Oransje 2025: Mer enn 1500 elever sier «nei» til kjønnsstereotypier og vold på nett

Om morgenen 4. desember 2025 hadde 1511 elever ved Hung Vuong videregående skole (Phuc Yen-distriktet, Phu Tho-provinsen) en spennende og meningsfull fritidstime med temaet «Likestilling og forebygging av vold på nett».

Arrangementet ble organisert av Vietnam Stature Foundation (VSF) i samarbeid med skolen og kvinneforeningen i Phuc Yen-distriktet for å øke bevisstheten og ferdighetene til elevene om kjønnsspørsmål og nettsikkerhet.

Skolegården til Hung Vuong videregående skole er fylt med appelsin. Foto: Linh Lan

Interaktive spill: Åpner døren for utforskning og dialog

Kommunikasjonsøkten ble ledet av Tran Hong Diep, direktør for VSF og ekspert på kjønns- og barnevern, og kunstneren Nguyen Hoang Tung, foreleser ved Hanoi Academy of Theatre and Cinema. Kombinasjonen av ekspertise og kunst bidrar til å bringe metoden «Læring mens man leker – Leking mens man lærer», som er svært attraktiv for alle deltakende studenter.

Pantomime-forestilling av kunstneren Nguyen Hoang Tung. Foto: Linh Lan

Helt fra første stund tiltrakk pantomimeforestillingen til kunstneren Nguyen Hoang Tung seg oppmerksomheten til tusenvis av nysgjerrige tenåringer. Uten dialog, uten forseggjort scene, kun med fysiske bevegelser, fremkaller kunstneren subtilt historien om likestilling.

Rett etterpå startet leken «Enig - Uenig» en debatt blant elevene. 20 «små promotører» som representerte hele skolen, gikk på scenen for å uttrykke sine meninger om vanlige fordommer og stereotypier som: «Gutter i rosa klær er rare», «Bare jenter trenger å lære å beskytte seg selv» eller «Gutter bør prioriteres som klasseledere fordi de styrer klassen bedre». Den livlige diskusjonsstemningen med entusiastisk deltakelse fra elevene forvandlet skolegården til et ungdommelig akademisk forum hvor alle meninger ble lyttet til og aktivt kritisert. Under veiledning av Tran Hong Diep bekreftet elevene sammen: Hver persons interesser og evner fortjener respekt og avhenger ikke av personens kjønn.

Kunstneren Hoang Tung fortsetter å bruke kroppsspråk for å formidle budskapet om fordelene og risikoene ved å delta i cyberspace, samtidig som han «utfordrer» studentenes evne til å spekulere. Fraser relatert til fordeler som å studere, få kontakt med venner, underholdning eller risikoer som helseeffekter, negative følelser, oppfordring til vold ... identifiseres raskt og nøyaktig av studentene.

Når elever «rollespiller» og forvandles til handlingskraftige mennesker

En av aktivitetene som gjorde et dypt inntrykk var spillet «Menneskestatue» – der grupper av elever raskt spilte ut situasjoner relatert til vold på nett, som å isolere venner i grupper og mobbing via sosiale nettverk. De «levende statuene» som elevene simulerte var livlige og kreative. Derfra lærte elevene ikke bare å identifisere, men forsto også bedre konsekvensene av mobbeatferd og behovet for å iverksette tiltak for å beskytte seg selv og vennene sine.

De to personene som ledet pressesesjonen var Tran Hong Diep og kunstneren Nguyen Hoang Tung. Foto: Linh Lan

I mellomtiden bringer «rollespill»-aktiviteten i improvisasjonsteater mange nye følelser og oppfatninger. Uten et manus eller forberedelse blir elevene satt i situasjoner med nettbasert tigging, svindel og vold, og må finne måter å håndtere dem på. Disse hypotetiske samtalene blir raskt til virkelige lærdommer, som hjelper elevene å bedre forstå triksene ved tyveri av personlig informasjon og hvordan de kan beskytte seg selv.

Under veiledning av to moderatorer lærte elevene spesifikke ferdigheter som: Å lage sterke passord, sette sosiale mediekontoer til private, ikke dele personlig informasjon, være forsiktige med merkelige lenker og søke hjelp når det trengs fra voksne eller hjelpetelefonene 111 og 113.

«Den mest spesielle timen siden skoleårets begynnelse!»

Det var den vanlige følelsen mange elever hadde etter at programmet var over. TMH, en elev i 7. klasse, sa begeistret: «Jeg liker virkelig aktiviteten med å skulpturere statuer. Vi måtte tenke veldig raskt for å beskrive handlingen med å isolere en venn i gruppen ved å la dem sitte med hodet bøyd og alle peke på den vennen som en fordømmende handling, noe som påvirket vennen negativt. Jeg forsto også at denne handlingen som finner sted i cyberspace, som å sladre og ydmyke en venn i en chattegruppe, også er en handling av vold på nett.»

Elever støper «menneskelige statuer» for å simulere isolerende venner i en gruppe. Foto: Linh Lan

«Dagens time var veldig spennende. Jeg fikk god kunnskap og deltok i interessante spill. Viktigst av alt, jeg lærte budskapet om vold på nett og fikk gaver med hjem. Kunnskapen jeg husker best er at jeg ikke skal dele mine personlige bilder og informasjon for å beskytte meg mot fallgruver på sosiale nettverk», la elev D.MN, en 6. klassing, til.

Ikke bare elevene, programmet fikk også spesiell oppmerksomhet fra lokale ledere. Nguyen Xuan Hoa, nestleder i folkekomiteen i Phuc Yen-distriktet, satte stor pris på programmets praktiske effektivitet og understreket: «Kommunikasjonsprogrammet ved Hung Vuong videregående skole hjelper ikke bare elevene med å forstå likestilling og identifisere risikoer i cyberspace, men enda viktigere, det utstyrer dem med ferdigheter til å beskytte seg selv, og danne en kultur av sivilisert oppførsel, respekt og kjærlighet for hverandre både i det virkelige liv og på nett.»

Mer enn 1500 elever fra Hung Vuong videregående skole lyttet ikke bare, men delte også aktivt, samhandlet og spredte positive budskap, noe som bidro til å skape en meningsfull og inspirerende kommunikasjonsøkt. Selv om det ikke er mulig å tilegne seg alle ferdighetene for å beskytte seg selv etter bare én fritidsaktivitet, vil hver elev, hvis de starter med små endringer, som å skrive en positiv kommentar, velge en trygg måte å koble seg til på nettet eller vite hvordan de skal beskytte personlig informasjon, bidra til å hjelpe dem å vokse opp i et tryggere og mer respektfullt miljø.

Arrangementet på Hung Vuong Secondary School er en del av Orange 2025-kampanjen, implementert av VSF, TH Group, BAC A BANK og TH School System. Kampanjen finner sted fra 10. november til 10. desember med mål om å fremme likestilling og styrke sikkerheten for kvinner og jenter i den digitale tidsalderen.

Innenfor rammen av arrangementet delte VSF og TH Group ut 6096 glass med fersk TH true MILK-melk til alle elever ved skolen.

Kilde: https://hanoimoi.vn/to-cam-2025-hon-1-500-hoc-sinh-cung-noi-khong-voi-dinh-kien-gioi-va-bao-luc-truc-tuyen-725848.html