Viserektor og «liten revolusjon» forlater skolevakter og ønsker elevene velkommen med håndtrykk

I mange år har bildet av Vu Van Ben, viserektor ved Tran Nhan Tong barneskole (Dong A-distriktet, Ninh Binh-provinsen), som står ved skoleporten hver morgen, smiler og ønsker elevene velkommen med et håndtrykk, blitt kjent.

Reisen med å så positive vaner

Lærer Vu Van Ben fortalte at han ble uteksaminert fra Institutt for grunnskoleutdanning ved Hanoi National University of Education i 2001. I sine første dager som ung lærer, som nettopp ferdig med skolen, kunne han ikke unngå å føle seg forvirret over hvordan han skulle oppføre seg og kommunisere med elevene, samt hvordan han skulle velge effektive undervisningsmetoder.

Gradvis lærer lærerne å lytte mer til elevene, sette seg inn i deres situasjon for å forstå og endre undervisningsmetodene sine for å bli mer imøtekommende, noe som hjelper elevene å absorbere undervisningen bedre.

Mr. Vu Van Ben, viserektor ved Tran Nhan Tong barneskole.

Herr Ben snakket om å stå ved skoleporten hver morgen for å hilse på elevene med et håndtrykk, og sa at han siden sine første år som lærer ofte har hilst på elevene hver morgen.

I starten var det bare et håndtrykk når elevene ble hilst på når det var lærerens tur til å være på vakt, eller noen ganger sto han i døren for å ønske elevene velkommen. Men da han så at elevene var glade og begeistret da de ble hilst på, tok han initiativ til å gjøre det oftere.

Lærer Ben har opprettholdt praksisen med å ønske elevene velkommen med et håndtrykk hver morgen de siste åtte årene.

Forlat veilederen, ønsk studentene velkommen med et smil og et håndtrykk

I 2017 ble Ben utnevnt til viserektor ved Loc An barneskole (Truong Thi-distriktet, Ninh Binh -provinsen).

«På den tiden var jeg veldig glad – ikke fordi jeg var leder, men fordi jeg i den stillingen hadde muligheten til å starte en «liten revolusjon» rett på skolen. I min nye stilling foreslo jeg å fjerne skolevaktene, ikke å trekke fra poeng for for sent kommende elever, ikke å skjelle ut elever for å bruke feil uniform ... å bevege meg mot å skape et mer vennlig og åpent miljø for elevene. Det forslaget ble sterkt støttet av skolens rektor og lærerne», delte han.

Fra da av begynte herr Ben å regelmessig stå ved skoleporten hver morgen og ønske elevene velkommen med et vennlig håndtrykk.

To år senere, da herr Ben flyttet til Tran Nhan Tong barneskole, ble den spesielle måten å ta imot elevene på fortsatt opprettholdt.

Med synspunktet om at «barn kommer til skolen for å bli ønsket velkommen, ikke for å bli gransket eller kritisert», starter ikke bare herr Ben hver morgen med en hilsen og et håndtrykk, men sprer også gradvis denne ånden til et kulturelt trekk gjennom hele skolen.

På skolen han har jobbet på de siste seks årene, har det aldri stått en rød stjerne ved porten for å markere elever som er for sent ute eller bryter skolens regler. I stedet står det to rader med elever på vakt som står høytidelig, smiler og ønsker andre elever velkommen inn i timen.

Elever ved Tran Nhan Tong barneskole ønsker vennene sine velkommen når klassen deres har vakt.

«Hver uke bytter en klasse på å gjøre oppgaven, noe som betyr at i løpet av skoleåret får hver elev oppleve å være hilsere. Derfra vil de forstå at når de tar initiativ til å hilse på andre, vil de bli møtt tilbake, noe som er den første leksjonen i vennlighet og rettferdighet», fortalte herr Ben.

Ifølge Mr. Ben vil positiv atferd som gjentas hver dag bli en vane og gradvis forme barnets karakter og personlighet. Spesielt for elever på barneskolen, som ikke kan absorbere alt gjennom ord, er den mest effektive måten å lære dem på å være vedvarende og utholdende fra voksne i hver eneste lille handling.

Derfor har herr Ben de siste åtte årene stått ved skoleporten for å ønske elevene velkommen om morgenen med et smil og et håndtrykk, som en måte å så frø av vennlighet og tillit hos dem.

Lærer som en god venn

For å kunne hente elever utenfor skoleporten om morgenen, må herr Ben starte en ny dag klokken 04:30. Etter å ha trent og laget frokost til familien, er han på skolen klokken 06:15 for å rydde kontoret sitt.

«Skolens generelle prinsipp er at lærerne rydder og forskjønner sine egne arbeidsområder slik at elevene kan følge dem.»

Hver morgen når jeg kommer på skolen, rydder jeg på kontoret, rydder opp i klærne mine, og nøyaktig klokken 06:45 står jeg ved skoleporten for å hente barna mine. Men på grunn av en travel arbeidsplan og sporadiske forretningsreiser kan jeg ikke gjøre dette hele uken, men jeg prøver alltid å hente elevene mine minst tre morgener i uken, sa herr Ben.

Når Mr. Ben ønsker elevene velkommen, håndhilser han ikke bare proaktivt, men innleder også diskret samtaler og oppmuntrer dem til å dele sine interesser og ønsker.

Det finnes elever som er sjenerte og motvillige til å kommunisere, men takket være lærerens proaktive spørsmålsstiller og omsorg blir de gradvis mer åpne. Nå, hver gang de kommer til skolen, trer de proaktivt frem for å håndhilse og smile for å hilse på læreren. Mange elever forteller til og med frimodig læreren at de ønsker å bli møtt på en «spesiell måte».

Elevene blir gjerne tatt imot av viserektoren hver morgen.

«Noen elever liker å bli løftet opp, noen liker å snu seg bort og vente på at jeg skal klappe dem på skulderen, noen bare nikker og smiler. Jeg respekterer forskjellene mellom elevene og prøver å huske preferansene deres slik at de ikke blir opprørte», delte herr Ben.

Det er denne delikate omsorgen som gjør at elevene ser ham som en god venn, ekstremt nær, intim og pålitelig. Mange elever ser ham og smiler og sier høyt: «Hallo, kjekke lærer Ben».

Quang Long (elev i 5. klasse A4, Tran Nhan Tong barneskole) delte: «Om morgenen når jeg går på skolen og ser herr Ben stå ved porten, løper jeg for å håndhilse på ham for å lade opp energien min til den nye dagen. Hver dag på skolen er gøy, så jeg liker veldig godt å gå på skolen.»

Takket være det spesielle båndet har Mr. Bens kontor alltid elever som kommer innom for å prate, lese bøker og dele uskyldige historier i hvert friminutt.

Læreren ga imidlertid tydelig uttrykk for at elevene bare fikk komme inn i rommet når det var to eller flere personer, menn eller kvinner. For ham var dette en liten lekse for elevene om åpenhet, respekt for grenser og å beskytte hverandre.

Hvert friminutt kommer det ofte elever til herr Bens kontor for å prate med ham eller lese bøker.

Fru Tran Thi Khanh Linh (forelder) delte: «Jeg støtter virkelig måten herr Ben utdanner elevene sine på, så vel som lærerne på skolen. Jeg blir veldig glad når jeg ser at barnet mitt er ivrig etter å komme til timen hver dag. Herr Bens oppmuntrende ord og velkomsthåndtrykk får barnet mitt til å føle seg ivaretatt og elsket. Takket være det ser jeg at barnet mitt er mye mer selvsikkert og modig.»

Kilde: https://vietnamnet.vn/thay-hieu-pho-va-cuoc-cach-mang-nho-bo-giam-thi-don-hoc-tro-bang-cai-bat-tay-2459783.html