Ayun Pa Town etniske internatskole bevarer og fremmer tradisjonell kulturell identitet

Lærer Rah Lan Very (lagleder) instruerer elevene i hvordan de spiller gonger. Foto: NH

I de første dagene av At Ty-våren ekkoet lyden av gonger fremført av elever ved byens etniske internatskole gjennom hele 19-3-plassen, slik at tilskuerne ikke klarte å ta blikket fra dem. I tradisjonelle brokadekostymer fremførte elevene selvsikkert gongmusikk dyktig med all sin lidenskap og stolthet over sin nasjonale kultur.

Bak den fremføringen var det et lykkelig smil fra Rah Lan Very – teamleder. Da han instruerte elevene sine til å øve, glemte ikke Very å oppmuntre dem til å lære å spille gong med sine egne følelser fra hjertet, til å la sjelen følge hvert slag på gongen, ikke bare å slå på gongen på en enkel, mekanisk måte.

I over to år har Mr. Very flittig undervist elevene sine i gonger hver fredag ​​ettermiddag. Han starter med de enkleste tonene og veileder dem gradvis til å bli kjent med vanskelige gongstykker og øve på å fremføre foran et publikum.

Ifølge Mr. Very er den største fordelen for studentene at de studerer på internat, med god tid til å øve sammen. I tillegg til det, siden de er født og oppvokst i landsbyen, ser det ut til at lyden av gonger har gjennomsyret dem fra ung alder, bare ventende på muligheten til å skinne.

«Mange studenter har gode musikalske evner og elsker gonger, så på kort tid kan de opptre som en ekte artist. Det finnes imidlertid også tilfeller der jeg må være tålmodig og vedvarende i undervisningen, i håp om at når de uteksamineres, vil de alle være trygge på å opptre med nasjonens kulturarv», betrodde Very.

Gongøvelsesbevegelsen ved Ayun Pa Town Boarding Ethnic Secondary School startet i slutten av 2022. Med ønsket om å vekke stolthet samt bevissthet om å bevare og fremme nasjonale kulturelle verdier hos hver elev, bevilget skolen 50 millioner dong til å kjøpe et sett med forbedrede gonger og koordinerte med Gia Lai College for å åpne et gongkurs for elevene.

Skolens gonglag på 42 medlemmer (hovedsakelig elever i 8. og 9. klasse) har blitt undervist av håndverkere i 3 måneder, og har mestret teknikkene og rollene til hver gong, samt melodien og rytmen i gongsangen.

Etter at timen er avsluttet, utvikler skolen en plan for godt trente elever som skal undervise de resterende klassene, med teamlederlæreren som har ansvaret for den generelle veiledningen.

På denne måten læres gonglyden gjennom generasjoner av elever, uten å gå tapt. For tiden vet 150 elever på skolen hvordan man fremfører gonger. De kan trygt delta i gongopptredener når landsbyen har en festival eller på forestillinger organisert av alle nivåer og sektorer.

På gategong-opptredenprogrammet organisert av byens kultur-, informasjons- og sportssenter i 2024, med gongsangen «Celebrating the New Rice», vakte skolens gonglag oppmerksomhet og mottok entusiastiske jubelrop fra publikum. De unge ansiktene strålte av stolthet, de små hendene spilte gongrytmen sammen. Mange mennesker og turister nølte ikke med å holde elevenes hender og fordype seg i den grasiøse, rytmiske xoang-dansen, noe som skapte en ekstremt livlig atmosfære.

Rcom Phu (8. klasse) deltok direkte i programmet og uttrykte: «Jeg er veldig glad for å være en del av skolens gonglag. Fra å ikke vite hvordan jeg skulle spille gong, takket være veiledning fra lærere og avgangselever, kunne jeg fremføre mange gongsanger som: Feiring av den nye risen, Feiring av seieren, Stikking av bøffelen... Hver gang jeg har muligheten til å fremføre gonger på festivaler og konkurranser organisert av alle nivåer, er jeg veldig stolt av mitt folks kulturelle tradisjoner.»

Ksor H'Rebeka (6. klasse) betrodde seg: «På skolen deltar vi i mange nyttige aktiviteter, lærer mer om den unike kulturen og skikkene til vår etniske gruppe Jrai, så vel som de etniske gruppene Bahnar, Tay og Nung. Jeg blir veldig stolt hver gang jeg bruker tradisjonelle brokadekostymer. Det minner meg om å være bevisst på å bevare og fremme den vakre kulturelle identiteten som våre forfedre har etterlatt seg.»

Elever i 6. klasse ved Ayun Pa Town Ethnic Boarding Secondary School bruker tradisjonelle kostymer når de går til undervisning den første mandagen i uken. Foto: Vu Chi

I tillegg til gongøvelser organiserer byens etniske internatskole jevnlig aktiviteter for å oppleve tradisjonell kultur. For eksempel viser vårfestivalen frem brokade og vevde produkter. På festivalen tilbereder lærere og elever sammen tradisjonelle retter som: bambusris, grillet kylling, kassavablader, banh tet, banh chung... Skolen investerte også i å kjøpe brokadekostymer til 6. klasse for å ønske dem velkommen på første skoledag.

Som en spesialskole har Town Boarding Ethnic Secondary School alltid fokus på å bevare og fremme tradisjonelle kulturelle verdier. Rektor ved skolen, Mai Thi Hong Tam, sa: I tillegg til undervisnings- og læringsoppgaver organiserer skolen jevnlig fritidsaktiviteter, og lager nyttige lekeplasser der elevene kan utveksle, dele, lære mer om kultur og fremføre gonger .

Skolestyret håper at kulturelle verdier vil bidra til å gi næring til elevenes sjeler; hjelpe dem ikke bare å forstå, elske, men også sette pris på kulturell identitet, og ha en følelse av nasjonal stolthet helt fra de fortsatt går på skolen. Fordi det å bevare tradisjonell kultur på skolen er den raskeste og mest effektive måten å bevare og fremme kulturelle verdier i lokalsamfunnet på.

«Skolen planlegger også å lage et tradisjonelt brokadekostyme til hver elev som skal brukes som uniform på mandager og helligdager gjennom hele året. Mange konkurranser og forestillinger krever den typen gong som brukes. Derfor ønsker skolen å få et ekstra sett med gamle gonger og lære å spille denne typen gong av en håndverker», uttrykte fru Tam ønsket sitt.

Kilde: https://gialai.gov.vn/tin-tuc/truong-thcs-dan-toc-noi-tru-thi-xa-ayun-pa-bao-ton-va-phat-huy-ban-sac-van-hoa-truyen-thong.81943.aspx