
Kunnskapsdepartementet har nettopp foreslått en rekke hovedmål for perioden 2026–2030 for å effektivt implementere kriteriene i de nasjonale kriteriene for ny bygdeutvikling. Et av de viktigste målene er å strebe etter at 100 % av grunnskole- og ungdomsskoleelever, sammen med 50 % av elever på videregående skole, skal ha to undervisningsøkter per dag innen 2030. Dette anses som en løsning for å forbedre kvaliteten på omfattende utdanning, spesielt i landlige områder.
Departementet satte også et mål om at innen 2030 skal 80 % av førskole- og allmennskolefasilitetene oppfylle standarder når det gjelder fasiliteter. Andelen skoler som oppfyller nasjonale standarder skal økes, slik at minst 65 % av førskolene, 70 % av barneskolene, 75 % av ungdomsskolene og 55 % av videregående skoler oppfyller standardene.
Når det gjelder universell utdanning, strebe etter at 100 % av provinsene og byene oppfyller universelle førskolestandarder for barn i alderen 3–5 år; 75 % av provinsene oppfyller grunnskolestandarder nivå 3; 40 % oppfyller ungdomsskolestandarder nivå 3; og 10 % oppfyller videregående skolestandarder nivå 3. Andelen elever som går på grunnskolen i riktig alder er 99,5 %, ungdomsskolen er 97 %, og andelen som fullfører programmet i riktig alder på alle nivåer er 95 % eller høyere.
I tillegg vil 100 % av elever på ungdomsskolen og videregående skole ha tilgang til profesjonell karriereveiledning og rådgivningstjenester. Andelen ungdom i alderen 15–25 år som deltar i yrkesopplæring vil nå minst 20 %. Det fokuseres fortsatt på å utrydde leseferdigheter, med mål om at 100 % av kommunene skal oppfylle nivå 2-standarder, samtidig som lokale «læringsfellesskap» utvikles kraftig.
Kilde: https://quangngaitv.vn/phan-dau-100-hoc-sinh-duoc-hoc-2-buoi-ngay-vao-nam-2030-6508636.html
Kommentar (0)