Thuc Phan Ward fremmer modellen for dyktig massemobilisering i digital transformasjon av utdanning

I løpet av de siste årene, sammen med den digitale transformasjonsprosessen, har Thuc Phan Wards partikomité aktivt ledet innovasjon av ledelsesmetoder, forbedret utdanningskvaliteten og skapt en tydelig endring blant ansatte, lærere og elever. I erkjennelsen av at informasjonsteknologi (IT) er en viktig nøkkel til å forbedre utdanningskvaliteten, implementerte Thuc Phan Ward i 2025 modellen "Faglig massemobilisering for å forbedre ferdigheter i bruk av informasjonsteknologi, bevissthet om digital transformasjon i ledelse og undervisning". Spesielt particellen ved De Tham barneskole er en av de typiske enhetene som sprer ånden av digital transformasjon sterkt i grunnskolesektoren.

Basert på realiteten at en rekke lærere fortsatt har begrensede ferdigheter i bruk av undervisningsutstyr og programvare, definerte particellen ved De Tham barneskole tydelig mottoet: «For å lykkes med digital transformasjon, må vi først og fremst mobilisere dyktig og sette et eksempel». Skolen lanserte bevegelsen «Hver lærer er en teknologisk kjerne», organiserte 6 opplæringsøkter og formidlet informasjon til 100 % av elevene, lærerne og de ansatte om IT-applikasjonsferdigheter, digital transformasjon og utnyttelse av undervisningsprogramvare. Etter opplæringen deltok 36 av 36 lærere proaktivt i kurs, fikk IT-sertifikater, og mange lærere tok dristig i bruk nye verktøy som Canva, Quizizz og AI for å støtte forelesninger, og skapte mer enn 3500 elektroniske forelesninger og digitale læringsmateriell. Innen læringsledelse bruker 25 av 25 klasselærere regelmessig LMS-systemet til å tildele leksjoner, gi karakterer og samhandle med elever, noe som bidrar til å gjøre nettbasert undervisning og læring til en regelmessig og effektiv aktivitet.

Tjenestemenn, lærere og ansatte ved De Tham barneskole ble opplært og forfremmet i ferdigheter i bruk av informasjonsteknologi og digital transformasjon.

Fru Ha Hoang Mai, klasselærer i 5D, delte: «Tidligere var jeg fortsatt forvirret når jeg lagde elektroniske leksjoner. Takket være opplæring og støtte fra kolleger kan jeg nå lage mer livlige leksjoner, noe som gjør elevene mer interesserte og absorberer dem raskere.»

I tillegg til ferdighetstrening har det også blitt investert i ledelse og infrastrukturarbeid samtidig. Skolen har tatt i bruk digitale karakterutskrifter for 5./5. trinn, brukt digitale signaturer i elektroniske transaksjoner og lagt til 16 nye datamaskiner, noe som bringer det totale antallet opp i 38, og sikrer 100 % av de nødvendige forutsetningene for undervisning og organisering av nettbaserte lekeplasser og konkurranser.

Undervisning som anvender informasjonsteknologi tiltrekker seg alltid elever til å studere.

I tillegg fokuserer skolen på å integrere ferdigheter innen digitalt medborgerskap og nettsikkerhet i undervisningen, og holder informasjon og læringsmateriell oppdatert gjennom skolens nettside og fanside, slik at foreldre kan følge lærerne i barnas lærings- og opplæringsprosess. Elev Dien Thao Nguyen, klasse 5E, delte: «Vi lærer gjennom videoer og nettspill, som er morsomme og enkle å forstå. Å lære på nett er like nyttig som å lære ansikt til ansikt.»

Kamerat Dung Xuan Diem, sekretær og rektor ved De Tham barneskole
drive particelleaktiviteter for å fremme implementering av digital transformasjon.

Ifølge kamerat Dung Xuan Diem, particellesekretær og rektor ved De Tham barneskole: «Vi pålegger ikke, men mobiliserer og motiverer hver lærer til å se behovet for innovasjon. Denne selvinnsikten er kjernen i dyktig massemobilisering.»

Med proaktiv, kreativ og dyktig propaganda, Modellen «Dygtig massemobilisering for å forbedre IT-ferdigheter, bevissthet om digital transformasjon i ledelse og undervisning» ved De Tham barneskole har skapt en klar endring i kvaliteten på undervisning og læring, og bidratt til å spre innovasjonsånden til hver lærer, elev og forelder. Denne dyktige massemobiliseringsmodellen forbedrer ikke bare kvaliteten på utdanningen , men fremmer også skolens particelles lederrolle i implementeringen av digital transformasjon og pedagogisk innovasjon, og demonstrerer levende denne ånden: «Dygtig massemobilisering fører til suksess i alt».

Bonden Nguyen Hung
Spesialist i festbyggingskomité, Thuc Phan Ward festkomité

Kilde: https://tuyengiaocaobang.vn/index.php/tin-trong-tinh/phuong-thuc-phan-day-manh-mo-hinh-dan-van-kheo-trong-chuyen-doi-so-giao-duc-2119.html