Flere provinser «finner måter» å la elever ta fri på lørdager

Fra andre semester i dette skoleåret har Yen Bai- provinsen innført et pilotprosjekt med undervisning fem dager i uken fra mandag til fredag, med fri lørdag og søndag for elever på ungdomsskolen over hele provinsen.

Yen Bai prøver ut å la elever på ungdomsskolen ta fri på lørdager fra andre semester i dette skoleåret.

Derfor skaper pilotprogrammet med å organisere undervisningen 5 dager/uke (inkludert undervisning i fag, organisering av pedagogiske aktiviteter i og utenom vanlig skoletid) slik at elevene har fri på lørdager, forutsetninger for at lærere og elever får tid til selvstudium, selvutvikling og deltakelse i samfunns- og sosiale aktiviteter.

Utdanningsdepartementet sa at i utgangspunktet fikk politikken om å studere 5 dager i uken i utgangspunktet enighet og støtte fra lærere, foreldre og elever i provinsen fordi elever som har fri på lørdager vil bidra til å redusere presset, de har tid til å ha det gøy med familiene sine eller delta i aktiviteter for å utvikle ferdighetene sine på en helhetlig måte.

Lærere har mer tid til å fornye arbeidskraften sin, delta i opplæringskurs og selvstudium for å forbedre sin faglige kompetanse.

Sørg for at læringsprogresjonen ikke påvirkes

Utdannings- og opplæringsdepartementet i Bac Giang har også nylig gitt ut et dokument om orientering, der det planlegges et pilotprosjekt med implementering av undervisning 5 dager i uken (fri lørdag og søndag) i provinsen.

For å sikre konsensus ved implementering av pilotprosjektet, krever departementet at sine tilknyttede enheter og Utdannings- og opplæringsdepartementet instruerer skolene til å organisere propaganda og samle inn meninger fra ledere, lærere, ansatte, arbeidere, profesjonelle grupper, foreldre og elever i hele enheten om retningslinjene for å organisere undervisning 5 dager i uken.

«Utdannings- og opplæringsdepartementet må rapportere og be om uttalelser fra folkekomiteene i distrikter, byer og tettsteder før de instruerer og veileder ungdomsskoler om implementeringspolitikken for pilotprosjektet», bemerket utdannings- og opplæringsdepartementet i Bac Giang.

Lederne for utdannings- og opplæringsdepartementet i Yen Bai og Bac Giang sa begge at for å implementere lørdagsskolefrisyrer, er det første prinsippet at enhetene må basere veiledningsdokumentene fra utdannings- og opplæringsdepartementet, organisere en gjennomgang av forholdene til fasilitetene og lærerpersonalet for å forberede undervisning 5 dager i uken, for eksempel klasseromsforhold, lærer/klasseforhold for å sikre eller ikke.

Skolene må også proaktivt beregne studietidsordninger for å sikre at antall timer er i samsvar med Kunnskapsdepartementets forskrifter og i samsvar med de faktiske forholdene ved enheten; sørge for at det ikke påvirker studieprogresjonen og kvaliteten på utdanningen, ikke overbelaster elevene og sikrer streng implementering av forskrifter om ekstraundervisning, ekstra læring, arbeidsdisiplin osv.

Basert på dette foreslo skolen proaktivt planer om å organisere undervisningen 5 dager i uken, der hver enhet, avhengig av den faktiske situasjonen, vurderte hvilket klassetrinn som kunne piloteres eller hvordan man skulle ordne antall studieøkter per uke for å passe forholdene ved enheten.

Tidligere har en rekke steder som Lao Cai, Ha Tinh, Lai Chau, Bac Ninh, Phu Tho... implementert eller pilotert slik at elever på ungdomsskolen kan ta fri på lørdager. Selv om metodene er forskjellige, har de alle samme formål: å redusere presset på elevene, hjelpe lærere og elever med å få mer tid til å hvile, og gi elevene muligheten til å lære flere livsferdigheter.

Kilde: https://thanhnien.vn/them-nhieu-tinh-tim-cach-cho-hoc-sinh-nghi-hoc-thu-bay-185250107175436954.htm