Finne løsninger for å gjøre samfunnsvitenskapene «lysere»?

TPO – I sammenheng med utvikling av vitenskap og teknologi står samfunnsvitenskap og humaniora i fare for å miste sin posisjon til fordel for naturvitenskap. Under et slikt press, hvis de ikke fornyer seg for å passe trenden, står denne gruppen av felt i fare for å forsvinne.

På forumet om opplæring og forskning innen samfunnsvitenskap og humaniora (KHXHNV) i den nye konteksten, som nylig ble organisert av Universitetet for samfunnsvitenskap og humaniora (Vietnam National University, Hanoi), sa førsteamanuensis dr. Vo Xuan Vinh, direktør for Institutt for informasjonshistorie, at for tiden, ved Vietnam Academy of Social Sciences, er mesteparten av forskningen statsvitenskapelige oppgaver, med lite sosialiserte inntekter, noe som fører til vanskeligheter med å mobilisere ressurser.

Det vitenskapelige forumet om opplæring og forskning innen samfunnsvitenskap og humaniora i den nye konteksten tiltrakk seg oppmerksomheten til mange innenlandske eksperter.

Sammen med dette kommer oppfatningen av industriens rolle i landets sosioøkonomiske utvikling. Vinh sa at mange har stilt seg spørsmålet: Hvor stor prosentandel av samfunnsvitenskapelig og humanistisk sektor bidrar til BNP? Ifølge ham er dette en upassende tilnærming.

Vinh mener at bidragene fra samfunnsvitenskap og humaniora til grunnforskning, konsulentforskning, politikk osv. ikke kan måles kvantitativt i BNP. Vinh gir et eksempel på historisk forskning som gir politiske advarsler knyttet til etniske og religiøse spørsmål for å bidra til å stabilisere samfunnet eller raskt forutsi risikoer for å unngå konflikter og ustabilitet. Hvis vi bare ser på BNP-vekten, har samfunnsvitenskap og humaniora, spesielt grunnforskning, ingen sjanse til å utvikle seg.

Førsteamanuensis Dr. Nguyen Tuan Cuong (Institutt for Han-Nom-studier) sa at i dagens oppfatning og politikk er moderne vitenskap og teknologi den «lyse» siden, mens samfunnsvitenskap og humaniora er den «mørke» siden, der minst oppmerksomhet rettes mot sjeldne felt.

Herr Cuong sa at Kina har inkludert sjeldne samfunnsvitenskapelige og humanistiske felt på listen over truede felt (felt som er i fare for å bli utryddet eller felt som representerer nasjonal identitet). Statsbudsjettet for disse feltene er omtrent 1500 milliarder dong/år, utenom lokale budsjetter eller skolebudsjetter.

Unge mennesker som forfølger disse elitefeltene får absolutt prioritet når det gjelder utdanningspolitikk, sysselsetting og inntekt. Cuong mener at sjeldne felt innen samfunnsvitenskap og humaniora i Vietnam også trenger slik statlig investering.

Ingen endring vil eliminere seg selv

Førsteamanuensis Dr. Truong Dai Luong, styreleder for rådet ved Hanoi University of Culture, delte vanskelighetene for studenter og forelesere i gruppen for samfunnsvitenskap og humaniora, inkludert begrensninger i fremmedspråk, digitale ferdigheter, begrensede åpne ressurser osv. Krav om at skolene endrer opplæringsretningen sin.

Hanoi kulturuniversitet har gått fra å være en ren forskningsbasert utdanning innen samfunnsvitenskap og humaniora til å gå fra å være en utdanning innen anvendte tverrfaglige felt. For eksempel tiltrakk studiet lesekultur tidligere svært få studenter, men skolen «endret» seg til nye programmer som mediekultur, kulturindustri og kulturpolitikk, som har tiltrukket seg et stort antall studenter.

«Hvis det ikke blir noen endring, vil hovedfagene bli fjernet. For eksempel har Hanoi University of Culture to hovedfag: etnisk minoritetskultur og familiestudier. Selv om de er gode og meningsfulle, kan studentene ikke finne jobber når de uteksamineres, så skolen må midlertidig stoppe opplæringen», sa førsteamanuensis Truong Dai Luong.

Delegater deler meninger på forumet

Professor dr. Hoang Anh Tuan, rektor ved Universitetet for samfunnsvitenskap og humaniora, sa at det finnes spesifikke hovedfag som, selv om de er vanskelige, ikke kan forlates fordi de har et nasjonalt oppdrag.

For eksempel, for å opprettholde et års opplæring for 5 bachelorer i arkeologi, krever praksisplasser og praktisk opplæring i tillegg til å ha en avdeling/et fakultet også store investeringer. Derfor er den gjennomsnittlige kostnaden for å lære opp disse 5 studentene omtrent 15 ganger skolepengene.

Skolen står imidlertid fast ved målet om å tilby grundig opplæring i grunnleggende vitenskaper, samtidig som den utvider tverrfaglige områder for å holde tritt med samfunnsutviklingen.

Ifølge professor dr. Nguyen Minh Thuyet, tidligere nestleder i nasjonalforsamlingens komité for kultur, utdanning, ungdom og barn (nå nasjonalforsamlingens komité for kultur og utdanning), stiller mange spørsmål ved om samfunnsvitenskap og humaniora er «urealistiske» og ikke bidrar til BNP-vekst.

Herr Thuyet bekreftet at samfunnsvitenskapenes og humanioraenes oppgave er å utføre vitenskapelig forskning og opplæring for å tjene landets utviklingsmål. Først og fremst er det å undersøke og endre Vietnams økonomiske struktur. For tiden utnytter landets økonomi hovedsakelig råressurser, eiendom, turisme og tjenester; det finnes ingen økonomiske sektorer som konkurrerer med verden. Samfunnsvitenskapenes og humanioraenes oppgave er å påvirke og endre den nåværende økonomiske strukturen. Hvis den økonomiske strukturen ikke endres, vil det være vanskelig for landet å utvikle seg.

Eller trenden med kunstig intelligens i det sosioøkonomiske livet, må samfunnsvitenskap og humaniora studere risikoene for landets eksistens og utvikling. Eller konsekvensene for samfunnet når engelsk blir andrespråk.

Dr. Nguyen Thanh Trung, assisterende direktør for Institutt for samfunnsvitenskap, humaniora og naturvitenskap i Vitenskaps- og teknologidepartementet, vurderte at samfunnsvitenskap og humaniora for tiden opplever et vendepunkt med mange nye punkter. Staten investerer for tiden tungt i vitenskaps- og teknologiorganisasjoner, inkludert to nasjonale universiteter. Loven om vitenskap og teknologi ble vedtatt, med hovedfokus på investeringer og kapasitetsbygging for vitenskaps- og teknologiorganisasjoner.

Man kan si at politikken åpner opp mange muligheter for samfunnsvitere. Tidligere var utgiftene til vitenskap og teknologi omtrent 12 000 milliarder VND/år. Bare i 2025, i forbindelse med implementeringen av resolusjon 57 fra Politbyrået om gjennombrudd innen vitenskapelig og teknologisk utvikling, er budsjettet som er spesielt avsatt til ytterligere teknologiske aktiviteter for å utføre oppgavene i resolusjonen, 25 000 milliarder VND. Men det nåværende problemet er at lokaliteter ikke legger inn mange bestillinger, så det er et overskuddsbudsjett. Trung understreket at forskningstemaer må knyttes til praksis, og løse praktiske problemer for å overvinne tidligere begrensninger innen vitenskapelig forskning.

Kilde: https://tienphong.vn/tim-giai-phap-de-nganh-khoa-hoc-xa-hoi-sang-hon-post1796691.tpo