Antallet universiteter i Red River Delta er nesten dobbelt så mange som i sørøst.

Forskjellen i opplæringsomfanget er ikke stor, men antallet universiteter i Red River Delta er nesten dobbelt så mange som i sørøst-regionen.

Perspektiv fra University of Technology, Vietnam National University, Hanoi. Hanoi er byen med det største antallet høyere utdanningsinstitusjoner i landet - Foto: Vietnam National University, Hanoi

Statistikk fra Kunnskapsdepartementet viser at det for tiden er store forskjeller mellom regioner når det gjelder studentpopulasjon, antall universiteter, student/befolkningsforhold ... mellom regioner.

Store regionale forskjeller

Kunnskapsdepartementet vurderte at elevtallet har økt de siste årene, men er ujevnt fordelt mellom regioner over hele landet.

Forskjellen i elevpopulasjonsstørrelse mellom regionene er ganske stor, befolkningsstørrelsen korrelerer ikke helt med elevpopulasjonsstørrelsen.

Befolkningsforhold, antall skoler og elevstørrelse etter økonomisk region - Kilde: Kunnskapsdepartementet

I følge denne oversikten står Red River Delta for 23,49 % av landets befolkning, universitetsraten er 44,2 % og studentpopulasjonen utgjør 39,86 % av det totale antallet studenter.

I motsetning til dette har Mekongdeltaet en befolkningsstørrelse på 17,7 %, men har bare 6,9 ​​% universiteter og bare 8,24 % av det totale antallet studenter landsdekkende.

Student/befolkningsforholdet er betydelig forskjellig mellom regionene. Sørøst, regionen med den høyeste sosioøkonomiske vekstraten de siste årene, har det høyeste student/befolkningsforholdet, 373 studenter/befolkning.

Neste er Red River Delta, 352 studenter/10 000 personer, og lavest er Central Highlands, 51 studenter/10 000 personer, og Northern Midlands and Mountains er 53 studenter/10 000 personer.

I følge denne statistikken er antallet universiteter i Red River Delta (44,2 %) dobbelt så mange som i sørøst (22,9 %). Student-/befolkningsforholdet i sørøst er imidlertid høyere enn i Red River Delta.

Å redusere gapet i antall universiteter

I følge planleggingen av nettverket av høyere utdannings- og pedagogiske institusjoner for perioden 2021–2030, med en visjon frem mot 2050, vil gapet i antall universiteter være mindre enn i dag.

Målet med denne planleggingen er å utvikle et synkront og moderne nettverk av høyere utdannings- og pedagogiske institusjoner med rimelig skala, struktur og fordeling; å etablere et åpent, rettferdig, likestilt, høykvalitets og effektivt høyere utdanningssystem.

Mer spesifikt vil omfanget innen 2030 være over 3 millioner elever, og nå 260 bachelorstudenter og 23 masterstudenter per 10 000 innbyggere. Andelen universitetsutdanninger blant personer i alderen 18–22 år vil nå 33 %.

Omfanget av universitetsutdanning i regionene innen 2030 er som følger:

	Opplæringsskala frem til 2030
Det sentrale høylandet	65000
Nordlige midtland og fjell	130000
Mekongdeltaet	300 000
Nord-sentrale og sentrale kyst	420000
Sørøst	1100000
Røde elvedeltaet	1300000

Røde elvedeltaet har den største opplæringsskalaen med 1,3 millioner studenter, hvorav Hanoi har 1,1 millioner.

Sørøst-regionen har den nest største utdanningsskalaen i landet med 1,1 millioner studenter, hvorav Ho Chi Minh-byen alene har 1 million. Det sentrale høylandet har den laveste universitetsutdanningsskalaen i landet.

Sammen med omfanget av opplæringen er fordelingen av antall universiteter i regionene. Innen 2030 forventes det at landet vil ha 248 universiteter, inkludert 176 offentlige universiteter og 72 private universiteter.

Red River Delta og Sørøst er de to regionene med det største antallet universiteter i landet. Fordelingen av antall høyere utdanningsinstitusjoner (etter hovedkvarter) i regionene er som følger:

	Antall universiteter
Røde elvedeltaet	106
Sørøst	62
Nord-sentrale og sentrale kyst	48
Mekongdeltaet	20
Nordlige midtland og fjell	14
Det sentrale høylandet	6

Med denne fordelingen står Red River Delta for 41,4 %, ned fra dagens 44,2 %. Samtidig står antallet universiteter i sørøst for 24,2 %, opp fra dagens 22,9 %. Når det gjelder antall universiteter, har dermed gapet mellom de to regionene blitt mindre.

Generelt sett er imidlertid ikke utdanningsomfanget i de to regionene så forskjellig, men antallet universiteter er fortsatt veldig langt fra hverandre.

Kilde: https://tuoitre.vn/so-luong-dai-hoc-o-dong-bang-song-hong-gan-gap-doi-dong-nam-bo-20250306123815874.htm