Son La innoverer og forbedrer kvaliteten på utdanningen i den nye æraen.

Innovasjon og kvalitetsforbedring

Utdanningssektoren i Son La-provinsen går inn i Industri 4.0-æraen og streber etter å transformere seg selv, og moderniserer gradvis undervisningsaktivitetene for å møte kravene om å forbedre den generelle kvaliteten på utdanningen . Denne innovasjonen gjenspeiles ikke bare i pedagogiske metoder, men også i tenkning, organisasjonsledelse, teknologibruk og etablering av et vennlig og effektivt læringsmiljø.

Provinsen har for tiden 609 utdanningsinstitusjoner med over 379 800 elever. Skolenettet har blitt utvidet og rasjonelt fordelt, noe som sikrer at læringsbehovene til elever i alle regioner blir møtt.

Ifølge Nguyen Ngoc Quang, assisterende direktør for Son La Department of Education and Training, har provinsen 23 546 lærere og administratorer, inkludert 1 førsteamanuensis, 4 doktorgrader, 430 mastergrader og nesten 17 000 med universitets- eller høyskolegrader. «Vi fokuserer på opplæring og faglig utvikling for å forbedre ledelses- og undervisningsevner, og oppfylle kravene til grunnleggende og omfattende utdanningsreform», uttalte Quang.

Ledere for Son La provinsielle utdannings- og opplæringsavdeling lytter til elevenes presentasjoner under Vietnams bok- og lesekulturdag.

Det er investert grundig i anleggene.

I skoleåret 2024–2025 vil Son La-provinsen ta imot over 52 000 nye elever i første klasse på hvert nivå. Det vil fortsatt investeres i utdanningsinfrastrukturen på en omfattende og moderne måte.

Andelen solide klasserom nådde 73 %, og halvsolide klasserom oversteg 24 %. Det har blitt investert i tilleggsfasiliteter som biblioteker, laboratorier, fagspesifikke klasserom, internat, spisesaler, ren vannforsyning og toaletter, og dekker effektivt elevenes læringsbehov, spesielt på internatskoler og halvsolide internatskoler i vanskeligstilte områder.

Resultatene fra avgangseksamenen for videregående skole i 2024 viser en positiv endring: 11 544 av 11 561 kandidater besto, noe som oppnådde en beståttprosent på 99,85 % (en økning på 0,16 % sammenlignet med 2023). Gjennomsnittspoengsummen nådde 6,4 poeng, en økning på 0,29 poeng. Det er verdt å merke seg at fullføringsprosenten for videreutdanningssystemet nådde 99,91 %, og er dermed nummer tre på landsbasis.

Stabilisering av utdanning etter organisatorisk omstrukturering.

Fra 1. juli 2025, etter omorganiseringen av den todelte administrative strukturen, vil skolene i Son La bli administrert i henhold til de nye administrative grensene. Nguyen Chi Chung, assisterende direktør i utdannings- og opplæringsdepartementet, bekreftet: «Departementet har proaktivt veiledet skolene til å implementere administrative justeringer, og sikret uavbrutt undervisning og læring samt elevenes rettigheter.»

Ved siden av organisatorisk stabilitet fortsetter utdanningssektoren å implementere en plan for å heve opplæringsstandardene for lærere på alle nivåer, spesielt i implementeringen av det generelle utdanningsprogrammet for 2018. Opplæring knyttet til praktiske behov bidrar til å sikre strukturen, kvaliteten og kvantiteten på lærerstaben.

Son La har for tiden 23 546 administrativt ansatte og lærere.

Å bygge et helhetlig læringsmiljø

Utdannings- og opplæringsdepartementet i Son La-provinsen fortsetter å fokusere på å utdanne studenter i etikk, livsstil, livsferdigheter og yrkesferdigheter, samtidig som de fremmer studiet og etterligningen av Ho Chi Minhs ideologi, etikk og stil i skolene.

Utdannings- og opplæringsdepartementet har gitt i oppgave å styrke tiltakene for å forebygge og bekjempe vold i skolen; og har gitt veiledning om hvordan administratorer og lærere håndterer situasjoner for å sikre et sunt og trygt læringsmiljø. I tillegg har arbeidet med å mobilisere sosiale ressurser og prioritere investeringer i vanskeligstilte områder blitt intensivert, noe som har bidratt til å redusere gapet i utdanningskvalitet mellom regioner.

Nøkkeltall fra Son La sin utdanningssektor:

609 utdanningsinstitusjoner; over 379 800 studenter.
23 546 ansatte og lærere; inkludert 430 med mastergrad, 4 med doktorgrad og 1 førsteamanuensis.
Andelen fullførte videregående skoler var på 99,85 % i 2024.
Andelen klasserom med solid konstruksjon nådde 73 %.
Nesten 13 500 elever skal ta avgangseksamenen fra videregående skole i 2025 i 600 eksamenslokaler.

Kilde: https://giaoducthoidai.vn/son-la-doi-moi-nang-cao-chat-luong-giao-duc-thoi-ky-moi-post738402.html