Humane og praktiske retningslinjer
Som et område med mange fjell-, grense- og øykommuner har Quang Ninh viet spesiell oppmerksomhet til å investere i utdanningsfasiliteter . De siste årene har provinsen brukt store ressurser på å bygge, renovere og synkronisere skoler; med prioritering av systemet med semi-internatskoler, etniske internatskoler og satellittskoler. I perioden 2021-2025 har tusenvis av milliarder av dong blitt bevilget til utdannings- og opplæringssektoren. Takket være dette har en rekke skoler i fjell-, grense- og øyområder blitt nybygd eller oppgradert til å være romslige og solide, noe som skaper gunstige forhold for lærere og elever.
Den 9. november, i tråd med implementeringen av Politbyråets politikk om å investere i bygging av skoler for grensekommuner, fortsatte Quang Ninh-provinsen byggingen av seks internatskoler på tvers av nivåer i grensekommunene på fastlandet. Dette er en langsiktig beslutning som både forbedrer elevene i grenseområdene, styrker nasjonalt forsvar og sikkerhet, og skaper et viktig premiss for bærekraftig utvikling av grensekommuner.
Quang Ninh fokuserer ikke bare på fasiliteter, men utvider også direkte støttepolitikk for studenter, med sikte på å redusere den økonomiske byrden for foreldre og familier, samtidig som retten til utdanning og ernæring for barn sikres. Mange viktige resolusjoner er vedtatt, som resolusjon nr. 204/2019/NQ-HDND datert 30. juli 2019; resolusjon nr. 248/2020/NQ-HDND datert 31. mars 2020; resolusjon nr. 22/2023/NQ-HDND datert 31. oktober 2023 fra Folkerådet, som fastsetter et system med omfattende og praktisk støttepolitikk for førskolebarn, studenter, lærlinger og utdanningsinstitusjoner, spesielt i vanskeligstilte områder, grenseområder, øyer, etniske minoriteter og politiske målgrupper. Retningslinjene fokuserer på å støtte lunsjpenger for førskolebarn som studerer 2 økter/dag, støtte sommerundervisning og sentraliserte matlagingskostnader for førskolebarn, støtte måltider og omsorg for internatelever, støtte skolepenger for forsikringsberettigede elever som studerer ved private institusjoner, støtte videreutdanningselever og støtte elever med talent innen idrett.
I perioden 2019–2025 har støttepolitikken i henhold til de ovennevnte resolusjonene blitt fullt og effektivt implementert, med 115 380 barn, studenter og lærlinger som har nytt godt av dette, med en total implementeringskostnad på 211 402 milliarder VND. Av disse mottok over 30 000 barn i førskolesektoren lunsjstøtte; 5487 mottok støtte til sommerundervisning; 18 152 mottok støtte til matlaging. I den generelle utdanningssektoren mottok 32 510 elever støtte til kost på internat; 13 448 mottok støtte til internatomsorg; 10 920 privatister mottok støtte til skolepenger; 1038 begavede elever og idrettsutøvere mottok støtte til leie av kjøretøy for å gå på skolen. I videreutdanningssektoren mottok 3732 internatelever støtte til måltider.
Nylig, på den 33. sesjonen den 14. november, vedtok det provinsielle folkerådet en resolusjon om politikken for å støtte drikkemelk på skolen for førskolebarn og barneskoleelever som studerer ved utdanningsinstitusjoner i Quang Ninh-provinsen for perioden 2025-2030. Med et totalt anslått budsjett på rundt 1 725 milliarder VND for hele perioden, regnes dette som en av de humane sosialtrygds- og utdanningspolitikkene, som demonstrerer provinsens omsorg for fremtidige generasjoner, bidrar til å forbedre fysisk styrke, forbedre ernæring og skape et helsegrunnlag for barn i alle regioner, spesielt i fjell-, grense-, øy- og etniske minoritetsområder.
Fru Lo Thi Vinh, fra landsbyen Na Tao i Luc Hon kommune, sa: «Tidligere hadde mange barn problemer med å gå på skolen fordi husene deres var langt unna, og det var flom. Da den nye internatskolen ble bygget, skapte den forhold for at de kunne spise, studere, sove, leve og utvikle tankene sine bedre. Ikke bare var skolen vakker, barna fikk også støtte med skolepenger og måltider, noe som var veldig praktisk. Familiene ble mindre belastet, og barna kunne studere fullt ut og var sunnere. Takket være provinsens investering var vi, foreldrene, veldig begeistret fordi barna våre utviklet seg slik.»
Den synkrone implementeringen av utdanningsstøttepolitikken har bidratt til å opprettholde andelen elever som deltar i undervisningen, forbedre kvaliteten på omsorg, utdanning og sikre sosial trygghet. Politikken har bidratt til å redusere gapet mellom regioner, sikre rettferdig tilgang til utdanning, redusere den økonomiske byrden for foreldre og styrke initiativet fra utdanningsinstitusjoner når det gjelder å organisere undervisning på to økter per dag. Mange provinsielle politikker har et bredere støtteområde enn sentralregjeringen, blir høyt verdsatt, skaper sosial enighet og styrker folks tillit til provinsens fokus på utdanning.
Kvaliteten på masse- og nøkkelutdanning fortsetter å forbedres, og Quang Ninh opprettholder sin posisjon blant de beste lokalitetene med flest nasjonalt fremragende elever i landet. Det er utdelt 3 internasjonale og regionale olympiske priser i perioden 2022-2025 i henhold til resolusjon nr. 63/2021/NQ-HDND datert 9. desember 2021 fra det provinsielle folkerådet. Ved avgangseksamenen fra videregående skole i 2025 ble gjennomsnittspoengsummen til Quang Ninh-kandidatene rangert som nummer 12 av 34 provinser og byer, den høyeste rangeringen noensinne, og markerer et viktig gjennombrudd. Quang Ninh opprettholder og forbedrer også kvaliteten på universell førskoleutdanning for 5-åringer, universell grunnskoleutdanning nivå 3, universell ungdomsskoleutdanning nivå 3 og utryddelse av analfabetisme nivå 2 (alle er de høyeste nivåene). Investeringer i skolefasiliteter og utstyr vies jevnlig oppmerksomhet. 92,07 % av skolene i området oppfyller nasjonale standarder, som overstiger 2,07 % av målet som er satt av resolusjonen fra den provinsielle partikongressen. Resultatene ovenfor bekrefter effektiviteten, den betydelige effekten og den positive spredningen av systemet med støttepolitikk og investeringer i utdanning, og skaper et viktig premiss for at provinsen kan fortsette å forbedre mekanismer og politikk i perioden 2026–2030.
Omfattende utdanningsutvikling
Quang Ninh går inn i en ny fase med mange muligheter, men også mange utfordringer. Hele provinsen sikter mot rask og bærekraftig utvikling, og blir et utdannings- og opplæringssenter av høy kvalitet i den nordlige regionen, som oppfyller kravene til industrialisering, modernisering og internasjonal integrasjon. Skoleåret 2025–2026 er det første skoleåret som implementerer resolusjonen fra den 14. nasjonale partikongressen; resolusjonen fra den 16. Quang Ninh provinsielle partikongressen for perioden 2025–2030. I den sammenhengen er det en svært viktig oppgave å ta vare på landets fremtidige generasjoner, spesielt i områder med mange vanskeligheter, landlige områder, fjellområder og øyer, for å redusere gapet i tilgang til utdanning mellom regioner.
Politbyråets resolusjon 71-NQ/TW datert 22. august 2025 har slått fast: Utvikling av utdanning og opplæring er partiets, statens og hele folkets sak. Staten spiller en rolle i strategisk orientering, skaper utvikling, sikrer ressurser og likestilling i utdanning. Førskole- og allmennopplæring er grunnlaget for personlighetsdannelse, utvikling av elevers egenskaper og evner. Utvider likeverdig tilgang, forbedrer kvaliteten på førskole- og allmennopplæring for å nå avanserte nivåer i Asia-regionen. Stark innovative institusjoner, skaper unike og fremragende mekanismer og retningslinjer for utdanning og opplæring; sikrer tilbudet av et enhetlig sett med lærebøker over hele landet, streber etter å tilby gratis lærebøker til alle elever innen 2030.
For å implementere politbyråets resolusjon, utstedte den provinsielle partiets stående komité handlingsprogram nr. 03, som ga oppgaven å bygge spesifikke og fremragende mekanismer og retningslinjer for utdanning og opplæringsutvikling; sikre rettferdighet og tilgang til utdanning for alle fag, spesielt studenter underlagt retningslinjer, etniske minoriteter, vanskeligstilte områder, grenseområder, øyer og funksjonshemmede; implementere prinsippet om å "ikke la noen være igjen". Samtidig understreket den behovet for å bygge praktiske støttepolitikker for elever; raskt vurdere å utstede mekanismer og retningslinjer for å institusjonalisere og sikre effektiv implementering av resolusjon 71; gjennomgå, foreslå, justere og fordele ressurser for å implementere en rekke innholdsforslag fra 2025, med prioritering av områder med etniske minoriteter, grenseområder, øyer, avsidesliggende og isolerte områder.
Stilt overfor nye praktiske krav, for raskt å konkretisere retningslinjene og retningslinjene til de sentrale og provinsielle partikomiteene, sikre samsvar med dagens rettssystem, basert på arv av effektive utdanningsstøttepolitikker fra forrige periode, planlegger Quang Ninh å justere og supplere mye innhold i henhold til de nye forskriftene fra sentralen og i henhold til provinsens praktiske særtrekk, inkludert: Øke nivået på lunsjstøtte; øke standardene for organisering av måltider; supplere strøm- og vannstøtte med spesifikke standarder; utvide støtten til hente- og bringeaktiviteter for elever i stedet for kontantstøtte i tilfeller der sentraliserte måltider ikke kan organiseres på skolen eller i nærheten av skolen, for å sikre elevenes sikkerhet, bruke støtten til de riktige formålene, forbedre effektiviteten av politikken og konsistensen i implementeringen.
På den 34. sesjonen – den ordinære sesjonen på slutten av 2025 – skal Folkerådet behandle forslaget fra den provinsielle folkekomiteen om forskrifter for en rekke støttepolitikker i førskole-, allmennutdannings- og videreutdanningsinstitusjoner i Quang Ninh-provinsen fra skoleåret 2025–2026 til 2030–2031. Det er forslag om å justere fagene, omfanget av støttemottakere og støttenivåene i samsvar med de nye forskriftene, samtidig som det oppdateres og suppleres praktiske støttepolitikker for elever og utdanningsinstitusjoner i den kommende perioden, spesielt i vanskelige områder, grenser, øyer, områder med etniske minoriteter, fjellområder, sårbare og prioriterte fag.
Ifølge vurderingen fra profesjonelle etater vil disse justeringene hjelpe utdanningsinstitusjoner med å være mer proaktive i å organisere omsorgs-, omsorgs- og utdanningsaktiviteter; redusere kostnadsbyrden for foreldre; øke forsikringsdekningen; sikre rettferdighet i mottak av utdanningstjenester. Dermed bidra betydelig til en vellykket implementering av målet om universell utdanning og forbedre den omfattende kvaliteten på utdanningen i provinsen i perioden 2025–2030, med sikte mot 2045.
Med en proaktiv, human og strategisk tilnærming er Quang Ninh gradvis i ferd med å realisere synspunktet om at «å investere i utdanning er å investere i fremtiden». Nye, synkrone og fremragende retningslinjer motiverer ikke bare hver student til å studere under bedre og mer likeverdige forhold, men skaper også et solid grunnlag for at provinsen kan bygge opp kvalifiserte menneskelige ressurser, som oppfyller kravene til rask og bærekraftig utvikling i den nye perioden.
Kilde: https://baoquangninh.vn/tao-nen-tang-vung-chac-cho-tuong-lai-3387423.html
Kommentar (0)