Om ettermiddagen 15. november organiserte An Publishing & Education (AnBooks) et utvekslingsprogram ved Southern Center for Education and Training Development (nr. 3 Cong Truong Quoc Te, Xuan Hoa-distriktet, Ho Chi Minh-byen) for å lansere verket *Den siste klassen* av Dr. Hoang Anh Duc.
Ved denne anledningen arrangerte AnBooks også en diskusjon «Læring og spørsmål i AI-stormen – å bevare menneskeheten i den optimale æraen» med deltakelse av eksperter som: Dr. Tran Nam Dung, viserektor ved High School for the Gifted – VNU-HCM; Dr. Nguyen Thi Thu Huyen, direktør for Pathway School & Pathway Academy; Mr. Ngo Thanh Nam, rektor ved B.School og forfatter, Dr. Hoang Anh Duc, forsker ved RMIT University Vietnam.

Handlingen til The Last Class foregår i år 2525 og utspiller seg i en tilsynelatende perfekt verden der teknologi kalt Neural Tapestry lar folk laste ned kunnskap direkte til hjernen sin. Barn trenger ikke lenger skole; bøker, lærere og nysgjerrighet har så godt som forsvunnet. Samfunnet har oppnådd «absolutt effektivitet», men har også mistet det som gjør mennesker spesielle.
En dag kollapset det nevrale billedvevsystemet. Det globale kunnskapsnettverket sluttet å virke, og verden ble lammet og forvirret. Midt i kaoset var 12 elever fanget i Museum of the History of Education, et sted som oppbevarer gjenstander og minner fra det siste klasserommet på jorden for 500 år siden. Uten data, uten veiledning, ble de tvunget til å lære fra bunnen av: å tenke, å stille spørsmål, å søke kunnskap.

«Den siste klassen» er et skjønnlitterært verk, men det vekker til mye tankevirksomhet hos lesere, spesielt lærere, foreldre og beslutningstakere som strever med fremtidens læring. Det er en dyp fantasi om fremtidens utdanning og menneskets natur i en tidsalder med kunstig intelligens (KI).
Selv om filmen er satt til år 2525, 500 år før verden snakker om kunstig intelligens, er The Last Class en alvorlig advarsel om at trenden med ekstrem maskinintegrasjon kan føre til en forvrengning av utdanningens natur. Samtidig formidler den skjønnheten i læring som åpen, frigjørende nysgjerrighet, der læringsprosessen handler om prøving og feiling, ikke bare å «laste ned» kunnskap.
Sammen med forfatteren, Dr. Hoang Anh Duc, hadde ekspertene: Dr. Tran Nam Dung, Dr. Nguyen Thi Thu Huyen og lærer Ngo Thanh Nam en åpen og engasjerende diskusjon om AI-tilnærmingen i utdanning, hvordan man kan inspirere elevenes læringsmotivasjon i konteksten av at «alle snakker om AI»...
Kilde: https://www.sggp.org.vn/the-gioi-giao-duc-hau-ai-trong-tieu-thuet-gia-tuong-lop-hoc-cuoi-cung-post823646.html






Kommentar (0)