Implementering av oppgaver innen videregående skole for skoleåret 2025

Kamerat Vu Dinh Hung, medlem av den provinsielle partikomiteen, direktør for utdannings- og opplæringsdepartementet, fordelte oppgaver for det nye skoleåret 2025–2026 for videregående skoler.

Ledere for Utdannings- og opplæringsdepartementet og delegater som deltar på konferansen.

I skoleåret 2024-2025 ble implementeringen av det generelle utdanningsprogrammet gjennomført synkront og effektivt. Organiseringen og plasseringen av ledere, lærere og nettverket av skoler og klasser fortsatte å være strømlinjeformet og passende. Antallet nasjonale standardskoler oppfylte de fastsatte målene. Fasiliteter og undervisningsutstyr fortsatte å bli supplert; sosialisering av utdanning ble fokusert på og fremmet; ikke-offentlig utdanning ble i utgangspunktet oppmuntret til å utvikle seg. Kvaliteten på masseutdanning og nøkkelutdanning ble stadig forbedret. Vanligvis hadde provinsen 74 prisvinnende kandidater i den nasjonale utvelgelsesprøven for videregående elever i 2024-2025, inkludert 7 andrepremier, 30 tredjepremier og 37 trøstepremier; gjennomsnittspoengsummen for avgangseksamenen for videregående skole i 2025 ble rangert som nummer 28 på landsbasis, rangert som nummer 5 av 10 nordlige fjellprovinser...

Skoleadministratorer og lærere deltok på konferansen.

På konferansen diskuterte delegatene løsninger for å fjerne vanskeligheter og overvinne begrensninger fra forrige skoleår, samtidig som de effektivt implementerte oppgaven med å forbedre kvaliteten på videregående opplæring i det nye skoleåret 2025–2026.

Ledelsen i Utdannings- og opplæringsdepartementet ba enhetene og skolene om å fokusere på å forberede forholdene godt for det nye skoleåret 2025–2026. Dette inkluderer å forberede forholdene godt for åpningen av det nye skoleåret, sikre tilstrekkelige fasiliteter, minimum undervisningsutstyr og lærebøker for elevene før det nye skoleåret starter; utvikle en utdanningsplan for å organisere 2 økter/dag i henhold til instruksjonene fra departementet og Utdannings- og opplæringsdepartementet for å sikre kvalitet, tilpasset skolens faktiske forhold; drastisk implementere løsninger for å forbedre gjennomsnittskarakteren på videregående skoleeksamen i 2026; fortsette å organisere opplæring, forbedre antallet og kvaliteten på utmerkede elever på provinsielt nivå, spesielt på nasjonalt nivå; legge vekt på å skape klare, fokuserte og sentrale endringer i bruken av informasjonsteknologi, digital transformasjon, spesielt AI i ledelse og undervisning; styrke skoledisiplin, bygge skolekultur; ideologisk utdanning, etikk, livsstil, livsferdigheter for elever...

Nyheter og bilder: Huy Hoang

Kilde: https://baotuyenquang.com.vn/tin-moi/202508/trien-khai-nhiem-vu-giao-duc-trung-hoc-pho-thong-nam-hoc-2025-2026-b5e5a30/