Om ettermiddagen 24. august holdt Kunnskapsdepartementet en konferanse i Ho Chi Minh-byen for å oppsummere skoleåret 2022–2023 og fordele oppgaver for skoleåret 2023–2024 for kvalitetsstyring og inspeksjonsarbeid i Kunnskapsdepartementet.

Huynh Van Chuong, direktør for avdelingen for kvalitetsstyring (Kunst- og opplæringsdepartementet), sa at departementet i skoleåret 2022–2023 har styrt organiseringen av avgangseksamenene for videregående skoler, de nasjonale utvelgelseseksamenene for fremragende elever og de regionale og internasjonale olympiske konkurransene på en sikker og effektiv måte. Avgangseksamenen for videregående skoler registrerte imidlertid tilfeller der to kandidater brøt eksamensreglene, og disse har blitt håndtert. Departementet for intern politisk sikkerhet ( departementet for offentlig sikkerhet ) fortsetter å avklare andre relaterte saker som skal håndteres i henhold til lovbestemmelsene. For øyeblikket har det ikke kommet noen informasjon om at eksamensbesvarelsene ble overført til eksamenslokalet, og hendelsen ovenfor påvirket ikke eksamen.

Det er ikke utelukket at kandidater som tar bilder av eksamensoppgaver fra videregående skole bør bli straffeforfulgt. Illustrasjonsfoto: qdnd.vn

Ifølge Mr. Huynh Van Chuong, angående kommentarene til eksamensspørsmålene for denne eksamenen, viser det seg gjennom gjennomgang at eksamenssvarene på eksamenene og emnene ikke har endret seg, bortsett fra at to riktige svar på ett spørsmål på engelskeksamenen er akseptert. For historieeksamenen, på grunn av utnyttelse av nåværende lærebokmaterialer som ikke er veldig strenge med hensyn til den spesifikke tiden i et spørsmål, sikrer spørsmålsinnholdet i utgangspunktet fortsatt riktig formål og vurderingsnivå, slik at det ikke påvirker eksamensresultatene og kandidatenes rettigheter.

Organiseringen av avgangseksamenen for videregående skole i 2024 vil i hovedsak være stabil som i 2023. Departementet vil fortsette å ferdigstille og sende inn til kompetente myndigheter for å utstede en plan for avgangseksamenen for videregående skole fra 2025.

Angående koordineringsarbeidet for å sikre sikkerheten ved eksamener, sa en representant for avdelingen for intern politisk sikkerhet (departementet for offentlig sikkerhet) at i den nylige videregående eksamenen brøt 51 kandidater regelverket, hvorav 39 tilfeller brukte mobiltelefoner. Angående saken der kandidater brøt eksamensreglene i Yen Bai og Cao Bang ved å ta bilder av eksamenspapirer og sende dem ut, sa en representant for avdelingen for intern politisk sikkerhet at selv om det ble vurdert at det ikke påvirket kvaliteten på eksamen, basert på arten, omfanget og konsekvensene av oppførselen, er det ikke utelukket at disse sakene vil bli vurdert for straffeforfølgelse. Denne straffeforfølgelsen bidrar til å advare kandidater i fremtiden, og begrenser negativitet, spesielt bruken av høyteknologi i eksamener.

Ifølge Kunnskapsdepartementet vil kvalitetsstyring fortsatt få oppmerksomhet i skoleåret 2023–2024, med fokus på følgende oppgaver: Perfeksjonere institusjoner, forbedre effektiviteten og produktiviteten til statlig ledelse innen kvalitetsstyring; styre implementeringen av selvvurdering, ekstern vurdering, kvalitetsforbedring og omfattende nasjonale og internasjonale kvalitetsvurderingsaktiviteter i dybde, innhold, effektivisering og effektivitet; fortsette å implementere nasjonale eksamener på en sikker, seriøs og i samsvar med regelverket.

Departementet fortsetter å korrigere og standardisere organiseringen av felles eksamener for tildeling av språkferdighetsbevis, forbedre kvaliteten på administrativ reform og offentlige tjenester på nett i forvaltningen av vitnemål og sertifikater. Departementet fortsetter å styre implementeringen av offentlige forskrifter, styrke inspeksjon og eksamen; og legge vekt på å fremme digital transformasjon og administrativ reform innen kvalitetsstyring.

Utdannings- og opplæringsdepartementet fortsetter å utstede et dokumentsystem, gi fullstendige instruksjoner og implementere lovbestemmelser om inspeksjons- og eksamensarbeid på riktig måte, uten forbudte områder; håndtere og straffe på en streng, offentlig og transparent måte; bygge et overvåkingssystem som er rettidig og proaktivt i alle situasjoner. Sammen med dette må lokalsamfunnene fortsette å forbedre teamet av inspektører fra Utdannings- og opplæringsdepartementet og samarbeidspartnere innen utdanningsinspeksjon.

VNA

* Vennligst besøk seksjonen for naturfagundervisning for å se relaterte nyheter og artikler.