Universitetsopptak 2025: Pedagogikk og STEM-fag på vei oppover

Ifølge viseminister for utdanning og opplæring , Pham Ngoc Thuong, vil antallet kandidater som registrerer seg for sitt førstevalg innen STEM-fag nå 222 454 i 2025, en økning på 41 881 kandidater sammenlignet med året før.

Studieretningene i informatikk og informasjonsteknologi hadde 54 359 kandidater som registrerte seg for sitt førstevalg (kandidatens høyest prioriterte valg), en økning på 2 183 kandidater sammenlignet med første runde i 2024. Studieretningen i kunstig intelligens vakte også stor interesse med 2 754 kandidater som registrerte seg, langt over året før.

Hanoi -studenters rekrutteringsmesse for vitenskap og teknologi 2025. Foto: DUONG TRIEU

Thuong sa at Kunnskapsdepartementet har erkjent at dette er et signal som viser at trenden med å velge hovedfag relatert til halvlederindustrien blir stadig tydeligere, noe som gjenspeiler samfunnets økende interesse for dette banebrytende teknologifeltet.

Departementet samarbeider aktivt med universiteter og bedrifter i inn- og utland for å skape rom, seminarer og fora for å utveksle erfaringer om halvlederbrikker og lære opp menneskelige ressurser.

I tillegg til de oppnådde resultatene, anerkjente Kunnskapsdepartementet en rekke aktuelle problemer, særlig den ujevne kapasiteten og erfaringen innen halvlederutdanning ved mange innenlandske universiteter, og mangelen på et omfattende akademisk, teknologisk og internasjonalt samarbeidsøkosystem.

For å overvinne dette foreslo departementet å styrke det internasjonale samarbeidet om utvikling av opplæringsprogrammer, sende forelesere og studenter på utveksling for å lære av erfaringene fra utviklede land. Samtidig understreket det behovet for en koordineringsmekanisme mellom innenlandske universiteter for å unngå fragmentering og spredning av ressurser, og dermed danne et sterkere og mer effektivt opplæringsøkosystem for halvlederindustrien.

Kunnskapsdepartementet anbefalte også at Finansdepartementet raskt vurderer og godkjenner ni laboratorieprosjekter som er sendt inn siden slutten av 2024. Dette er prosjekter som spiller en viktig rolle i å støtte praksis, forskning og grundig opplæring i personalressurser, og hjelper studenter og forelesere med å få tilgang til ny teknologi rett i læringsmiljøet.

I år fortsetter vi å markere den stadig sterkere tilbakekomsten av pedagogikksektoren. Førsteamanuensis Dr. Tran Thanh Nam, viserektor ved University of Education (Hanoi National University), sa at skolen registrerte mer enn 50 000 registreringsønsker, dobbelt så mange som i fjor.

Derfor forventes det at referansepoengene for den pedagogiske sektoren i år ikke vil synke, og til og med øke. Førsteamanuensis Tran Thanh Nam forklarte at den nåværende tiltrekningskraften til den pedagogiske sektoren skyldes statens nye retningslinjer for lærere, som dekret 116 om støtte til skolepenger og levekostnader for pedagogstudenter; lærerlønninger er rangert på den høyeste skalaen; lærerloven trer i kraft fra 1. januar 2026...

Hanoi National University of Education har også mottatt 1,7 ganger flere søknader til pedagogikkstudiet i år enn i fjor.

Kilde: https://tienphong.vn/tuyen-sinh-dai-hoc-2025-khoi-nganh-su-pham-stem-len-ngoi-post1770103.tpo