Øke pensjonsalderen eller forbedre kvaliteten på unge arbeidstakere?

I de siste diskusjonene i nasjonalforsamlingen har historien om å øke pensjonsalderen blitt et hett tema i parlamentet.

Professor Nguyen Thien Nhan (HCMC), delegat fra nasjonalforsamlingen, sa at Vietnam må utvide arbeidsstyrken ved gradvis å øke pensjonsalderen til 65 år for å opprettholde en tosifret BNP-vekst. Tvert imot understreket professor Giang Thanh Long (National Economics University) at i stedet for å forlenge arbeidstiden, er det å forbedre kvaliteten på unge arbeidere den bærekraftige retningen.

To forskjellige perspektiver, men med samme mål: å sikre økonomisk motstandskraft i en raskt aldrende befolkning.

Vietnam er inne i sin gullalder for befolkningen, med mer enn halvparten av befolkningen under 35 år.

Foto: Ngoc Duong

Den tekniske kompetansen til unge arbeidstakere er fortsatt lav.

Å heve pensjonsalderen kan bidra til å opprettholde størrelsen på arbeidsstyrken, spesielt i den høyt utdannede gruppen. Personer over 60 år har fortsatt helse, erfaring og verdifulle lederegenskaper – en «levende kunnskapsbase» som økonomien ikke kan erstatte umiddelbart. Innen felt som helse, utdanning , forskning eller teknologi betyr det å beholde gode folk i noen år til å beholde en viktig intellektuell ressurs.

Denne politikken viser imidlertid også sine begrensninger når gjennomsnittlig arbeidsalder øker, noe som reduserer evnen til å tilpasse seg teknologi og innovere. I en tid med kunstig intelligens og digital transformasjon kan en for stor forlengelse av arbeidsalderen skape et «stedbevaringsparadoks», som reduserer mulighetene til den yngre generasjonen, en kraft som lærer og innoverer raskere.

Faktisk, ifølge det generelle statistikkontoret, hadde Vietnam i tredje kvartal 2025 1,6 millioner unge mennesker i alderen 15–24 år som ikke studerte eller jobbet, noe som utgjorde 11,5 % av den totale ungdomsbefolkningen. Teknisk ekspertise var også lav: i 2024 hadde bare 26,4 % av personer i alderen 15 år og eldre yrkesgrader, hvorav høyskole- og universitetsgrader eller høyere bare utgjorde 15,5 %.

Ovennevnte situasjon har påvirket arbeidsproduktiviteten. Data fra Statistisk sentralbyrå viser at Vietnams arbeidsproduktivitet i 2023 bare vil være 11,4 % av Singapores, 35,5 % av Malaysias og 65 % av Thailands.

Med en stor, men ineffektiv arbeidsstyrke kan ikke Vietnam bare «gjøre mer» for å oppnå høy vekst, men må «gjøre det smartere» ved å investere tungt i utdanning, digitale ferdigheter, yrkesopplæring og universitetsutdanning.

Å forbedre produktiviteten og kvaliteten til unge arbeidstakere er en langsiktig strategi.

Politbyråets resolusjon 71 definerte tydelig målet om at innen 2030 skal 24 % av arbeidsstyrken ha høyskole- eller universitetsgrader eller høyere, og minst 35 % skal studere grunnleggende vitenskaper, ingeniørfag og teknologi. teknologi, inkludert 6000 studenter på masternivå og 20 000 talentfulle programstudenter. Dette er en stor utfordring, men det viser også sterk politisk besluttsomhet om å bygge en generasjon av unge arbeidstakere med kapasitet til å konkurrere globalt.

For å forbedre kvaliteten på ung arbeidskraft på en bærekraftig måte, er det nødvendig å investere tungt i utdanning, yrkesopplæring, universiteter og innovasjon.

Bilde: Nhat Thinh

Vietnam er inne i en periode med gullalder, med mer enn halvparten av befolkningen under 35 år. Hvis denne perioden ikke utnyttes til å investere i den yngre generasjonen, vil den "gulle befolkningsperioden" raskt ta slutt ettersom den aldrende befolkningen øker akselerert. Derfor er økning av pensjonsalderen bare en midlertidig løsning, mens det å forbedre produktiviteten og kvaliteten på unge arbeidstakere er den langsiktige strategien.

De to alternativene «å øke pensjonsalderen» og «å forbedre kvaliteten på unge arbeidstakere» bør ikke utelukke hverandre. Spørsmålet er ikke om den skal økes, men hvordan den skal økes og hvilke reformer som følger med.

Mange land har innført fleksible retningslinjer: de som jobber innen intellektuelle, forsknings-, utdannings- og medisinfelt kan forlenge arbeidstiden sin, mens de som jobber med tungt arbeid eller i giftige miljøer kan pensjonere seg tidlig, men fortsatt sikre seg forsikringsytelsene sine. Samtidig er det nødvendig å utvide mulighetene for eldre til å fortsette å bidra i rollen som rådgiver, veileder, forsker eller instruktør. Denne tilnærmingen bidrar til å fremme verdifull erfaring, redusere sløsing med ressurser og unngå konflikter om "plassbevaring" mellom generasjoner.

Det er nødvendig å skape et miljø der unge mennesker kan lære, innovere og hevde sine evner. Når de blir styrket og jobber i et innovativt rom, arver de ikke bare, men kan også overgå den forrige generasjonen. Utdannings- og opplæringspolitikken må gå videre: fremme koblingen mellom generell utdanning, yrkesopplæring og universitet; knytte tett sammen stat - skole - bedrift - lokalsamfunn; utvikle digitale ferdigheter, fremmedspråk og industriell stil.

Samtidig må trygde- og forsikringssystemet justeres for både å oppmuntre eldre til å fortsette å jobbe og åpne opp flere muligheter for unge. Vietnam må velge en vanskeligere og mer bærekraftig vei: å investere tungt i utdanning, yrkesopplæring, universiteter og innovasjon. Fordi å øke pensjonsalderen bare «forlenger styrken», mens investering i ungdommen vil hjelpe landet med å «gjennombryte og være bærekraftig». Vekst kommer ikke bare fra antall arbeidere, men fra produktivitet, kunnskap og ferdigheter – styrken til en ung generasjon som trygt går inn i vekstens æra.

Kilde: https://thanhnien.vn/tang-tuoi-nghi-huu-hay-nang-chat-luong-lao-dong-tre-185251103103858478.htm