Matematikk og engelsk forekommer i mange kombinasjoner av opptaksprøver til universiteter.

For matematikk, i tillegg til tre kjente kombinasjoner som A00, A01, B00, er dette faget også inkludert i en rekke andre opptakskombinasjoner fra A00 til A18; B00 til B08; D01 til D08; D17 til D35; D84 til D99.

Engelsk forekommer også i mange kombinasjoner som D01, A01, B08; D07 til D15… Spesielt matematikk og engelsk er to fag i kombinasjonen A01 (Matte - Fysikk - Engelsk) og D01 (Matte - Litteratur - Engelsk) som brukes av mange skoler for opptak.

På den nylige avgangseksamenen fra videregående skole ble matematikk- og engelskfagene, spesielt engelsk, ansett som vanskelige. Så hvis kandidatene bruker disse to fagene for opptak, vil de være i en ulempe?

Ifølge Nguyen Thi Xuan Dung, direktør for informasjon og kommunikasjon ved Ho Chi Minh City University of Technology, anser mange lærere og kandidater årets videregående eksamen i engelsk som vanskeligere enn tidligere år. Dette gjør at mange foreldre og kandidater er bekymret for konkurransen ved universitetsopptak, spesielt med kombinasjoner som bruker engelsk, som D01, A01, D14 osv.

Kandidatene trenger imidlertid ikke å bekymre seg for mye, for når eksamen er vanskelig, vil poengsummene synke over hele linja, og opptakskravene vil også justeres deretter.

«Med andre ord, hvis eksamen er vanskelig, vil alle kandidater bli påvirket – det er den faktoren som skaper rettferdighet i opptaksprosessen. Derfor vil opptak med en kombinasjon av engelskfag ikke føre til ulemper for hver kandidat», sa Dung.

Utdannet
Kandidatene felte tårer på slutten av matte-avslutningseksamenen.

Imidlertid sa Cu Xuan Tien, leder for opptak og studentanliggender ved Universitetet for økonomi og jus (Ho Chi Minh City National University), at kandidater som søker opptak med en kombinasjon av tre fag: matematikk, litteratur og engelsk, er mer eller mindre vanskeligstilte fordi både matematikk og engelsk er vanskelige, spesielt engelsk.

Der kombinasjonen av to fag, matematikk og engelsk, vil være i en ulempe sammenlignet med kombinasjonen av kun ett fag, matematikk (som matematikk, fysikk, kjemi), fordi eksamensoppgavene i fysikk og kjemi er enklere, så sannsynligheten for at kombinasjonen av disse to fagene gir en høyere opptaksscore vil være større.

«Selv om spørsmålene generelt sett er vanskelige, er det bare matematikk som regnes som vanskelig med A00-kombinasjonen (matematikk, fysikk, kjemi). Derfor vil kandidater som bruker D01-kombinasjonen for opptak være i en ulempe hvis de vurderes sammen med andre kombinasjoner uten å justere forskjellen i referansepoengsummene», sa Tien.

Herr Tien sa at for å sikre rettferdighet for kandidatene og hjelpe skolene med å velge elever med gode akademiske prestasjoner, bør skolene referere til departementets poengsumfordeling for avgangseksamener på videregående skole for å analysere, evaluere og justere forskjellen i standardpoeng mellom opptaksgruppene.

I mellomtiden sa en representant for et universitet i Ho Chi Minh-byen at bare engelskeksamenen var litt vanskelig, mens matteeksamenen var relativt vanskelig. Gjennomsnittskandidater kunne få 6–7 poeng, gode kandidater rundt 8 poeng og utmerkede kandidater 9 poeng. Det er spådd at årets engelskskåre vil være 1–2 poeng lavere enn i fjor.

Uteksaminering.jpg
Kandidater etter matematikkeksamenen fra videregående skole i 2025

Ifølge ham ville kandidatene helt sikkert vært i en ulempe dersom engelsk hadde vært et obligatorisk fag tidligere, men i år er engelsk et valgfag, og bare selvsikre kandidater vil melde seg opp til eksamen.

For universitetsopptak basert på resultater fra videregående eksamen, vil den høyeste poengsummen bli valgt. Det er forventet at standardpoengsummen basert på resultater fra videregående eksamen i år vil være 1–2 poeng lavere enn i fjor dersom kandidatene velger en blokk med engelsk for opptak. Når det gjelder blokker med matematikk og litteratur, som blokk A00, C00 eller B00, er den lik den i fjor fordi fagene fysikk, kjemi, biologi, historie og geografi er likeverdige.

«I år vil kandidater som følger D-blokktrenden være i en ulempe sammenlignet med andre blokker. Fordi D-blokken hovedsakelig består av språkfag. Det vil definitivt være en forskjell i engelskresultatene mellom kandidater i storbyer som Hanoi , Da Nang og Ho Chi Minh-byen og andre provinser. Fordi studenter i disse byene stort sett velger engelsk som eksamensfag. Det er spådd at universiteter som utenrikshandel, Ho Chi Minh-byens økonomi, finans - markedsføring, økonomi - jus ... vil måtte redusere referansepoengene sine med omtrent ett poeng sammenlignet med i fjor», sa han.

Årets avgangseksamen for videregående skole har fag som anses som vanskelige for elever, som engelsk og matematikk. Selv om Kunnskapsdepartementet bekreftet at eksamen ikke gikk utover pensum, overgikk den tydelig elevenes kapasitet og bevissthet.

Den mest rettferdige og fornuftige løsningen i dag er å gjenoppbygge poengskalaen, og ekskludere alle vanskelige faktorer som overstiger kravene til studentenes evner og egenskaper.

For å gjøre dette, mener jeg det er nødvendig å invitere både nasjonale og internasjonale eksperter til å vurdere vanskelighetsgraden på hvert spørsmål på en skikkelig måte. Ethvert spørsmål som overstiger den nødvendige terskelen for elever på videregående skole vil bli eliminert. Deretter vil regionale forskjeller, sosiale grupper og ulike læringsforhold bli konvertert til en standard og passende skala.

Å gjeninnføre en ny poengskala kan føre til at studenter i Hanoi eller Ho Chi Minh-byen som har vært godt forberedt på engelsk får 10 poeng, men dette evaluerer også deres evner mer ærlig og objektivt. Denne tilnærmingen kan imidlertid være i strid med gjeldende regler for avgangseksamen.

Statistisk sett er imidlertid poengfordelingen ofte konsentrert på et lavt nivå når eksamen er for vanskelig, noe som fører til at forskjellen mellom poengsummene (0,25–0,5 poeng) ikke nøyaktig gjenspeiler studentens evner. Å gjenoppbygge poengskalaen er ganske komplisert og tidkrevende, så kunngjøringen av resultatene for avgangseksamenen fra videregående skole i 2025 kan bli forsinket.

(Dr. Le Dong Phuong, ekspert på universitetsutdanning , Vietnam Institute of Educational Sciences)

Kilde: https://vietnamnet.vn/thi-sinh-xet-tuyen-dai-hoc-co-mon-toan-va-mon-tieng-anh-nam-2025-co-thiet-thoi-2417577.html