Fremme teknologioverføringsaktiviteter i høyere utdanningsinstitusjoner

Ettermiddagen 25. mars arrangerte Kunnskapsdepartementet (MOET) et vitenskapelig verksted ved Byggeuniversitetet om teknologioverføringsaktiviteter i høyere utdanningsinstitusjoner for å skape prioriterte teknologiprodukter i sammenheng med den fjerde industrielle revolusjonen: Nåværende situasjon og løsninger. Viseminister Nguyen Van Phuc ledet verkstedet.

Konferansescene

Workshopen ble deltatt av ledere for enheter under Kunnskapsdepartementet, eksperter, forskere, ledere for utdannings- og opplæringsdepartementer, universiteter og internasjonale organisasjoner.

Workshopen tar sikte på å vurdere dagens situasjon og foreslå en rekke løsninger og retninger for teknologioverføringsaktiviteter i høyere utdanningsinstitusjoner for å skape prioriterte teknologiprodukter i sammenheng med den fjerde industrielle revolusjonen, og gi vitenskapelige argumenter som grunnlag for å bygge og gi råd om utforming av retningslinjer for teknologioverføringsaktiviteter i høyere utdanningsinstitusjoner. Vurdere dagens situasjon og foreslå konstruksjon og implementering av kunstig teknologi (KI)-applikasjoner i utdanning for å optimalisere undervisnings- og læringsprosessen.

Viseminister Nguyen Van Phuc sa i åpningen av workshopen: Vårt parti og vår stat har hatt mange retningslinjer og tiltak for å fremme anvendelse og utvikling av vitenskap og teknologi, fremme innovasjon og digital transformasjon, og proaktivt og aktivt delta i den fjerde industrielle revolusjonen. Spesielt høyere utdanningsinstitusjoner vil ha mange konsekvenser og påvirkninger fra disse tiltakene.

Den 22. desember 2024 utstedte politbyrået resolusjon nr. 57-NQ/TW om gjennombrudd innen vitenskap, teknologi, innovasjon og nasjonal digital transformasjon. Resolusjonen understreket at vitenskap, teknologi, innovasjon og digital transformasjon er avgjørende faktorer i lands utvikling; de er forutsetninger og de beste mulighetene for at landet vårt skal utvikle seg rikt og kraftfullt i den nye æraen – æraen med nasjonal utvikling.

Viseminister Nguyen Van Phuc taler på workshopen

På dette grunnlaget utstedte regjeringen også resolusjon nr. 03/NQ-CP om regjeringens handlingsprogram for å implementere resolusjon nr. 57-NQ/TW fra politbyrået om gjennombrudd innen vitenskap, teknologi, innovasjon og nasjonal digital transformasjon. Nasjonalforsamlingen utstedte resolusjon nr. 193/2025/QH15 om pilotering av en rekke spesielle mekanismer og tiltak for å skape gjennombrudd innen vitenskap, teknologi, innovasjon og nasjonal digital transformasjon. Kunnskapsdepartementet utstedte også en plan for å implementere resolusjon nr. 57-NQ/TW.

«Man kan si at det fokuseres på mange banebrytende tiltak innen vitenskap, teknologi og innovasjonsutvikling, inkludert å fremme overføring og kommersialisering av forskning. Mange relaterte tiltak gjennomgås også for justering og supplering i innovasjonsånden, noe som skaper en viktig og gunstig juridisk korridor for å fremme utvikling», sa viseministeren.

Viseministeren understreket den raske utviklingen av kunstig intelligens, som har en betydelig innvirkning på folks liv, og sa at det er nødvendig å få mest mulig ut av de prestasjonene og de positive virkningene som kunstig intelligens gir i undervisnings- og læringsaktiviteter, i utdanningsledelse, spesielt i opplæring av menneskelige ressurser for landet.

Nestleder Nguyen Son Hai i departementet for vitenskap, teknologi og informasjon informerte om noen av Kunnskapsdepartementets retningslinjer for å bygge en strategi for bruk av KI i utdanning og opplæring i den kommende tiden, og sa: Formålet med strategien er å dra nytte av fremskritt innen vitenskap, teknologi og innovasjon, spesielt KI-teknologi, for å orientere anvendelser i utdanning på en omfattende, synkron og bærekraftig måte; bidra til å fremme innovasjon, befeste den nasjonale posisjonen innen KI. Samtidig forbedre og modernisere utdanningssystemet; optimalisere ressurser, forbedre effektiviteten og produktiviteten i utdanning og opplæring; forbedre den digitale kapasiteten for elever, og skape et grunnlag for å utvikle menneskelige ressurser av høy kvalitet for å tjene landets utvikling.

Nestleder i Institutt for vitenskap, teknologi og informasjon, Nguyen Son Hai, rapporterte på workshopen.

Ifølge visedirektør Nguyen Son Hai er målet i den kommende tiden å utvikle kapasiteten til AI-applikasjoner for elever, lærere og utdanningsledere for å persontilpasse undervisning, læring, testing og vurdering; og forbedre effektiviteten av utdanningsadministrasjonen. Gradvis anvende AI effektivt og ansvarlig i arbeidet. Anvende AI bærekraftig ved å utvikle et AI-økosystem for vietnamesisk utdanning.

På workshopen delte og utvekslet eksperter, forskere og representanter fra høyere utdanningsinstitusjoner og organisasjoner erfaringer om teknologioverføringsaktiviteter, spesielt prioriterte teknologier for utvikling i inneværende periode og bruk av AI i utdanning, opplæring og vitenskapelig forskning.

Professor Dr. Nguyen Thanh Thuy, ved Vietnam National University i Hanoi, bekreftet at Kunnskapsdepartementet er punktlig nok til å organisere riktig, nøyaktig og praktisk workshop, noe som har stor innvirkning på universitets- og høyskolesystemet i utdanningssystemet, og sa at det er nødvendig å identifisere «kjerne»-teknologier, prioriterte teknologier og strategiske teknologier på en passende måte, i henhold til statens retningslinjer for passende investeringer.

Prof. Dr. Nguyen Thanh Thuy, University of Technology, Vietnam National University, Hanoi, delte på konferansen.

For å fremme utviklingen av vitenskap og teknologi og den praktiske anvendelsen av den ytterligere, er økosystemet mellom institutt, skole og bedrift svært viktig ifølge professor Dr. Nguyen Thanh Thuy. Bak et universitet må det være et stort selskap som støtter og oppmuntrer, eller det må være en rimelig mekanisme for å fremme oppstartsbedrifter. Det er nødvendig å trene vitenskapelige ledere, inkludert ledende doktorgradsstudenter, for raskt å lansere produkter for å løse store problemer.

Førsteamanuensis dr. Mac Thi Thoa ved Hanoi University of Science and Technology mener det er nødvendig med en langsiktig investeringsstrategi og støtte fra bedrifter og internasjonalt samarbeid for å oppnå tette forespørsler, slik at forskere kan perfeksjonere produktene sine og koble forskning med anvendelse. Skape et gunstig miljø for forelesere og studenter for å maksimere kreativiteten sin.

Førsteamanuensis Dr. Ly Hai Bang ved University of Transport Technology sa følgende om bruken av 4.0 i opplæringsaktiviteter: Skolen har forsket på og utviklet en intelligent plattform basert på «AI-agenter» for å gi studentene en omfattende støtte i læringsprosessen; utvikle myke ferdigheter, kreativ tenkning, personlig tilpasset læring (AI-veiledere); integrere AI for å overvåke læringsfremdriften; automatisk vurdere studentenes kapasitet...

Direktør for Institutt for vitenskap, teknologi og informasjon, Pham Quang Hung, diskuterte på workshopen

Viseminister Nguyen Van Phuc takker delegatene for kommentarene deres og håper at enhetene vil følge Kunnskapsdepartementet i tiden som kommer angående de svært viktige og presserende sakene som ble diskutert på workshopen.

Ifølge viseministeren skaper universiteter ikke bare ny kunnskap som bidrar til verdens kunnskapsbase, men anvender den også i praksis og tjener landets utvikling.

Viseministeren understreket viktigheten av vitenskapelig og teknologisk utvikling i den nye atmosfæren, den nye scenen, den nye æraen, og sa at høyere utdanningsinstitusjoner må forberede seg grundig nå, forbedre sin styrings- og ledelseskapasitet, raskt absorbere verdens prestasjoner, bygge et spesifikt grunnlag for å distribuere forskningsresultater og effektivt anvende dem i praksis.

Kilde: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10403