Lam Dong utdannings- og opplæringsavdeling fordeler oppgaver for det nye skoleåret

Om morgenen 22. august holdt Lam Dongs utdannings- og opplæringsdepartement en konferanse for å oppsummere skoleåret 2024–2025 og fordele oppgaver for det nye skoleåret 2025–2026.

Representanter for ledere for avdelinger og avdelinger av den provinsielle partikomiteen, folkerådet og folkekomiteen deltok på konferansen.

På konferansen deltok nestleder i Lam Dong provinsielle folkekomité, Nguyen Minh, nestleder i provinsielle partikomitéens propaganda- og massemobiliseringskommisjon, Pham Thi Hong Hai, direktør for utdannings- og opplæringsdepartementet, Le Thi Bich Lien, og mer enn 300 direktører, rektorer og elever ved videregående skoler, karriereveiledning, yrkesopplæring og etterutdanningsfasiliteter i provinsen.

Direktør for utdannings- og opplæringsdepartementet, Le Thi Bich Lien, rapporterte på konferansen

Le Thi Bich Lien, direktør for utdannings- og opplæringsdepartementet i Lam Dong -provinsen, sa følgende på konferansen: Per 10. august 2025, etter fusjonen, har hele utdanningssektoren 1605 utdannings- og opplæringsinstitusjoner.

Samtidig har Utdannings- og opplæringsdepartementet overtatt oppgaven med yrkesopplæring fra Departementet for arbeid, krigsinvalider og sosiale saker, inkludert 87 yrkesopplæringsinstitusjoner.

Rektorer og direktører for utdanningsinstitusjoner underlagt Utdannings- og opplæringsdepartementet deltok på konferansen.

Skoleåret 2024–2025 finner sted i en kontekst der hele industrien og det politiske systemet implementerer partiets og statens hovedpolitikk for omorganisering av apparatet, effektivisering av kontaktpunkter og omlegging av statens administrative styringsmodell mellom tonivåer av lokale myndigheter.

Elever med høye akademiske prestasjoner i skoleåret 2024–2025 deltok på konferansen

I skoleåret 2024–2025 har Lam Dong-provinsen oppnådd fremragende resultater, som for eksempel: Nettverket av utdanningsfasiliteter på alle nivåer har blitt omorganisert, omorganisert og arrangert mer hensiktsmessig enn planlagt; arbeidet med å bygge skoler som oppfyller nasjonale standarder har fulgt den fastsatte planen; arbeidet med å utvikle et team av lærere og ledere har blitt organisert av utdanningssektoren for å lære opp og sende dem til opplæring for å forbedre standardene sine, og oppfylle undervisningskravene i det generelle utdanningsprogrammet for 2018.

Utdanningskvaliteten i provinsen fortsetter å forbedre seg, særlig: ved å opprettholde resultater for universell utdanning på alle nivåer, overgår andelen elever som mobiliserer seg til å delta i undervisningen målet på alle nivåer og klassetrinn; andelen elever som består videregående skole i 2025 og gjennomsnittskarakteren på videregående skoleeksamener i 2025 er høyere enn i 2024.

Nestleder i Lam Dong provinsielle folkekomité, Nguyen Minh, tildelte fortjenstbevis fra lederen av den provinsielle folkekomiteen til to avgangselever i avgangseksamenen fra videregående skole i 2025.

I den nasjonale utvelgelsesprøven for fremragende elever for skoleåret 2024–2025 vant 97 av 256 elever i Lam Dong-provinsen premier, inkludert 1 førstepremie, 11 andrepremier, 22 tredjepremier og 63 trøstepremier.

Nestleder i Lam Dong provinsielle folkekomité, Nguyen Minh, og ledere i utdanningsdepartementet tildelte studenten Dang Huy Hau prisen.

Spesielt vant eleven Dang Huy Hau, 10. klasse ved informasjonsteknologi ved Thang Long High School for the Gifted i Da Lat, førstepremien og var avgangselev ved den nasjonale prisen for fremragende elever i informasjonsteknologi. Han ble nummer to på den nasjonale uttakseksamenen til internasjonale og regionale olympiske konkurranser, vant sølvmedalje i den olympiske informatikkkonkurransen i Asia og Stillehavsområdet og sølvmedalje i den internasjonale informatikk-olympiaden (IOI) i 2025 som ble holdt i Bolivia.

Direktøren for utdannings- og opplæringsdepartementet tildelte elever med utmerkede prestasjoner på videregående skoleeksamen i 2025

Ledere fra Utdannings- og opplæringsdepartementet delte ut fortjenstbevis og belønninger til 12 elever med høye poengsummer på avgangseksamenen fra videregående skole i 2025.

I sine avsluttende bemerkninger på konferansen satte kamerat Nguyen Minh, nestleder i den provinsielle folkekomiteen, stor pris på innsatsen og engasjementet i utdanningssektoren i det siste skoleåret; samtidig gratulerte han teamet av kadrer, lærere, embetsmenn og arbeidere i sektoren for de imponerende prestasjonene de har oppnådd.

Herr Nguyen Minh, nestleder i den provinsielle folkekomiteen, holdt en tale på konferansen.

Til tross for høye krav til omfattende utdanningskvalitet, har provinsens utdannings- og opplæringsarbeid fortsatt mangler og begrensninger: Forholdene for å sikre utdanningskvalitet, spesielt kvaliteten på utdanningen i områder med etniske minoriteter, avsidesliggende og isolerte områder, har ikke holdt tritt med områder med gunstige sosioøkonomiske forhold; fasiliteter og utstyr, selv om det er investert, mangler fortsatt og er ikke ensartet, noe utstyr har blitt degradert, skadet og har ikke blitt reparert eller erstattet;

Det er fortsatt mangel på lærere sammenlignet med antall klasser og elever, spesielt på førskole- og grunnskolenivå, og for engelsk- og IT-lærere har kapasiteten og ansvarsfølelsen til en rekke lærere ennå ikke oppfylt kravene i det generelle utdanningsprogrammet for 2018.

«

Lam Dongs utdanningssektor implementerer effektivt mottoet «Å ta lærerne som drivkraft og elevene som sentrum for innovasjon innen undervisning og læring».

Nestleder i Lam Dong provinsielle folkekomité, Nguyen Minh, ba om

Lederne for utdannings- og opplæringsdepartementet overrakte et anerkjennelsessymbol til lederne for utdannings- og opplæringsdepartementet før den lokale styringsmodellen med to nivåer trådte i kraft.

Koordinere med Finansdepartementet, folkekomiteene i kommuner, bydeler og spesialsoner for å prioritere investeringer i skolefasiliteter, kjøpe undervisningsutstyr og fokusere på å investere ressurser i å bygge skoler med nasjonal standard knyttet til nasjonale målprogrammer for nybygging på landsbygda.

Kamerat Nguyen Minh, nestleder i den provinsielle folkekomiteen, tildelte fortjenstbeviset til lederen av den provinsielle folkekomiteen til herr Pham Kim Quang og fru Pham Thi Hong Hai, tidligere direktør for utdannings- og opplæringsdepartementet.

Fortsette å fremme utviklingen av lærerstaben, sikre kvantitet, synkronisering av struktur, tilstrekkelige kvaliteter, kapasitet, entusiasme, ansvar, visjon og kreativitet, og oppfylle kravene til pedagogisk innovasjon og internasjonal integrasjon. Forbedre effektiviteten i implementeringen av førskoleutdanning, allmennopplæring og videreutdanningsprogrammer; implementere løsninger for å forbedre kvaliteten på masseutdanning og nøkkelutdanning, spesielt forbedre provinsens rangering når det gjelder gjennomsnittspoeng på den årlige videregående skoleeksamenen og forbedre kvantiteten og kvaliteten på priser i nasjonale og internasjonale konkurranser for fremragende elever.

Tildeling av symboler til lærere og ledere som har bidratt til utdanningssektoren før tonivåstyret trådte i kraft

Sikre likestilling i utdanning, være oppmerksom på utdanningen til elever med etniske minoriteter og elever i vanskelige situasjoner. Utvikle spesielle mekanismer og retningslinjer for å prioritere utviklingen av utdanning i områder med etniske minoriteter og spesielt vanskelige situasjoner.

Kilde: https://baolamdong.vn/so-gd-dt-lam-dong-trien-khai-nhiem-vu-nam-hoc-moi-388258.html