forhast deg med ekteskapet.»

Takket være et spesielt stipend som støtter studiene hennes, har 18 år gamle Vi Thi Thu Ha, fra den etniske gruppen Nung, fra Ea O-kommunen i Ea Kar-distriktet i Dak Lak- provinsen, blitt ny student ved Fulbright University.

Arrangørene så i denne jenta en sterk vilje til å overvinne vanskelige omstendigheter og lokale sosiale fordommer angående kvinnelige studenters akademiske prestasjoner. Samtidig inspirerte hun også et ønske om læring og en lengsel etter forandring, først og fremst med utdanning .

Vi Thi Thu Ha, en kvinnelig student, har blitt student ved Fulbright University (Foto: Levert av intervjuobjektet).

Engelsktime: «Bruk det du har hjemme»

Vi Thi Thu Ha satte sitt preg ved å åpne et gratis engelskkurs for barn i hjembyen sin, hvorav mange var fra etniske minoritetsgrupper, med start sommeren i 9. klasse.

Ha går på videregående skole nesten 100 km hjemmefra, og det er i sommerferien hun får komme hjem. Mens hun var privatlærer for sine to yngre søsken, innså Ha at det å lære engelsk er veldig vanskelig og utfordrende for små barn i området hennes.

Hvis barn følger læreplanen på grunnskolen, får de bare veiledning fra lærerne i klasserommet; ellers får de nesten ingen ekstra støtte.

Ha tenkte plutselig: «Jeg underviser de eldre barna, hvorfor ikke undervise de yngre også?» Da Ha delte ideen sin, nikket moren hennes og mange tanter og onkler i landsbyen samtykkende og sa: «Gjør det, kjære deg.»

I løpet av sommeren i sitt niende klasse åpnet den kvinnelige studenten en engelskklasse for lokale barn (Foto: Levert av intervjuobjektet).

Så ble det åpnet et gratis engelskkurs for barna i landsbyen rett i Has hus. Det ble kalt et kurs, men egentlig brukte de det de hadde hjemme; det var ingen tavle, ingen pulter eller stoler ...

Klassen bestod bare av læreren fru Ha og noen få barn fra landsbyen. I den klassen så Ha tydelig barnas lengsel etter læring og selvutvikling. De ønsket å bli eksponert for engelsk oftere, lese noveller og skrive enkle setninger, og øve på lytte- og taleferdighetene sine gjennom korte dialoger.

Det var også i den klassen at Ha tydelig følte gleden av å kunne dele med andre det hun hadde, det hun hadde lært. Hver sommer, eller når hun hadde sjansen til å dra hjem, benyttet Ha seg av enhver anledning til å åpne klasser.

Ut i verden med et prosjekt fokusert på bønder.

I skoleåret 2021–2022, mens de gikk i 11. klasse, vant Thu Ha og vennegjengen hennes ved Dong Du Secondary and High School i Buon Ma Thuot by i Dak Lak-provinsen førstepremien i den nasjonale vitenskaps- og teknologikonkurransen for elever på videregående skole med prosjektet «Design og produksjon av en halvautomatisk maskin for ekstraksjon av pasjonsfruktjuice».

Dette prosjektet ble også valgt ut blant de beste prosjektene som representerte Vietnam på den internasjonale vitenskaps- og ingeniørmessen i USA i 2022.

Thu Ha og venninnen hennes jobber med prosjektet «Design og produksjon av en halvautomatisk maskin for ekstraksjon av pasjonsfruktjuice» (Foto: Levert av intervjuobjektet).

Denne ideen stammet fra studentenes observasjon av bønder som jobbet manuelt, noe som resulterte i lav effektivitet. De la merke til at den tradisjonelle ekstraksjonsmetoden forårsaket at pasjonsfruktjuice fikk en bitter smak og ble forurenset med urenheter fra skall og fruktkjøtt.

«Hvordan kan vi gjøre jordbruket mindre anstrengende for bøndene?» Dette spørsmålet motiverte Thu Has gruppe til å tenke på løsninger som kan hjelpe bønder med å øke produktiviteten, samtidig som de sikrer best mulig kvalitet på produktene sine etter innhøsting.

I dette prosjektet fikk Thu Ha i oppgave å programmere en halvautomatisk maskin for ekstraksjon av pasjonsfruktjuice. Dette var en utfordrende oppgave som krevde kreativitet og ekspertise, ettersom mye av prosjektets kunnskap var ganske spesialisert og krevende for en elev på videregående skole.

For å løse vanskelige problemer, som hvordan man optimaliserer maskinens driftsprinsipper, hvilken metode som vil gi mest effektiv produktivitet osv., søkte og leste Thu Ha flittig etter relevante dokumenter, gransket alle de vitenskapelige videoene på YouTube og lærte av erfaringer delt på nettfora.

Bak morens råd: «Ikke forhast deg med ekteskapet»...

Ha ble født og oppvokst i et landlig område med en stor konsentrasjon av etniske minoriteter. Der fullførte jevnaldrende hennes vanligvis bare 9. klasse før de sluttet for å hjelpe familiene sine eller giftet seg tidlig.

Studenten hadde vært vitne til, og til og med grått over, at mange av vennene hennes sa farvel til skolen for å stifte egne familier. Den veien for mange unge i området virket som en forhåndsprogrammert «jernbane».

Når hun ser tilbake, innser Ha at hun var heldig som klarte å tråkke av det «sporet» takket være foreldrenes annerledes tankegang, spesielt morens.

Som en kvinne tynget av ansvaret for å ta vare på barn og familie, har Has mor dyp erfaring med det trange livet til en kvinne som sjonglerer små barn og hagearbeid.

Nung-jenta legger ut på sin utdanningsreise inspirert av morens ord: «Ikke forhast deg med ekteskap» (Foto: Levert av motivet).

Med utgangspunkt i sine egne livserfaringer fortalte Has mor søstrene sine at som døtre måtte de først lære å lese og skrive, skaffe seg et yrke og bli selvstendige før de i det hele tatt kunne tenke på å gifte seg. Dette var ting som Has mor og mange andre kvinner hadde lite kunnskap om fra før.

Ha overvant barrieren med å «gifte seg tidlig» takket være morens oppmuntring og livserfaringer, samt motivasjonen fra faren som var villig til å gjøre hva som helst for å sørge for barnas utdanning.

«Alle fire søstrene i familien min gikk på skole. Jeg er det første barnet i familien som går på universitetet», sa Ha, og snakket om «å kunne gå på skole» med grenseløs glede.

Utdanning har hjulpet Ha med å møte mennesker, gå, utvide horisonten sin, utforske verden og oppdage seg selv; utdanning har hjulpet Has liv med å ta en positiv retning ...

Nå som hun studerer på universitetet langt hjemmefra, ønsker Ha fortsatt å fortsette engelskundervisningen hver sommer. Ungene trenger dem fortsatt, og Ha vil være der; hun vil ikke at undervisningen skal stoppe.

Ha underviser engelsk til små barn, men det virker som om det er mer enn bare engelsk. Bak alt dette ligger det også en følelse av å dele og videreformidle ambisjoner, veier å følge ...

Ønsket om å reise langt bort slik at man kan komme tilbake.

Thu Ha fortalte at hun har mange planer og intensjoner. I nær fremtid vil Ha gjøre sitt beste for å studere godt på universitetet og delta i sosiale aktiviteter. Senere, hvis hun får muligheten, vil hun fortsette studiene på et høyere nivå ...

Men Has endelige mål er fortsatt å dra og returnere. For tiden er hennes største mål å returnere til hjembyen for å hjelpe folket med å utvikle seg økonomisk, og dermed bidra til å støtte barna, slik at de kan gå videre og lenger gjennom utdanning og et solid grunnlag.

Ha og vennegjengen hennes på den nasjonale studententreprenørskapsfestivalen 2023 (Foto: Levert av intervjuobjektet).

Som 18-åring innså Ha at det endelige målet på hennes reise mot selvutvikling ikke bare var å ha et komfortabelt og lykkelig liv for seg selv. Like viktig var det å spre den lykken og motivasjonen til de rundt seg. Livet er bare virkelig meningsfullt når man vet hvordan man skal motta og hvordan man skal gi ...

«Før var jeg veldig nølende med å dele planene og intensjonene mine fordi jeg var redd for at jeg ikke ville klare å oppnå dem. Nå innser jeg at det å dele positive ting hjelper meg å være mer bestemt og leve mer ansvarlig», betrodde jenta.

Dantri.com.vn

kilde