I 1991 grunnla lærer og oberst Nguyen Trong Vinh Nguyen Sieu skole, fast bestemt på å bygge en skole av virkelig god kvalitet for å endre konseptet med å «stryke på offentlig eksamen for å komme inn på privatskole». Frem til nå, hver opptakssesong, har kvoten vært lav mens antallet søknader er høyt, så søknader må «stå i kø» for å vente på prøver og kapasitetsvurdering for å melde seg inn i 6. og 10. trinn. Det hender at skolen bare åpner den elektroniske opptaksportalen i noen timer for å «låse» antallet registrerte elever fordi det ikke er nok fasiliteter til å organisere testen. Derfor må foreldre følge med på når Nguyen Sieu åpner portalen for å sende inn søknader om opptak.
Hvert år uteksamineres studentene med en gjennomsnittlig IELTS-score på 7,5, og de uteksamineres med et dobbelt A-nivå-vitnemål, med stipend til verdens beste universiteter og konkurrerer med topp offentlige skoler med høye resultater fra videregående eksamen.
Fru Thuy er kjent som en dedikert rektor, en «dedikert og kreativ Hanoi- lærer», en pioner som tør å tenke, tør å gjøre, tør å ta ansvar, og er en pioner i å prøve ut innovative programmer.
En novembermorgen, under den blå himmelen, gyllent solskinn, midt på en skolegård full av trær, steg hun opp på scenen midt i varm applaus fra elever og kolleger. Blant ansiktene til lærere og elever i dag er det denne lille kvinnen som har bidratt til å endre tankegangen og arbeidsmåten til en generasjon vietnamesiske lærere i integreringsperioden.
Tar ledelsen innen inkluderende utdanning
I utdanningen velger ikke fru Thuy den trygge veien. Hver gang hun står overfor et veiskille, spør hun seg selv: «Vil dette hjelpe elevene til å bli bedre?» og velger alltid den veien som er mer utfordrende, men som gir elevene flere muligheter.
Hun startet karrieren sin i en periode da konseptet «integrert utdanning» fortsatt var ukjent. Da mange skoler fortsatt slet med den tradisjonelle modellen, innså hun at vietnamesiske elever må ha tilgang til internasjonale standarder rett i sitt eget land. Denne tanken førte til at Nguyen Sieu gradvis gikk fra å være en nasjonal standardskole til en høykvalitetsskole og ble en av pionerskolene som anvendte Cambridges internasjonale generelle utdanningsprogram og Storbritannias utdanningsmodell for høypresterende læring (HPL).
Cambridge-programmet kombinert med HPL-filosofien og slagordet «Alle kan» – alle elever kan oppnå fortreffelighet hvis de får riktig opplæring – er et nytt og utfordrende konsept å anvende og implementere på en rent vietnamesisk videregående skole.
Hun betrodde seg at hun alltid har trodd at: «Det avanserte utdanningssystemet som er utviklet i verden har hatt mange vellykkede utdanningsmodeller som har blitt typiske, de akademiske prestasjonene til barn i den flate verden er i stadig endring og utvikling, så det å lære og dristig anvende disse modellene i skolen er et eksperiment for å integrere og trene en generasjon av globale borgere.»
For å realisere ideen sin, la den kvinnelige rektoren mye arbeid i å lære opp menneskelige ressurser ved å invitere innenlandske og utenlandske eksperter til å undervise på stedet, investere i lærere som skal studere og utveksle i utlandet, delta i utdanningsfora, vitenskapelige seminarer, veilede ... tiltrekke lærere som har studert i utlandet til å undervise i internasjonale programmer, og fokusere på fremmedspråkutvikling for lærere slik at engelsk blir andrespråk i skolen.
Det er rektorens dristighet og sterke entusiasme som har hjulpet Nguyen Sieu til raskt å bli den første skolen i Vietnam som ble anerkjent som en Cambridge Bilingual School, en HPL-skole, og er på vei mot å bli en World Class School – en skole i verdensklasse.
Duncan Gowen, direktør for globale partnerskap og akkreditering i organisasjonen High Performance Learning (HPL), var til stede på skolen i anledning 20/11-jubileet i år, og sa at Nguyen Sieu er «en vietnamesisk skole av internasjonal status, hvor utdanning virkelig er drevet av tro og handling».
Utdanning kan ikke gjøres halvhjertet.
Fru Thuy er ingen forsiktig leder. I arbeidet sitt er hun besluttsom, direkte og setter alltid høye standarder. Hvert prosjekt og hvert nytt program blir undersøkt av henne i henhold til to kriterier: Kvalitet og positiv innvirkning på studentene.
Hennes synspunkt er at utdanning ikke kan gjøres halvhjertet. Hun sier ofte: «Hvis du ikke kan gjøre ditt beste, så ikke gjør det.»
De som har jobbet med henne vet at bak hennes enkle utseende ligger en imponerende utholdenhet. Hun kan sitte til langt på natt og lese hver eneste plan, korrigere hver eneste detalj i dokumenter og stille spørsmål om hvordan lærere vurderer elevenes evner. «Vi jobber med mennesker, ikke tall», minner hun alltid lærerne på.
Under rektors ledelse lærer tusenvis av elever hvert år gjennom erfaring, oppmuntres til å være kreative og forstår at kunnskap bare er verdifull når den omsettes til handling.
I sin rolle som skoleleder er hun også en inspirasjon for lærere til å jobbe og gå sammen. Hun oppfordrer alltid lærere til å forplikte seg, eksperimentere, ta ansvar og lære av hverandre; til å være standhaftige i sin utdanningsvei, og til å fremme vietnamesiske lærere til å møte internasjonale standarder. Takket være hennes utholdenhet i dette synspunktet har skolen nå 20 vietnamesiske lærere som underviser i Cambridge-programmet, hedret som dedikerte Cambridge-lærere, og har internasjonale sensorer i akademiske fag.
Konsekvent «studentsentrert»
I møter spør fru Thuy alltid elevene: Hva vil elevene lære? Hvordan vil de føle seg? Disse spørsmålene virker enkle, men får hele teamet til å tenke og bekymre seg for hvordan de skal gjøre det best. Rektorens standhaftige ånd og elevfokuserte perspektiv har inspirert lærere og elever. Fra timene og de kreative prosjektene lærer elevene å tørre å tenke, tørre å gjøre og tørre å ta ansvar for ideene sine.
På Nguyen Sieu skole, i friminuttene, under bladene, på trappene, runger samtaler på engelsk naturlig som en del av skolelivet. Men fremmedspråk er bare en dør. I mange år har Nguyen Sieu-elever alltid vært i gruppen med høye resultater på Hanois videregående eksamener i både naturvitenskap og samfunnsvitenskap, og enda viktigere, de vet hvordan de skal drømme og ha ambisjoner.
Det er også en refleksjon fra skolelederen, en pedagogisk tankegang som ikke bare formidler kunnskap, men som også former personligheten, viljen og livsmålene til hvert barn. Fru Thuy mener alltid at: «Utdanning må bane vei. Hvis vi bare følger den gamle veien, vil vi ikke være i stand til å lede fremtiden.»
Ifølge Thuy må utdanning av vietnamesiske studenter, selv om man anvender tidens progressive utdanningsfilosofi, fortsatt ta utgangspunkt i tradisjonen med å «huske vannkilden når man drikker vann», fra læren til våre forfedre, herr Chu Van An, herr Nguyen Van Sieu ...
Gjennom sin innsats og reise med å lede skolen deler Thuy ikke bare en pedagogisk modell, men sprer også en tro: Alle vietnamesiske barn kan nå toppen av verden – med vietnamesisk identitet og global tenkning.
Talent er ikke et privilegium for noen få. Enhver elev kan oppnå stor suksess hvis de får riktig veiledning. Utdanning handler ikke bare om å lære bort kunnskap, men også om å vekke potensial og forme personlighet. HPL hjelper elevene å gå fra å «lære å gjøre» til å «lære å vokse», fra å motta kunnskap til å skape sin egen fremtid.
Bak den sterke oppførselen til den kvinnelige rektoren, ligger det et svært standhaftig hjerte for vennlighet. Hver dag på skolen bruker hun mye tid på å observere og snakke med elevene i skolegården for å bedre forstå hva de tenker og hva de trenger. I mange år har lærere og elever vært aktive i frivillige aktiviteter som å: Hjelpe studenter med å gå på skole med pionerer , donere bøker og klær til elever i fjellområder...
Med sin kontinuerlige innsats har Thuy en imponerende merittliste: I mange år på rad har hun vært en forkjemper for etterfølgelse på grasrot- og bynivå; hun ble tildelt et fortjenstbevis fra Hanoi-folkekomiteen for utmerket innsats; Hanoi-departementet for utdanning og opplæring hedret henne med tittelen «Dedikert og kreativ Hanoi-lærer», og utdanningsministeren tildelte henne et fortjenstbevis for hennes enestående prestasjoner innen innovativ undervisning og læring. Det er verdt å merke seg at hun i november 2025 ble beæret over å motta et fortjenstbevis fra statsministeren.
Kilde: https://tienphong.vn/nu-hieu-truong-dam-dan-than-dua-truong-hoc-vao-top-the-gioi-post1797017.tpo
Kommentar (0)