Lokaliteten har en «super» skole
Ifølge data utgitt av Utdanningsdepartementet ved begynnelsen av skoleåret 2024–2025 hadde Ho Chi Minh-byen mer enn 1,7 millioner elever før fusjonen. Binh Duong-provinsen hadde omtrent 520 700 elever, og Ba Ria–Vung Tau -provinsen hadde omtrent 300 000 elever. Etter fusjonen har Ho Chi Minh-byen nå omtrent 2,6 millioner elever, det høyeste antallet i landet.
Ifølge statistikk fra utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen hadde dette området før fusjonen 2341 skoler, inkludert 1308 barnehager, 529 barneskoler, 299 ungdomsskoler og 205 videregående skoler.
Binh Duong- provinsen hadde tidligere 713 skoler på alle nivåer, inkludert 375 offentlige skoler og 338 ikke-offentlige skoler. Ba Ria-Vung Tau-provinsen hadde 463 skoler, inkludert 195 barnehager, 139 barneskoler, 91 ungdomsskoler og 38 videregående skoler.
Dermed har Ho Chi Minh-byen etter fusjonen nå rundt 3500 skoler fra barnehage til videregående skole.
På samme måte, ifølge statistikk fra utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen, har Ho Chi Minh-byen (gamlebyen) 80 612 lærere. Av disse er det 26 889 førskolelærere, 23 155 grunnskolelærere, 18 125 ungdomsskolelærere og 12 442 lærere på videregående skole.
Binh Duong-provinsen har omtrent 16 000 lærere, hvorav 14 883 er lærere og 1 048 er ledere. Ba Ria-Vung Tau-provinsen hadde tidligere over 16 000 lærere på alle nivåer. Etter sammenslåingen har Ho Chi Minh-byen nå over 110 000 lærere.
For å drive et så storstilt utdanningssystem består styret i Ho Chi Minh-byens utdannings- og opplæringsdepartement bare av én direktør og ni nestledere.
Mr. Nguyen Van Hieu innehar stillingen som direktør for avdelingen. Nestledere inkluderer: Mr. Duong Tri Dung, Mr. Nguyen Bao Quoc, Ms. Le Thuy My Chau, Ms. Huynh Le Nhu Trang, Ms. Nguyen Thi Nhat Hang, Mr. Nguyen Van Phong, Ms. Truong Hai Thanh, Ms. Tran Thi Ngoc Chau og Mr.
Utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen ligger på adressen Le Thanh Ton 66–68, Saigon-distriktet, Ho Chi Minh-byen.
Organisasjonsstrukturen inkluderer funksjonelle avdelinger: Kontor, Inspeksjon - Juridisk avdeling (sammenslåing med Inspektoratet og tillegg av juridiske funksjoner), Personalavdeling, Planlegging - Finans, Studentavdeling (omdøpt fra Politisk - Ideologisk avdeling), Kvalitetsstyringsavdeling (fra Eksamens- og Kvalitetskontrollavdeling) og andre spesialiserte avdelinger som Førskoleutdanning, Allmennutdanning, Videreutdanning - Yrkesfaglig og Universitetsfaglig, Ledelse av ikke-offentlige utdanningsinstitusjoner.

Innsats for å skape et vennlig og trygt læringsmiljø
På det første møtet med tjenestemenn, embetsmenn og ansatte i byrået etter fusjonen tidlig i juli, bekreftet Nguyen Van Hieu, direktør for utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen, at bygging av klasserom og investering i fasiliteter er et kontinuerlig og regelmessig ansvar for utdanningssektoren i Ho Chi Minh-byen. Ingen studieretninger er atskilt fra målene om innovasjon og digital transformasjon.
I tillegg fokuserer ikke dette stedet bare på ekspertise innen undervisning for å utvikle elevenes evner og kvaliteter, men utdanningssektoren i Ho Chi Minh-byen vil også fremme aktiviteter som hjelper elevene med å øve på ferdigheter, fysisk styrke, utvikle talenter, ... og skape et vennlig og trygt skolemiljø.
Herr Hieu understreket spesielt: «HCMC oppfordrer alle elever til å lære å spille minst én sport og ett musikkinstrument. Svømming vil fortsette å bli populært i hele byen. Studentavdelingen vil fortsette å implementere Happy School-modellen. Når det gjelder ungdomsskoler, organisere om mulig matlagingskurs for elevene slik at de kan øve på selvbetjeningsferdigheter.»
Lederne for utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen krevde også at hver spesialist i avdelingen skulle utvikle en personlig plan i henhold til ansvarsområdet, som avdelings- og avdelingslederne skulle godkjenne på forhånd. Innen utgangen av juli skal departementets styre godkjenne handlingsplanen for hver avdeling og avdeling.
«For å forbedre kvaliteten på utdanningen er det ikke bare nødvendig å investere i fasiliteter, men også å utdanne lærere. Spesielt lærere som underviser i nye fag i henhold til det generelle utdanningsprogrammet for 2018, som for eksempel naturvitenskap, historie - geografi ... Undervisningen må være basert på programmets krav for å unngå å legge press på elevene», sa Hieu.
Utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen forvalter for tiden 198 offentlige tjenesteenheter, inkludert 165 allmennskoler, 2 spesialiserte videregående skoler, 2 skoler for begavede elever innen kroppsøving og idrett, 1 spesialskole, 2 skoler for funksjonshemmede barn, 3 tilknyttede barnehager, 6 ungdomsskoler, 10 etterutdanningssentre og mange sentre som støtter spesialundervisning, fremmedspråk, informasjonsteknologi og informasjonssentre.
Kilde: https://giaoducthoidai.vn/sieu-do-thi-tphcm-tro-thanh-trung-tam-giao-duc-hang-dau-ca-nuoc-post738675.html






Kommentar (0)